1. | 详细信息 |
阿育王是印度历史上第一个统一王朝的国王。按照古代印度种姓制度的等级划分,他应属于( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 |
2. | 详细信息 |
某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括( ) ①《雅典政治制度》? ②《罗马:从共和走向帝制》? ③《尼罗河畔的金字塔世界》? ④《古兰经与伊斯兰文化》 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ |
3. | 详细信息 |
如下图所示内容,反映的主题是( ) A. 雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B. 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C. 罗马共和国的征服与扩张 D. 罗马帝国的征服与扩张 |
4. | 详细信息 |
世界古代史上,大和统治者通过派遣使臣和留学生,积极学习中国隋唐封建制度,并通过大化改新,在日本建立了 A. 中央集权的封建国家 B. 民主政治 C. 奴隶制共和国 D. 资本主义制度 |
5. | 详细信息 |
中古欧洲社会被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法不正确的是( ) A. 查理?马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度 B. 罗马教廷拥有至高无上的权力 C. 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 D. 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱 |
6. | 详细信息 |
《马可?波罗行纪》载:苏州店铺林立,商贾众多,苏州人具有商业才能,对那些来这里经商的异乡人一视同仁。对此理解最恰当的是 A. 马可?波罗长期定居苏州 B. 边疆各族大量迁入江南地区 C. 当时苏州的商业比较发达 D. 欧洲商人纷纷来华进行贸易 |
7. | 详细信息 |
11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是 A. 彻底瓦解了西欧的封建制度 B. 城市自治得以普遍实现 C. 基督教会和等级制度日趋完善 D. 为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础 |
8. | 详细信息 |
“我不想变成上帝,或居住在永恒中……我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”下列能够体现这一思想的是( ) A. 但丁的文学作品 B. 贝多芬的《英雄交响曲》 C. 牛顿的运动三定律 D. 梵高的绘画 |
9. | 详细信息 |
下列文学艺术大师与其创作的作品对应正确的是(? ) A.莎士比亚?《哈姆雷特》 B.贝多芬?《战争与和平》 C.达?芬奇?《向日葵》 D.列夫?托尔斯泰?《罗密欧与朱丽叶》 |
10. | 详细信息 |
某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片,你认为具有说服力的有( ) A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁 |
11. | 详细信息 |
哥伦布到达美洲后,南美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而其它地区的动植物,如小麦、牛、绵羊、猪等,也传入了美洲。材料表明新航路开辟 ( ) A. 促进了洲际间交通的发展 B. 促进了美洲人口的增加 C. 加速了洲际间物种的交流 D. 破坏了美洲的生态平衡 |
12. | 详细信息 |
下列有关新航路开辟的表述,不正确的是( ) A. 欧洲人狂热地追求财富是开辟新航路的主要动力 B. 航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用 C. 天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件 D. 葡萄牙王室是哥伦布开辟新航路的支持力量 |
13. | 详细信息 |
读下图,比较甲、乙两次远洋航海,下列说法正确的 A. 航海时间相差了一个多世纪 B. 甲的航海规模小于乙的规模 C. 都促进了不同区域文明交流 D. 都促使世界由分散走向整体 |
14. | 详细信息 |
英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是 ( ) A. 封建制度阻碍了资本主义的发展 B. 殖民地与宗主国的矛盾激化 C. 专制王权同议会的矛盾激化 D. 资本主义的发展受到严重阻碍 |
15. | 详细信息 |
汤恩比说:“顺利地在旧瓶子里装进新酒,还不致于引起旧瓶子爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是( ) A. 英国资产阶级革命后确立了君主立宪制 B. 美国独立战争后建立了联邦制国家 C. 拿破仑建立法兰西第一帝国 D. 辛亥革命后成立中华民国 |
16. | 详细信息 |
英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼:“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度,以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指( ) A. 维护国家的统一 B. 摧毁封建专制统治 C. 确立君主立宪制 D. 推翻英国殖民统治 |
17. | 详细信息 |
比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是 A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 |
18. | 详细信息 |
走资本主义道路是近代历史的进步潮流,下面四个同学收集的各国资产阶级革命的资料有错误的是 甲:“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志 乙:英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的 丙:英法美资产阶级革命后都确立了资产阶级的统治 丁:巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕 A. 丙 B. 乙 C. 甲 D. 丁 |
19. | 详细信息 |
“这一事件本身并没有什么实际作用。不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指( ) A. 制宪会议制定《人权宣言》 B. 巴黎人民攻占巴士底狱 C. “雾月政变” D. “热月政变” |
20. | 详细信息 |
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑( ) A.打击了欧洲封建势力? B.把法国大革命推向高潮? C.建立法兰西第一帝国? D.损害了资产阶级的利益 |
21. | 详细信息 |
下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中,属于评价的是(? ) ①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 ②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯 ③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响 ④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益 A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③ |
22. | 详细信息 |
九年级一班张超同学在学完一章节历史课后,根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知,张超同学这一章节历史课的专题应是( ) A. 资本主义的发展 B. 资产阶级统治的巩固和扩大 C. 西欧走出中古时代 D. 欧美主要国家的社会巨变 |
23. | 详细信息 |
从人治到法治、从专制到民主,彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料,回答问题 材料一:秦政治体制示意图(如下图) (1)材料一反映了秦朝建立的什么政治制度?图①处应填写 。 材料二“我们的制度之所以为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……” 伯里克利 (2)据材料二,材料一中“我们”指的是哪个城市国家(即城邦)?指出“我们的制度”具体民主性的表现。 材料三凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 (3)材料三出自哪一历史文献?其核心思想是什么?该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化? 材料四人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的:自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。 (4)材料四出自哪一法律文献?概括材料四的主要主张。 (5)十八大召开以来,习.平总书记和李克强总理多次强调,要把权力装进制度的笼子里,有权不能任性。结合以上内容,谈谈你对民主法制建设的认识。 |
24. | 详细信息 |
从古至今,商业带动了不同地域之间的经济交流,给世界各地的人们带来了迷人的异域文明。阅读下列材料:材料一“丝绸之路”为沿途地区的社会交往提供了通道。盛唐时期的长安,中西文化交融。下图是陕西西安出土的《唐骑驼乐舞三彩俑》,骆驼昂首挺立,中间一胡人跳舞,其余四人围坐演奏胡乐。 摘编自《剑桥插图中国史》 (1)据所学知识,说说西汉时期两次出使西域,为“丝绸之路”开辟奠定基础的人是谁?这条丝路开通有何意义? 材料二15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的,从欧洲一直向西航行,一定能到达东方。这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展,为远航创造了必要的条件。……新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体。欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。 摘编自《世界历史教师教学用书》 (2)根据材料二概括指出新航路开辟的影响。 材料三 摘编自人教版《世界历史?9年级上册》 (3)材料三中①、②、③、④四条路线分别由哪些人开辟?其中发现美洲新大陆的是哪一位航海家? 材料四我们要将“一带一路”建成和平之路。……我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系。 摘自习.平《携手推进“一带一路”建设》 (4)根据材料四结合所学知识,比较一带一路建设与新航路开辟在目的上的不同点。 |