| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中划线字的读音，每对都相同的一项是（ ） A.薄暮/薄雾浓云 重阳/接踵而至 缜密/玉枕纱厨 B.晶莹/暗香盈袖 妆奁/帘卷西风 悲戚/凄凄惨惨 C.还是/乍暖还寒 相识/博闻强识 堆积/疾风劲草 D.将来/最难将息 憔悴/渔翁樵夫 床笫/次第花开 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中有错别字的一组是（ ） A.销魂 暗香盈袖 凄凄惨惨 山清水秀 B.憔悴 泾渭分明 以逸待劳 呕心沥血 C.脉搏 贻笑大方 旁证博引 关怀备至 D.坐落 时过境迁 老态龙钟 精简机构 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列画线词语的解释，不正确的一项是（ ） A.瑞脑销金兽（兽形的铜香炉） 暗香盈袖（清淡的香气） B.最难将息（调养，保养） 这次第（光景，状况） C.薄雾浓云愁永昼（漫长的白天） 莫道不销魂（醉酒后轻飘飘的感觉） D.凄凄惨惨戚戚（悲愁、哀伤的样子） 独自怎生得黑（怎样、怎么） |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中划线的词语，意思与现代汉语不同的一项是（ ） A.这次第 ， 怎一个愁字了得 B.莫道不销魂 C.东篱把酒黄昏后 D.满地黄花堆积，憔悴损 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子与其他三项句式不同的是（ ） A.瑞脑销金兽 B.东篱把酒黄昏后 C.帘卷西风 D.人比黄花瘦 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列词句，停顿有误的一项是（ ） A.东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。 B.守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！ C.这/次第，怎一个/愁字/了得！ D.雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下面是李清照的一首词《浣溪沙》，根据词的意境，填入横线处最恰当的一项是（ ）淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草，________，黄昏疏雨湿秋千。 A.病起萧萧两鬓华 B.小院闲窗春已深 C.江梅已过柳生绵 D.归鸿声断残云碧 |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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将下列诗词名句补写完整。 （1）何须浅碧深红色， 。（李清照《鹧鸪天》） （2） ， 欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （3） ， 。至今思项羽，不肯过江东！（李清照《绝句》） （4）此情无计可消除， ， 。（李清照《一剪梅》） （5）枕上诗书闲处好， 。（李清照《摊破浣溪沙》） （6）试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？ 。（李清照《如梦令》） （7）醉里插花花莫笑， 。（李清照《蝶恋花》） （8）莫道不销魂， ， 。（李清照《醉花阴》） |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首宋词，完成各小题。醉花阴 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 （1）对《醉花阴》中词句理解有误的一项是（ ） A.“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。 B.“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。 C.“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。 D.“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。 （2）下列对《醉花阴》的赏析，分析有误的一项是（ ） A.全词内容单纯，上片主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。 B.下片写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。 C.词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。 D.全词正笔、点笔是实中有虚，情中有态，因此人物意态、形象立现，正所谓“不着一字，尽得风流”。 （3）“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？ （4）据元人伊世珍《琅?记》所载：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳。’明诚诘之，答曰：‘莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”请问为赵明诚五十首所难掩的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句究竟好在何处呢？试用自己的语言回答。 |
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的一首词，完成问题。声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ （1）《声声慢》一词中主要是通过写 、 、 、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。 （2）对这首词语句的理解不正确的一项是（ ） A.“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，借动作表现情思。 B.“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄，表明词人欲借酒消愁而不可得。 C.“却是旧时相识”的“雁”，给词人带来的是对丈夫的思念和漂泊沦落之感。 D.“独自怎生得黑”既表明了词人的孤单寂寞，也隐喻了后半生的坎坷悲惨。 （3）对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A.前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，以及后期凄凉悲惨生活的真实写照。 B.上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。 C.“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难以忍受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。 D.最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了作者忧国忧民的心理。 （4）《声声慢》这首词在语言上有什么特点？请举例加以说明。 |
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| 11. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的一首词，完成问题。点绛唇 李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜?金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 （1）对这首词的鉴赏和分析，不正确的两项是（ ） A.词的上阕不写少女荡秋千时的娇美身影，而是写荡完秋千后的精神状态，妙在留下了丰富的想象空间，让读者在想象中产生无穷意味。 B.“起来慵整纤纤手”，“纤纤”二字用来形容双手的细嫩柔美，同时也借以点出人物的年华和身份。 C.“露浓花瘦”一语，表明时间是在秋天的早晨，地点是在花园，同时也烘托了人物娇美的风貌。 D.下阕用人物的动作，把一个少女惊诧、惶遽而又好奇、冒失的心理活动，栩栩如生地刻画出来。 E.这首词语言质朴，形象生动逼真，不但有心理描写，还表现了主人公不拘于礼教束缚的一面。 （2）“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”三句源于唐人韩?的“见客入来和笑走，手搓梅子映中门”。同是写少女的形象，你认为谁写得好？为什么？ |
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| 12. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首宋词，完成问题。添字丑奴儿 李清照 窗前谁种芭蕉树？阴满中庭，阴满中庭。叶叶心心、舒卷有余情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪。愁损北人① ， 不惯起来听！ 【注】①北人：北宋灭亡，李清照从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。 （1）这首词以问句“窗前谁种芭蕉树”开头，有什么妙处？词中写出了芭蕉怎样的特点？请简要分析。 （2）作者在这首词里写到“雨”的意象，她的《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”也写到“雨”的意象，这两个“雨”的意象表达的感情是否相同？请简要分析。 |
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| 13. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读诗歌，回答问题雨中花 高观国① 旆拂西风②，客应星汉③，行参玉节征鞍。缓带轻裘，争看盛世衣冠。吟倦西湖风月，去看北塞关山。过离宫禾黍，故垒烟尘，有泪应弹。 文章俊伟，颖露囊锥④ ，名动万里呼韩⑤。知素有、平戎手段，小试何难！情寄吴梅香冷，梦随陇雁霜寒⑥。立勋未晚，归来依旧，酒社诗坛。 【注】①高观国，南宋词人。开禧元年（1205）七月，史达祖随李壁使金祝贺金主完颜 ?的生辰。吟社词友为他送行，其好友高观国写下本词赠之。②旆：古代旗末状如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。③客应星汉，借用“乘槎上天河”典故喻指出使。④颖露囊锥，用毛遂“锥处囊中”之典。⑤呼韩，即汉呼韩邪单于，这里指金主。⑥寄梅句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故，梦雁句用梁简文帝《赋得陇坻雁初飞》“相思不得反，且寄别书归”句意。 （1）下列对本诗的理解与分析，不正确的两项是（ ） A.“旆拂西风……盛世衣冠”用旌旗、“玉节征鞍”、“缓带轻裘”等意象极力渲染了出使场面的宏大非凡，表现了南宋统治者的腐朽奢侈。 B.“吟倦……关山”句视野开阔，意境高远。词人猜想，西湖边的吟咏作诗，已令友人产生缕缕倦意，正好趁此行一睹北边边塞的关山。 C.“过离宫……泪应弹”承接前句“看北塞关山”，虚写友人出使路上的所见所感，“离宫禾黍”“故垒烟尘”为已废弃的故国宫苑和堡垒工事。 D.“文章……何难”赞扬了史达祖的才能，预示了史达祖能完成任务。“知素有、平戎手段，小试何难”可看出史达祖准备借此次出使消灭金国。 E.“情寄……霜寒”，虽连用典故，但并不晦涩，读者即使不知所引典故，也可从“寄”“梦随”处领会诗意，收到了言简意丰的表达效果。 （2）作者借本词表达了哪些感情？请简要分析。 |
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| 14. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的元曲，回答问题。水仙子?舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。 推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。 （1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。 （2）结合作品，简要分析作者的感情变化。 |
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| 15. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的作品，完成各题。隐净山中大雨 （南宋）张孝祥 青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③ ， 高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。 【注】①碧霄：隐净山有碧霄泉。②龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。 （1）这首词的词牌应是（ ） A.沁园春 B.水调歌头 C.雨霖铃 D.八声甘州 （2）对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ） A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。 B.“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。 C.“电掣”句用金蛇、灵来比喻电闪雷鸣的景象。 D.“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。 （3）下阕划线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。 |
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| 16. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首词，完成下列各题。木兰花慢 赠弹琵琶者 爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。 【注】律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。 （1）下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。 （2）分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。 |
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| 17. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首宋词，完成下列各题。阮郎归．绍兴乙卯大雪行鄱阳道中① 向子?② 江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同③云深处望三关，断肠山又山。 天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？ 【注】①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子?：南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。 （1）下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是（ ） A.上片前两句写景，有实有虚，前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人路上所见眼前之景，是实写；“易水寒”为词人想象北方之景，是虚写。 B.上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断。 C.下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。 D.“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里借喻被金人掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。 E.这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人心中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。 （2）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。 |
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| 18. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面一首宋词，完成下列各题。齐天乐 姜夔 丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。 庾郎①先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺②，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山③，夜凉独自甚情绪？ 西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗④漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。 【注】①庾郎：北朝诗人庾信，曾作《愁赋》。②铜铺：铜制的铺首，装在门上能衔门环。③屏山：屏风上画有远山，故称屏山。④豳诗：指《诗经?豳风》中的《七月》篇：“七月在野，八月在宇，九有在户，十月蟋蟀入我床下。” （1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ） A.本词次句蟋蟀声，凄切细碎而以“私语”比拟，生动贴切，带有浓厚的人生悲伤色彩，又和上句的吟赋声自然融合。 B.“露湿铜铺，苔侵石井”这两句以湿冷的露水和青苔体现环境的清冷寂寞，少人造访，表达诗人怀才不遇的忧伤，和对君王的幽怨。 C.“候馆”“离宫”两句，将空间和人事推得更远更广，说明无论是不幸的宫中后妃，还是流离的谪臣迁客，都要悲秋吊月，闻虫鸣而是伤心。 D.“笑篱落呼灯，世间儿女”两句，写小儿女呼灯捕捉蟋蟀的乐趣，其妙用在于以乐写苦，以童年的无忧无虑，反衬现实的愁苦忧伤。 E.这首词以蟋蟀的鸣声为线索，把庾信、自己、思妇、客子，儿女等看似不相干的人事巧妙地组织到一起，体现了羁旅之愁、家国之恨这些普遍的时代感受。 （2）《词综偶评》中说：“白石此词今古摹声之绝篇也。”请问本词作者摹写了哪些声音，有怎样的作用？ |
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| 19. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的元曲，回答问题。水仙子?舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。 推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。 （1）下列对本诗的理解不正确的两项是（ ） A.小令前两句交代了孤舟碇泊的背景：时间是入夜，地点是洞庭湖 ， 遥岸青荧的灯火，衬出了客船的冷寂。“洞庭烟”“灯火青荧”，形象、色彩都犹如绘画。 B.“朔风吹老梅花片”补出了严冬的时令，在“夜泊洞庭边”的迷茫夜色中，诗人望见“梅花片”，反映了朔风的劲烈。 C.“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用比喻、排比的修辞手法，生动形象地描写风雪交加的壮美，渲染了气氛。 D.小令中的“豪”字，不止属于“诗”，也是对“风雪”的形容。一来它表现了风雪的劲猛，二来也说明了湖上风雪翻飞之景象。 E.这首小令多能从无字之处读得隐微之意，显示诗人遣字构像的佳妙。风、雪与诗情融为一片，绘出一幅江天风雪行吟图。 （2）结合作品，简要分析作者的情感变化。 |
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| 20. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首词，完成下列各题。感皇恩 陆游 小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万里，人谁许①！ 黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。 【注】①许，赞赏、信任。②黄阁，宰相官署，借指宰相；紫枢，宋代戎服多用紫色，故以紫枢指枢密使。③筑坛，用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故；开府，开幕府，置僚属。 （1）下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ） A.上阙写景视觉与听觉结合，远近上下结合，从秋空到江渚到孤云到雁声，营造了冷清开阔的意境。 B.杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借代修辞手法来借指南宋都城。 C.上阙以写景起而以抒情终，下阙先抒情后写景，或因景生情，或因情见景，景语即情语，情景交融。 D.结句“石帆山脚下，菱三亩”，描绘出一幅江南水乡的美丽图景，表现了词人对理想生活的向往。 E.此词通过用典，丰富了作品的内涵，引发读者联想，也较好地表达了词人内心深沉的感慨。 （2）简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。 |
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| 21. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首清词，完成下列各题。永遇乐?秋草 （清）文廷式① 落日幽州，凭高望处，秋思何限。候雁哀鸣，惊麇②昼窜，一片飞蓬卷。西风万里，瑜沙越漠，先到斡难河畔。但苍然、平原目极，玉关消息初断。 千秋只有，明妃冢上，长是青青未染。闻道胡儿，祁连每过，泪落笳声怨。风霜顿改，关河犹昔，汗马功名今贱。惊心是、南山射虎③，岁华易晚。 【注】①文廷式（1856～1904），江西萍乡人。清末爱国词人、学者、思想家。光绪十六年（1890年）榜眼。中日甲午战争，他力主抗击，上疏请罢慈禧生日“庆典”，奏劾李鸿章“昏庸骄蹇、丧心误国”，终被革职驱逐出京。②麇，读jūn，獐子，鹿的一种。③南山射虎：《史记》载，李广出猎，看到草中石头，以为是老虎，便抽箭射之。李广是汉朝名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。 （1）下列对这首词有关内容的理解和赏析，不恰当的两项是（ ） A.“落日”三句，写在落日余晖的映照下，词人登上幽州城头，满目所及，触发了他绵绵无期、慷慨悲凉的秋思。 B.词中提到的“幽州”“斡难河”“玉关”“明妃冢”“祁连山”都远在边塞，表现了作者对边塞生活的向往。 C.“千秋”三句是说，千百年来，在塞外，只有昭君坟头上的草是青的，以此表达词人对宁边安土者的追思和敬仰。 D.“闻道”三句，写当年胡人每次从祁连山经过时，让人常常悲伤落泪，胡笳声噎，从一个侧面反映了作者对当朝统治者不能御敌的不满。 E.词的上片主要写景，勾勒出苍凉、萧疏的边塞景象，景中含情；下片结句通过写李广南山射虎时感慨时光流逝，透露出作者凄凉的心境。 （2）这首词下片中从“风霜顿改，关河犹昔”到结尾，表达了词人怎样的情感？请简要分析。 |
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