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给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。 傣族 (1)dǎi( ) (2)tài ( ) 坪坝 (1)bà ( ) (2)bèi ( ) 放假 (1)jiǎ ( ) (2)jià ( ) |
2. | 详细信息 |
按要求填空。 (1)读:先查( )部,再查( )画。 (2)罚:先查( )部,再查( )画。 (3)笛:先查( )部,再查( )画,组词( )。 |
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根据下列汉字的特点进行分类。 (1)上下结构:______ ______ (2)左右结构:______ ______ (3)半包围结构:______ ______ |
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改正下列句中的错别字。 (1)早辰( ),在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上,有许多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。 (2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。 |
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照样子,加偏旁成新字,再组词。 例:支:(枝)(树枝) 青:( )( ) 由:( )( ) 多:( )( ) 景:( )( ) 亭:( )( ) |
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看拼音写词语。 fú zhuāng ān jìng huānɡ dì kuánɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú |
7. | 详细信息 |
形近字组词。 |
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仿写词语,注意词的构成,要求字数相同。 (1)高高飘扬:____________ ____________ (2)急急忙忙:____________ ____________ |
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将搭配恰当的词语连一连。 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的 铜钟 |
10. | 详细信息 |
先补充词语,再选词填空。 绚( )( )彩 惹( )喜( ) 糊( )糊( ) 鸦 雀 ( )( ) 摇( )晃( ) ( )蹦( )跳 (1)我们的课外生活真是____________。 (2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。 (3)弟弟拿起书本,____________地读起古诗来。 |
11. | 详细信息 |
积累。 (1)意欲捕鸣蝉,______________。 (2)这时候,窗外十分安静,______不摇了,____________不叫了,________停在花朵上,好像都在听__________读课文。 |
12. | 详细信息 |
仿写,注意用上带点的词。 (1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。 __________________________________________________________________________________________________________________ (2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 _________________________________________________________ (3)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 春天来了,草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色,有________________,有_________________,有_________________,还有_____________________________。 |
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按要求完成句子练习。 (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人来写的句子) _________________________________________________________ (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句) _________________________________________________________ |