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加横线字注音全对的一项是( ) A.纤细(xiān) 酝酿(niàng) 根深蒂固(tì) 悖谬(bèi) B.嶙峋(xún) 狡黠(xié)? 惴惴不安(zhuì) 秀颀(qí) C.省悟(xǐng) 灼伤(zhuó) 坦荡如砥(dǐ) 无垠(yín) D.恫吓(xià) 猗郁(yī) 引吭高歌(hang) 熟稔(rěn) |
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下列有关《西游记》的叙述错误的一项是( ) A. 《西游记》全书的内容由三部分组成,第一部分写孙悟空的出身和大闹天宫,第二部分交代取经缘由,第三部分写师徒西天取经。 B. 《西游记》是吴承恩将前代传说跟取经故事结合到一起,并融进现实生活的内容,创作出的一部宏大的表现英雄的长篇小说。 C. 《花果山拥立美猴王》选自《西游记》第一章,通过石猴发现水帘洞,带领众猴进洞居住,而被拥戴为王的故事,交代了美猴王的来历,刻画了智慧灵巧、本领高强、深孚众望的美猴王形象,歌颂了它不避险难、敢说敢干的精神。 D. 《西游记》塑造了孙悟空、猪八戒、唐三藏等性格鲜明、血肉丰满、理想化的神话人物形象,创造了神奇绚丽的神话世界,情节生动、奇幻、曲折,人物语言生动流利,富有鲜明的个性特征,表现了一种幽默诙谐的艺术情超和丰富大胆的艺术想象力。 |
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阅读下面一段文字,按要求答题。(8分) 读书,是一种妙不可言的精神之旅。尺幅之中,畅游三山五岳;片刻之间,淘尽千年沧桑。善于读书者,不仅可以领略大千世界的无限风光,而且能够用书jí为生命导航,成就人生的精彩篇章。有书的日子,犹如置身于五彩斑斓的世界,芳香沁人,心潮激荡;而无书的生活,则仿佛 , , 。 亲爱的同学,让我们相约与书同行,在bó览群书的过程中 A (采纳?采撷)人类智慧的花朵,充实自己的精神世界吧! 【小题1】给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分) 沧桑 沁人 书jí bó 览 【小题2】文中A处应填的词语是 (1分) 【小题3】结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。(3分) |
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填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (1)______________,为有源头活水来。 (2)几处早莺争暖树,______________。 (3)__________________ ,赢得生前身后名。 (4)人生自古谁无死?_______________。 (5)杜甫在《望岳》中用“__________,____________ 。”抒发了自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。 (6)古人读书,讲究既要眼到手到,又要心到。这正说明了学习与思考相 辅相成的密切关系,正如《论语》中所言 “_______,________。”(用《〈论语〉十则》中的句子回答)。 |
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用下列两个句子组成一个符合要求的单句。 (1)我们的猎手正悠闲自得地欣赏风景。 (2)一只兔子悄悄从身边溜走了。 (1)表示惋惜之意:___________________________________________________。 (2)表示讽刺之意:___________________________________________。 (3)写出一个含有”工”和”料”的成语,______________________。 |
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名著阅读。 (1)阅读下面的文字,回答下列各题。 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑有增无已,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。 ①上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是__________(人名);文段中“这个可怜的老实人”名字叫_________________________。 ②这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中一个___________。 (2)你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道:“师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!”大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道:“孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住,果有此理。你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此,冒名顶替?决莫饶他,赶去来!”那大仙说声赶,纵起云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。 ①《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替,而在小说第六回将自己变成土地庙时,却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的? ___________________________________________________________________ ②大仙道:“……曾闻他大闹天宫,……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个),并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。 _____________________________________________________________________ |
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阅读下文,回答问题。 别惹乌鸦 陈庚 有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考,但实验证明,鸟类会思考,很有心计,也具有较强的记忆力。 英国剑桥大学的比较认知学教授妮可?克莱顿发现西丛鸦的鸟经常会从学生的饭盒里盗取食物,还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点,重新转移赃物。“它们做过贼,于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟在场,它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物,或把嘴插进地里欺骗对方。可见,“聪明”很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的,而最聪明的动物往往是社会性动物,它们要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存,竞争并发展,形成了适应环境需要的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。 华盛顿大学的研究员做过一个实验,在校园里捉了一些乌鸦,做上标记,加以称量,再把它们放走。之后他们发现,那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们,就会冲着他们哇哇大叫,并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来,那些乌鸦仍然记得他们。所以,千万别惹乌鸦。 不仅如此,人类对动物智力生活的研究表明,动物与人类分享智力的许多方面。 在塞内加尔大草原上,黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。瑞典动物园一只黑猩猩,每天早上收集笼子外的石头,等吵闹的游客到了,就拿它当武器攻击他们。日本东京大学一只7岁 黑猩猩能在眨眼间识别并记忆电脑屏幕上闪过的数字的位置。《时代》 杂志不久前有一期刊出一则封面故事,讲一只倭黑猩猩,自出生起就被当成人类小孩一样抚养长大,拥有384个单词,具有语言理解能力。采访时,他与记者边喝咖啡边聊天,显示了迷人的风度。 然而。在制造工具方面,乌鸦比黑猩猩还复杂精细,比如南太平洋岛上的乌鸦,最喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里,它们便衔来一片尖尖的树叶,再用它的啮和爪子组成一个原始的钩子,将美餐钓上来。 就长期记忆而言,一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储存3万多颗种子,并且在285天之后仍然记得,迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。 乌鸦的智商令人叹为观止。在英国,一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的虫子给熏了出来。伊索寓言里的故事,几千年后,在剑桥大学的实验室里变成了现实:事先没有做任何训练,一只秃鼻鸦气定神闲的挑了一块石头扔掉瓶子里,大小重量都恰到好处。我们不得不说它们具备一些基本的物理常识。在日本,乌鸦们发明了一种绝妙的吃果仁的办法:把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过,等红灯亮时,他们在飞到马路中央安全的衔走那些被车碾碎了的果仁。 或许这并不奇怪,2004年克莱顿纤细比较了乌鸦与黑猩猩的大脑,并得出结论:两者大脑与身体比例相当,智力上足以比肩。 可见,人类与动物的界限并没有那么清晰,那些只属于人类的智力或情感特征,动物也有。 人类能理解黑猩猩的智力,毕竟我们有大部分的基因是一样的,一样拥有前额叶皮层(这一区域一直被认为是智力产生的生物学基础),只不过小一点。即使海豚、大象、沟、老鼠这些不哺乳类动物展现出不同寻常的认知能力时,人们也不至于太惊讶,毕竟他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构,没有人类那种层层叠叠的大脑皮质,却有这样高的智力,其中深藏奥秘。2.8亿年前,鸟类与猿类的进化就已经分道扬镳,两者的大脑结构完全不同,却各自独立进化出了相似的高级认知能力。比如使用工具、想想他者思维的能力等。这推翻了传统的智力进化论-智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。 今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然,我们可以做另一种假想:我们有可能生活在一个由乌鸦统治的星球里,而人类知识鸟类主人的聪明玩偶。 【小题1】从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面? 【小题2】“生命之树上,智力的构建单位很可能是一样的,只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。“这个结论是怎样推导出来的?试作简要叙述。 【小题3】举例说明本文所运用的一种主要说明方法及其作用。 【小题4】在科学研究方法和科学探索精神方面,你从本文中获得了怎样的感悟? |