1. | 详细信息 |
下列说法中错误的是( ) A. 测量时,刻度尺不能歪斜 B. 读数时,视线应垂直于尺面 C. 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 D. 某人的拇指长度约为50mm |
2. | 详细信息 |
图中所列仪器用于测量时间的是( ) A. 卷尺 B. 螺旋测微器 C. 游标卡尺 D. 钟表 |
3. | 详细信息 |
小明在一些情景中选取了以下测量工具,其中选择不合理的是 A. 测盐水的体积选用量筒 B. 测百米赛跑的时间选用停表 C. 测文具盒中圆规质量选用托盘天平 D. 测立定跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺 |
4. | 详细信息 |
下列估测正确的是( ) A. 物理课本的质量约是50kg B. 教室门的高度约是6m C. 一名中学生的身高约是1.65m D. 一名中学生行走的速度约是20m/s |
5. | 详细信息 |
如下图是用厚刻尺测量木块的长度,正确的测量图是:( ) A. B. C. D. |
6. | 详细信息 |
用图所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是 A. 8.60cm B. 1.60cm C. 1.6cm D. 以上读数都不正确 |
7. | 详细信息 |
如图所示,物体A的长度是 cm。 |
8. | 详细信息 |
如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为 cm. |
9. | 详细信息 |
如果说理论是物理的国王,那实验就是物理的王后;实验误差不可避免,但减少实验误差的方法很多.例如①选用更精密的________ ;②采用更合理的办法;③多次测量取________ 值等. |
10. | 详细信息 |
使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和_____。某次测量长度时,甲、乙、丙三个同学用同一刻度尺测量同一物体的长度,他们均严格按测量规则操作并记录,分别得到的测量结果为1.25m、1.26m、1.24m,这个刻度尺的分度值为_____。 |
11. | 详细信息 |
如图甲物体长度为 ________ cm.如图乙所示,测得一枚纽扣的直径是 ________ cm. |
12. | 详细信息 |
如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,________尺精密些,就使用方法而言,_________不正确.用A尺测量出的物体长度是________. |
13. | 详细信息 |
小明用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是________ 的;大气压强随着高度的增加而________ (选填“增大”、“减小”或“不变”);如图所示,铁块长度为________ cm. |
14. | 详细信息 |
如图所示,如何在图上测出京广线的铁路线的大致长度? |
15. | 详细信息 |
设计实验:请你利用所给器材,粗略地测出一张纸的厚度.器材:100张纸、刻度尺.(要求写出实验步骤,要有表达式) |