2017-2018年高一人教版必修3生物：第2章综合检测（江苏省启东中学）
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一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是 （ ） A. 大脑皮层 B. 甲状腺 C. 脑干 D. 垂体 |
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当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②④ |
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关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ） A. 反射弧是神经调节的结构基础 B. 体温受到神经和体液的双重调节 C. 甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D. 垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 |
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下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（ ） A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B. 激素a能够促进过程①，抑制过程② C. 激素b是唯一能够升高血糖的激素 D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 |
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有人用通过手术获得部分下丘脑被损毁却能存活的大鼠，并进行了相关研究。下列结果可能的是( ) A. 刺激该大鼠下肢无反应 B. 该大鼠甲状腺激素分泌增加 C. 该大鼠体温无法维持平衡 D. 该大鼠尿量减少 |
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下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是 A. 垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺 B. 人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节 D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水 |
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如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是( ) A. 兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元 B. 释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程 C. 结构③的形成与高尔基体有关 D. ⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的 |
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取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,强刺激c处，电位计指针的偏转情况是 ?  A. 不发生偏转 B. 发生一次偏转 C. 发生两次方向相同的偏转 D. 发生两次方向相反的偏转 |
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如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（? ） A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c B．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用 C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D．如果该图中a表示突触小体的膜（即突触前膜），b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号 |
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在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是 A. 效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 B. 靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了 C. 在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体 D. 在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体 |
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下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（? ） A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 |
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下图中的图2表示有关激素的调节机制，图1是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是( ) A. 甲、S B. 乙、S C. 甲、T D. 乙、T |
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如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经?腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经?肌肉接头”。下列叙述错误的是( ) A. “神经?肌肉接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B. 电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C. 电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 |
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下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是( ) A. 大脑皮层言语区中的S区受损伤，会导致运动性失语症 B. 人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关 C. 感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 D. 在调节人体血糖平衡时，胰岛素与胰高血糖素相互抑制 |
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上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是 ( ) ①突触小泡内没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的糖蛋白 ③突触前膜缺乏相应的糖蛋白 ④突触小泡不能释放相应的递质 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ |
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为研究不同淋巴细胞的免疫作用，将活的R型肺炎双球菌注射到四种免疫状态的小鼠体内，下列相关叙述错误的是( ) A. 吞噬细胞缺失的小鼠对该球菌的非特异性免疫能力减弱 B. T淋巴细胞缺失的小鼠仍能通过B细胞分泌的抗体来抑制该球菌数量的增加 C. B淋巴细胞缺失的小鼠对该球菌的体液免疫能力丧失 D. 正常小鼠可通过记忆细胞对该球菌维持较久的免疫能力 |
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取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ） A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 吞噬细胞 |
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在炎热夏季，我们从室外进入空调屋后生理上出现的适应性变化是( ) ①冷觉感受器兴奋 ②体温调节中枢生理性兴奋 ③皮肤血管舒张 ④肾上腺素分泌增加 ⑤甲状腺激素分泌量减少 ⑥机体耗氧量降低 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤ |
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下列关于人体神经?体液?免疫调节的叙述，正确的是( ) A. 通过反射，神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应 B. 激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞或靶器官起作用 C. 抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节 D. 淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质 |
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研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一一链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含葡萄糖⑤测定血液胰岛素含量 A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④ |
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动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是 A. 受到刺激后，下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节 C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常 |
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人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于（ ） A. 大脑皮层 B. 垂体 C. 下丘脑 D. 脊髓 |
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科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进行了如下实验：
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如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( ) A. 吞噬细胞 B. 浆细胞 C. 效应T细胞 D. 记忆B细胞 |
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下图中甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是( ) A. 若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，乙中a、c为兴奋区 B. 若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的 C. 若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过突触传递信息，且兴奋的传递方向应为甲→乙 D. 图中甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触前膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性 |
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西班牙的科学家们表示，他们研制出一种新型艾滋病疫苗MVA?B，它能够降低艾滋病病毒(HIV)的感染程度。下列关于HIV和艾滋病的说法正确的是 ( ) A. 艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关 B. HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV不能复制 C. HIV侵染T细胞，因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫 D. 接种MVA?B后机体通过记忆细胞直接消灭入侵的HIV |
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芝加哥大学一个研究小组以一群挪威鼠为实验对象展开对孤独与癌变的关系的研究。结果发现长期处于孤独状态的小鼠往往情绪低落，且患癌症的概率是群居者的3.3倍，同时发现被隔离鼠会产生更多的“压力激素”。由该实验结果不能得出的结论是( ) A. 内分泌腺的分泌活动受中枢神经系统的调节 B. 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能 C. 情绪低落可降低免疫系统功能 D. 神经?体液?免疫调节网络维持内环境稳态 |
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下列有关各种疾病和诊断的叙述正确的是 ( ) A. 如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症 B. 获得性免疫缺陷综合征和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病 C. 听觉性语言中枢(H区)受损伤时，引起听觉性失语症，患者可以讲话和书写，也能看懂文字，但听不懂别人的讲话 D. 当血糖含量低于45 mg/dL时，机体出现昏迷等现象的原因是骨骼肌得不到血糖供应 |
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下图为血糖的生理调节过程，下列判断错误的是( ) A. 血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节 B. 血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节 C. C与D表现为拮抗作用 D. 血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 |
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