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国家广电总局明确规定：不得邀请个人品德有问题或有争议，持不正确或非主流价值观、婚恋观的人物参加婚恋交友类电视节目。下列关于个人品德说法正确的有( ) ①个人品德是指表现在个人身上的稳定的道德品质 ②个人品德体现了人在道德上的自觉性与主动性 ③个人品德影响我们的人际关系 ④个人品德对社会道德状况有重要影响 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ |
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要加强个人品德建设，就要发扬光大道德模范精神，用榜样的力量教育人。这是因为( ) A.当今时代的道德榜样是践行社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的优秀代表 B.他们的先进模范行为，都是轰轰烈烈的壮举 C.他们的先进模范行为，都是长期道德修养和学习的结果 D.每个人在成长过程中都会有自己的榜样 |
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荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”这启示我们，道德修养( ) A.关键在于确定明确的目标 B.重在实践，从点滴做起 C.是循序渐进的过程 D.要严于自律 |
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东汉时期，有人向大臣杨震行贿，还告诉他：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，地知，你知，我知。何谓无知？”他严厉拒绝了贿赂。这启示我们加强道德修养，应该( ) A.脚踏实地 B.重在实践 C.循序渐进 D.学会慎独 |
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树立道德榜样，向道德榜样学习，有利于（ ） ①提升人的道德境界 ②丰富人的道德素养和文化涵养 ③使人产生奋发向上的动力 ④使人们成为榜样式的人物 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ |
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在道德建设上，一定要从实际出发，鼓励先进，照顾多数，把先进性的要求同广泛性的要求结合起来，这样才能引导不同觉悟程度的人们一起向上，形成凝聚亿万人民的强大精神力量。这说明 （ ） ①现实生活中的道德存在层次性 ②现实生活中的道德有先进性和广泛性之分 ③先进性道德在道德建设中起主导作用 ④先进性道德和广泛性道德互相联系，互相渗透 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们 （ ） ①以先进人物为榜样做一个道德至善的人 ②严于律己不断完善道德修养 ③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 ④道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为之间 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ |
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下列关于先进性道德要求与广泛性道德要求的关系说法正确的是 （ ） A.全体人民都具有先进性道德 B.先进性道德与广泛性道德的要求都是相同的 C.先进性道德就是社会公德 D.先进性道德与广泛性道德是不同层次的道德 |
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道德的层次性是指 （ ） ①人们的道德素质不可能完全相同 ②较低层次的道德要求具有广泛性 ③较高层次的道德要求难以做到，不必提倡 ④经过努力可以达到较高层次的道德境界 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
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高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”这句话主要告诉我们 （ ） A.一个人确立的人生目标越高，他的道德水平越高 B.一个人只要确立了远大的目标就会成为对社会有益的人 C.人们要在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标 D.一个人的才能的发展和对社会的贡献完全取决于他所追求的目标 |
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开展公民道德建设，必须把先进性要求与广泛性要求结合起来。下列对二者关系认识正确的是 （ ） ①广泛性要求是先进性要求的前提和基础 ②先进性要求是广泛性要求的方向和趋势 ③广泛性要求与先进性要求相辅相成 ④广泛性要求是对先进性要求的升华 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ |
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东汉时期，有人向大臣杨震行贿，还告诉他：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，地知，你知，我知。何谓无知？”他严厉拒绝了贿赂。这启示我们加强道德修养，应该 （ ） A.脚踏实地 B.重视实践 C.循序渐进 D.学会慎独 |
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所谓道德榜样，应当具有 （ ） ①强烈道德吸引力 ②高尚的道德人格和道德品质 ③巨大的道德魅力 ④崇高的道德理想和道德境界 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ |
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下列体现道德榜样的是 （ ） ①以人民解放和富裕、社会进步和世界和平为己任 ②鞠躬尽瘁、死而后已，具有崇高政治道德的政治领袖和人民公仆 ③德业双馨、德高望重、具有高尚道德的知识和文化精英 ④舍小我为大我，具有巨大道德人格魅力的劳动者和管理者 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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道德榜样 （ ） ①为道德理想而献身 ②用身体力行来诠释道德理想 ③是在现实社会生活中产生的 ④通过道德实践去“改造世界” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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在道德实践中，道德榜样是 （ ） ①传统美德的典型承载者 ②未来理想道德的开拓创新者 ③传统美德的捍卫者 ④社会崇高道德价值的积极弘扬者 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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之所以学习道德榜样，是因为道德榜样 （ ） ①是社会价值导向的体现者 ②体现了未来理想道德的基本精神、历史趋势和理想道德人格 ③体现着传统美德、现实道德和未来道德的有机统一 ④是传统美德、现实道德和未来道德历史发展和延续的接力者 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④ |
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学习道德榜样，就要 （ ） ①重在实践 ②循序渐进 ③学会慎独 ④脚踏实地，点滴做起 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了 （ ） A.生活道德、职业道德、家庭道德 B.生活道德、职业道德、社会公德 C.社会公德、生活道德、职业道德 D.社会公德、职业道德、家庭道德 |
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人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的最简单、最起码的行为准则是 （ ） A.家庭道德 B.职业道德 C.社会公德 D.法律法规 |
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2012年9月中旬起，福州广泛开展道德模范基层巡演、高校巡讲活动。在道德模范身上，中华民族的优秀品质得到了充分体现。道德模范们将道德建设的丰富内涵、向善的价值追求传递给了所有的听众和观众，成为不断推动社会文明进步的正能量。 （781468）说明开展道德模范巡演、巡讲活动的重要意义。 （781469）你认为应当学习道德模范的哪些高尚品格？ |
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| 经重庆市纪委调查核实，互联网流传有关不雅视频中的男性为北碚区区委书记雷政富。2012年11月23日，重庆市委研究决定，免去雷政富北碚区区委书记职务，并对其立案调查。官员“艳照门”的出现，更是在提醒广大领导干部慎独慎微之重。“慎独”，指内心的专注、专一状态，尤指在一人独处、无人监督时仍能坚持不苟。“慎独”是儒家的重要思想，也是儒家自我修养的重要手段。 结合本课知识及材料，谈谈你对“慎独”的理解。 | |
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榜样的力量是无穷的。随着我国“神舟”六号载人飞船的发射成功，一股航天热再次热遍大江南北，“英雄航天员”费俊龙、聂海胜也成为广大青年学生的学习榜样，各地大中小学纷纷举行主题班会，抒发青年学子“学习航天英雄，立志奋发成才”的决心。 （781472）每个国家和民族都有自己的道德榜样，每个时代也会涌现出许许多多的道德榜样。航天英雄作为当代青年的道德榜样，何以有如此巨大的力量？ （781473）青年学生应当向“英雄航天员”学习什么？ |
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| 为挽救一位白血病患者的生命，一位高三学生于2012年4月专程来到北京捐献造血干细胞。“功课落下可以补，生命只有一次”，他先救人、再补课的事迹深深地感动了人们，网友亲切称他为最美中学生，称赞他在道德榜样的高考中得了满分。 结合材料，运用公民道德与伦理知识说明道德榜样为什么具有巨大力量。 | |
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| 2011年5月31日，“时代先锋，民族脊梁”“双百”人物和时代先锋网上系列访谈在新华网访谈室进行。全国优秀共.产.党员、全国劳动模范许振超与网友在线交流。许振超说：“咱当不了科学家，但可以做一个能工巧匠”；“干活不能光用力气，还要动脑筋，干一行，就要爱一行，精一行”；“现代化大生产说到底最需要团队协作，仅凭我一个人，就是一身铁又能打几个钉！” 请运用所学职业道德的知识，分析许振超的言行。 | |
