2018年至2019年高一上期期末考试物理题带答案和解析（陕西省铜川市王益区）

1.	详细信息
伽利略的斜面实验说明了(　　) A. 要使物体运动必须有力作用,没有力的作用物体将静止 B. 要使物体静止必须有力作用,没有力的作用物体就运动 C. 物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 D. 物体不受外力作用时,一定处于静止状态

2.	详细信息
在匀速行驶的火车车厢内，有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球，不计空气阻力，则小球（） A. 可能落在A处 B. 一定落在B处 C. 可能落在C处 D. 以上都有可能

3.	详细信息
如图所示，物体放在水平桌面上，受到一个水平向右的拉力F作用，却仍然保持静止，则下列说法中正确的是　　 A. 物体受三个力作用其中有一对平衡力 B. 物体受三个力作用其中有一对作用力和反作用力 C. 物体受四个力作用其中有两对作用力和反作用力 D. 物体受四个力作用，其中有两对平衡力

4.	详细信息
如图所示，质量的物体在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数，与此同时物体受到一个水平向右的推力的作用，则物体的加速度为取　　 A. ，水平向右 B. ，水平向右 C. ，水平向右 D. 水平向左

5.	详细信息
一质点做匀加速直线运动第5s内的位移是，第6s内的位移是，那么以下说法中不正确的是　　 A. 第5s末瞬时速度是 B. 这2s内平均速度是 C. 质点的初速度是 D. 质点的加速度是

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如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中

A. N1始终减小，N2始终增大
B. N1始终减小，N2始终减小
C. N1先增大后减小，N2始终减小
D. N1先增大后减小，N2先减小后增大

7.	详细信息
如图所示，物块A放在木板上，当缓慢抬起木板的一端使木板与水平面夹角分别为、时，物块受到的摩擦力大小相等则物块和木板间的动摩擦因数为　　 A. B. C. D.

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三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上，它们与桌面间的动摩擦因数都相同。现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在1和2上，用

F的外力沿水平方向作用在3上，使三者都做加速运动，令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度，则（　　）

A. a1＝a2＝a3 B. a1＝a2，a2＞a3
C. a1＞a2，a2＜a3 D. a1＞a2，a2＞a3

9.	详细信息
导出单位是由基本单位组合而成的，下列说法中正确的是　　 A. 加速度的单位是，是由m，s两个基本单位组合而成的 B. 加速度的单位是，由公式可知它是由和s两个基本单位组合而成的 C. 加速度的单位是，由公式上可知它是由N、kg两个基本单位组合而成的 D. 使质量为1kg的物体产生的加速度的力为1N

10.	详细信息
质点做直线运动的图象如图所示，规定向右为正方向，则关于该质点在前8s内的运动，下列说法正确的是　　 A. 内的加速度最大且方向向右 B. 和时加速度等大反向 C. 内质点的加速度方向向左 D. 内质点的加速度最小且方向向右

11.

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利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h，计算机显示该同学受到地面支持力

、随时间变化的图象如图所示根据图象提供的信息，以下判断正确的是

A. 在0至

时间内该同学处于完全失重状态
B. 在

至

时间内该同学处于超重状态
C.

时刻该同学的加速度零
D. 在

至

时间内该同学的重心继续下降

12.	详细信息
如图所示，质量为的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为的物体，与物体l相连接的绳与竖直方向成角，则　　 A. 车厢的加速度为 B. 绳对物体1的拉力为 C. 底板对物体2的支持力为 D. 物体2所受底板的摩擦力为

13.

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将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看作一根新弹簧，设原粗弹簧（记为A）劲度系数为k1，原细弹簧（记为B）劲崖系数为k2、套成的新弹簧（记为C）劲度系数为k3。关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想：
甲同学：和电阻并联相似，可能是

乙同学：和电阻串联相似，可能是k3=k1+k2
丙同学：可能是k3=

（1）为了验证猜想，同学们设计了相应的实验（装置见图甲）。
（2）简要实验步骤如下，请完成相应填空。

a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0；
b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数”、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1；
c．由F= 计算弹簧的弹力，由x=L1-L0计算弹簧的伸长量，由

计算弹簧的劲度系数；
d．改变，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1；
e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3。比较k1，k2、k3并得出结论。
（3）图乙是实验得到的图线，由此可以判断同学的猜想正确。

14.

详细信息

用如图1所示装置做“探究加速度与力，质量的关系”的实验。实验中小车及砝码的总质量为

，钩码质量为

，并用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用纸带测出小车运动的加速度。

下列说法正确的是______
A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验中

应远大于

D.在探究加速度与质量关系时，应绘制

图象

平衡摩擦力的方法是______

如图2，某同学得到以下实验图线。a、b，其中描述加速度与力的关系图线是______。

15.	详细信息
如图所示，一位重600N的演员，悬挂在绳上若AO绳与水平方向的夹角为，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？取，，

16.	详细信息
如图所示，一个滑雪者质量为，以的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角，在的时间内滑下的路程，g取，求：滑雪者沿山坡下滑的加速度大小；滑雪者受到的阻力大小。

17.	详细信息
（10分）一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，已知途中经过相距27m的A、B两点所用时间为2s，汽车经过B点时的速度为15m/s。求：（1）汽车经过A点时的速度大小；（2）A点与出发点间的距离；（3）汽车从出发点到A点的平均速度大小。