2017年至2018年第二学期初一历史第14课 明朝的统治 课时练（山东省惠民县第一实验学校）

1. 选择题	详细信息
汉朝开国皇帝刘邦，出身平民，后参加农民起义军，力量不断壮大，最终登上皇位，实现了“布衣到天子”的变化。与刘邦称帝相似的是(    ) A. 杨坚    B. 李渊    C. 赵匡胤    D. 朱元璋

2. 选择题	详细信息
“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中“我朝”是指(   ) A. 汉朝    B. 唐朝    C. 明朝    D. 清朝

3. 选择题	详细信息
明朝君主专制高度强化的突出表现是（  ） A. 废行省，设三司    B. 设厂卫等特务机构 C. 废丞相，设六部    D. 设立殿阁大学士

4. 选择题	详细信息
毛佩琦在《百家讲坛》主讲的《明十七帝疑案之朱棣》引起了观众对朱棣的关注。下列与朱棣有关的历史事件是(　　) A. 设东厂    B. 废丞相设三司    C. 建立锦衣卫    D. 设六部

5. 选择题	详细信息
据史书记载，明初朱元璋为解决君相之争，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除宰相制度 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①④

6. 选择题	详细信息
“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的……”造成洪武皇帝工作负担沉重局面的原因主要是 A. 丞相制度的废除 B. 军机处的设立 C. 文字狱的兴起 D. 东厂的设置

7. 选择题	详细信息
中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容．皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，这种博弈中两者的权力达到了平衡．下列皇帝彻底打破了这一规则的是（　　） A. 秦始皇    B. 唐太宗    C. 宋太祖    D. 明太祖

8. 选择题	详细信息
七年级某同学进行研究性学习，他搜集了天下英雄入伍，其中以国家用人之法非进士及第者不得美官八股之害等于焚书等资料。由此推断，他研究的课题是（ ） A. 中央对地方控制加强    B. 君主集权的极度膨胀， C. 中国近代化因素产生    D. 科举制度的发展演变。

9. 选择题	详细信息
下列内容不属于明朝“八股取士”规定的是(　　) A. 科举考试只能在“四书”“五经”范围内命题    B. 考生的答卷，不得自己随意发挥 C. 要求答卷由八个部分组成    D. 考生可以针对时弊，谈古论今

10. 选择题	详细信息
中国古代君臣关系经历了这样一个变化过程：唐朝大臣和皇帝讲话是坐着的，宋朝大臣和皇帝说话是站着的，明朝大臣和皇帝讲话是跪着的。这种变化反映的实质是（   ） A. 礼仪制度不断完善    B. 地方权力不断加强 C. 官僚制度不断完善    D. 专制皇权不断加强

11. 选择题	详细信息
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩又较稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，遏制了创造力，培育了顺从性。”“这一制度”指的是 A. 隋唐的科举制 B. 明朝的八股取士 C. 明朝的厂卫制度 D. 秦朝的丞相制度

12. 选择题	详细信息
被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2 460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（   ） A. 经济政策    B. 时事评论    C. 诗词歌赋    D. 四书五经

13. 选择题	详细信息
居住在宋都开封的张潇鸣为款待远道而来的朋友。带其到开封各处游览，下列描述不符合当时实际情况的是 A. 给朋友盛上占城稻米饭 B. 餐桌上摆放花生、玉米等物品 C. 夜里，上街逛夜市，品尝风味小吃 D. 带朋友去大相国寺观看舞剑、杂技等表演

14. 选择题	详细信息
有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。”丞相一职的设立和废除分别是在（  ） A. 秦朝 隋朝    B. 秦朝 唐朝    C. 秦朝 宋朝    D. 秦朝 明朝

15. 选择题	详细信息
下列农作物传入我国的先后顺序是（   ） ①胡萝卜   ②占城稻   ③甘薯 A. ①②③    B. ③①②    C. ①③②    D. ②①③

16. 综合题	详细信息
阅读下列材料：     材料一  秦朝行政管理系统示意图。     材料二  汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。       材料三  近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 请回答： （1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央与地方分别采取了什么措施？ （2）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？ （3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？ （4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？