2017至2018年七年级后半期期中考试政治专题训练（江苏省无锡市丁蜀学区）

1. 选择题	详细信息
如图漫画启示我们（　　） ①学会调控自己的情绪 ②培养乐观、幽默的生活态度 ③掌握排解不良情绪的方法 ④在不良情绪面前我们无能为力。 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

2. 选择题	详细信息
进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是（    ） A. 思维活跃，想象丰富    B. 自我意识不断增强，渴望独立 C. 珍惜友谊，渴望交际    D. 遇到挫折失去自信，悲观失望

3. 选择题	详细信息
小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是(　　) ①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子　 ②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现　 ③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点　 ④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流 A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

4. 选择题	详细信息
步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（    ） ①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助      ②向社会寻求帮助 ③学会当自己的“心理保健医生”            ④置之不理，任其发展 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

5. 选择题	详细信息
小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（    ） A. 改变认知评价法    B. 注意转移法    C. 合理宣泄法    D. 自我暗示法

6. 选择题	详细信息
2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为(　　) ①青春期蕴含着伟大的创造力　 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力　 ③青春期的我们只有成功，没有失败　 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

7. 选择题	详细信息
阅读漫画，符合傅园慧当时快乐情绪的词语有(　　) ①兴高采烈　　②眉开眼笑　　③手舞足蹈　　④暴跳如雷 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

8. 选择题	详细信息
游泳比赛结束后，“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明(　　) A. 情绪的表达不需要恰当方式    B. 情绪的表达会影响周围的人 C. 青春期情绪不想向别人表露    D. 青春期情绪体验常常不稳定

9. 选择题	详细信息
青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要     (      ) A. 在穿着上标新立异，展现青春风采    B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情    D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼

10. 选择题	详细信息
男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(  ) ①欣赏对方的优势，不断完善自己　   ②欣赏自己的优势，塑造自我形象　 ③认识各自的优势，相互取长补短　   ④与异性同学相互学习、共同进步 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

11. 选择题	详细信息
新修订的《中小学生守则》指出：自己事自己做。这是要求中小学生努力做到(　　) A. 维护自尊    B. 培养自强    C. 树立自信    D. 学会自立

12. 选择题	详细信息
某校组织春游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学把场地布置得井井有条。这能说明(　　) A. 男生只适合体力劳动    B. 这个班的女生擅长布置场地 C. 男女生各自拥有自身的性别优势    D. 女同学为班级作出的贡献更大

13. 选择题	详细信息
“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该(　　) ①慎重对待，理智处理      ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自尊自爱      ④勇敢接受，不计后果 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

14. 选择题	详细信息
漫画体现出了(　　) A. 青春期渴望得到他人的理解 B. 青春期会出现闭锁心理 C. 青春期内心丰富多彩 D. 青春期会出现矛盾心理

15. 选择题	详细信息
下列选项，与“止于至善”意思相符的是(　　) ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为   ②千人同心，则得千人之力 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也     ④和而不同，周而不比 A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①④

16. 选择题	详细信息
张同学期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落，在夜里他想到如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够严格要求自己，成绩进步，于是张同学不再难受，安心睡去。张同学调控情绪的方法是(　　) A. 注意转移法    B. 合理宣泄法    C. 理智控制法    D. 心理换位法

17. 选择题

详细信息

在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前，几乎没有人看好这支中国女排，面对全场嘘声和不可一世的对手，女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……女排精神，再次征服世界，激励亿万中国人！据此回答下列小题。 【小题1】【小题1】对于女排精神，下列观点中理解正确的是(　　) ①女排精神集中体现了自强不息的可贵品质   ②女排的胜利告诉我们要学会自立 ③女排的胜利告诉我们要志存高远           ④女排的胜利告诉我们要控制情绪 A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④ 【小题2】【小题2】“女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……”此时国人泪奔表达的情绪应该是( ) A. 快乐 B. 愤怒 C. 恐惧 D. 悲伤 【小题3】【小题3】和中国女排激动大哭相比，右图中的巴西小男孩也在痛哭，但是差别显而易见，这告诉我们( ) ①人类的情绪是复杂而多样的 ②哭泣是一种消极情绪　 ③情绪有积极与消极之分 ④我们要学会调节自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

18. 选择题	详细信息
“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下面属于正面情感体验的是（   ） ①正义感           ②责任感            ③信任感           ④挫败感 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

19. 判断题	详细信息
青春期是人一生中身体发育的重要时期。

20. 判断题	详细信息
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

21. 判断题	详细信息
男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

22. 判断题	详细信息
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

23. 判断题	详细信息
自强让青春奋进的步伐永不停息。

24. 判断题	详细信息
“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

25. 判断题	详细信息
善于激发负面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

26. 判断题	详细信息
人与人之间的情绪不会相互感染。

27. 判断题	详细信息
狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。

28. 判断题	详细信息
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

29. 简答题	详细信息
习.平在《从政杂谈》中说：“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 请问：我们该如何从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作？

30. 分析说明题	详细信息
材料一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（项羽军队故乡的歌），项羽大惊，以为刘邦已攻占楚地。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等负面情绪，军心大乱，最后惨败。 材料二：科学家发现，人在体力充沛的情况下，身体灵活，动作敏捷，此时的情绪更容易愉悦、舒畅。 （1）材料一和材料二分别体现了哪些基本情绪？ （2）结合材料谈谈影响情绪的因素主要有哪些？

31. 分析说明题	详细信息
七年级下半学期，我转学到了一个新学校。在这个陌生的环境里，我没有熟悉的朋友，感觉很孤独。课间，班上同学都三三两两一起玩儿。大概因为我是一个“外人”，他们都懒得搭理我。有一次，学校举行升国旗仪式的时候，因为没有戴红领巾，我被班主任狠狠地批评了一顿。我难过得哭了，觉得班上的老师和同学都讨厌我。我害怕这个新班级，从此也不想参加班上的任何活动。直到上周五放学的时候，面对倾盆大雨，我手足无措。班主任见状，主动给我打伞把我送到校门口，我感动极了，原来班主任并没有对我有偏见。后来，我与班上同学也渐渐熟悉了，还交到了几个知心的好朋友。在这个大家庭里，我感受到了温暖，也愈发热爱这个大家庭了。 （1）“我”在新班级的情感发生了什么变化？ （2）结合材料，谈谈情感对我们的成长具有什么作用？

32. 分析说明题	详细信息
某校为了帮助同学们顺利度过青春期，设立了“知心姐姐网”，在该网站中有如下同学留言： “青春如梦”：一直以来我都不太在意自己的长相，但进入中学后，我开始对自己的形象产生了怀疑，心里很是不爽。 “紫荆花开”：升入初中以来，我有心里话也不愿意对父母讲了。但在内心里，我挺希望父母能理解我！ （1）【请你出主意】帮助“青春如梦”消除烦恼？ （2）【请你诊断】“紫荆花开”面临着怎样的心理矛盾？ （3）【请你开药方】“紫荆花开”怎样才能调控好自己的矛盾心理？