2017-2018年九年级前半期化学期中考试考题带答案和解析（福建省泉州市泉港区）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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在今年厦门“98贸易洽谈会”烟火晚会的精彩表演中，发生化学变化的是（ ） A.歌舞表演 B.放飞白鸽 C.燃放烟火 D.音乐喷泉 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列是生活中的物质，不属于混合物的是（ ） A.矿泉水 B.洁净的空气 C.冰水 D.加碘食盐 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是（ ） A.铁 B.钙 C.碘 D.硒 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列操作正确的是（ ） A.  加入固体粉末B.  读取液体体积C.  倾倒液体D.  过滤 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ） A.多用煤作燃料 B.多用私家车出行 C.随意焚烧垃圾 D.减少燃放烟花爆竹 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后加热，溶液颜色的变化是（ ） A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变蓝后变紫 D.先变红色后变无色 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列解释不相符的是（ ） A.墙内开花墙外香分子不断运动 B.水烧开后壶盖被顶开分子体积变大 C.甘蔗甜，柠檬酸不同分子性质不同 D.物质热胀冷缩微粒间的间隙变化 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
如图是表示某气体分子的示意图,图中  、分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是（ ）A.  B.  C.  D.  |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A.A B.B C.C D.D |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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下列能鉴别氧气和二氧化碳的物质（或方法）是（ ） A．闻气味 B．观察颜色 C．燃着的木条 D． |
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| 11. 填空题 | 详细信息 |
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先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案填在横线上 下列反应属于化合反应的是（ ） A．石蜡 + 氧气  水+二氧化碳B．氧化汞 汞+ 氧气C．铝 + 氧气 氧化铝D． |
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| 12. 填空题 | 详细信息 |
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先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案填在横线上 根据右图的信息判断，下列说法正确的是（ ）  A．硫属于金属元素 B．硫原子的核电荷数为16 C．硫原子的相对原子质量为32.07g D． |
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| 13. 简答题 | 详细信息 |
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化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求完成填空： （1）医生抢救危重病人常用的气体是 ， 该气体具有 性质。 （2）因为氮气的化学性质 (选填“活泼”或“稳定”)，所以充入食品包装内防腐。 （3）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。我们可以用 来区分硬水和软水。 （4）二氧化碳在生活中常用来灭火，这是因为二氧化碳具有 性质。 |
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| 14. 简答题 | 详细信息 |
下图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟原子的原子结构示意图。 （1）图A方框横线上填的是 ， 图B方框横线上的数字是 。 （2）钠元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 （3）氟原子在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子，形成 (选填“阳”或“阴”)离子。 |
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| 15. 简答题 | 详细信息 |
A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 请你根据上述信息，试推断： （1）物质A是 ， 物质D是 ， 物质G是 。 （2）B在反应②中起 作用。写出反应的②表达式： 。 |
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| 16. 实验探究题 | 详细信息 |
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水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 （1）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填字母序号)。 A．氢气在氧气中燃烧生成水 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化 （2）下图实验②中通电一段时间后，试管b中气体的气体是 ， 反应的表达式为 。从微观角度分析，实验①和②两个变化的最本质的区别是 。   （3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：  ①对应的作用是 (填字母序号，下同)，③对应的作用是 。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏 （4）小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。试回答下列实验指定容器中水的主要作用是：  实验A量筒中的水： ； 实验B集气瓶中的水： 。 |
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| 17. 实验探究题 | 详细信息 |
现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ； b 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ， 欲用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到 时 才能开始收集。若改用下图的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从 (选填“a”或“b”)口进入。  （3）实验室制取二氧化碳的反应表达式为： ， 常用的发生装置是 (填序号)。实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳，请写出有关的化学反应的表达式 。 |
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| 18. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||||
空气中氧气含量测定的再认识： 【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 （1）写出红磷燃烧的文字表达式： 。 （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。 （3）【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。 【实验改进】 Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。 Ⅱ、测得实验数据如下表：
【交流表达】铁生锈过程中发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式： 。 |
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