2018届九年级上学期第二次月考化学考试（四川外语学院重庆第二外国语学校）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中其原意一定包含化学变化的是( ) A. 积土成山 B. 刻舟求剑 C. 死灰复燃 D. 海市蜃楼 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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重庆二外成为诸多家长为孩子选择的读书圣地，除二外校园环境优美，教学质量好外，二外地处重庆后花园，森林深处空气清新也是原因之一。南山空气中氮气的体积分数约为( ) A. 78% B. 21% C. 11% D. 58% |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作正确的是( ) A. A B. B C. C D. D |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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鉴别空气、氧气、二氧化碳的最简便方法是( ) A. 闻气味 B. 带火星的木条 C. 燃着的木条 D. 澄清石灰水 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息．下列说法正确的是（? ） A．氧原子核外有6个电子 B．硫、氧均属于非金属元素 C．硫原子的相对原子质量为32.06g D．硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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化学是一门以实验为基础的学科，准确记录现象是得出正确结论的依据。 下列记录的燃烧实验现象描述正确的是( ) A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出热量，生成黑色固体物质。 C. 红磷燃烧产生大量白雾 D. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是( ) A. 点燃氢气前检验其纯度 B. 不随意碰触未知化学试剂 C. 用灯帽盖灭酒精灯 D. 高锰酸钾制氧气结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，不正确的是( ) A. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈 在氧气中硫接触到氧分子的机率大 B. 夏季在校园里闻到阵阵花香 分子在不断地运动 C. 电解水生成氢气和氧气 水中含有氢分子和氧分子 D. 5mL水和5mL酒精混合后体积小于10mL 分子间有间隔 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是? （ ）  A．该反应有2种生成物 B．该反应是化合反应 C．每个生成物分子由3个原子构成 D．参加反应的“  ”和“ ”分子的个数比是 2?1 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 A. 甲、乙、丙气体都易溶于水 B. 乙气体比甲气体更易溶于水 C. 不可以用排空气方法收集甲气体 D. 可以采用排水集气方法收集丙气体 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是(? ) A. 不同元素的本质区别是中子数不同 B. 原子中一定含有质子 C. 化学反应前后分子的种类不变 D. 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见表，下列说法正确的是（? ）
A．x的值小于3 B．Q可能是单质 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（ ） A. 一定是化合物 B. 一定是混合物 C. 可能是化合物 D. 可能是单质 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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“珍爱生命，远离毒品”。冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是(? ) A. 相对分子质量是82 B. 碳、氢、氮三种元素的质量比为10：15：1 C. 是由C、H、N三种元素组成的有机物 D. 甲基苯丙胺由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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推理是一种重要的思维方法，善于逻辑推理，能使你的头脑变得更聪明。以下推理合理的是( ) A. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 B. 元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同化学性质一定相似 C. H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质一定相同 D. 蜡烛燃烧生成CO2和H2O，，所以蜡烛的组成元素一定含有碳元素和氢元素 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，其固体质量随时间的变化如图所示，则(a-b)表示的质量是( ) A. 生成O2的质量 B. 剩余固体中MnO2的质量 C. 剩余固体中KCl的质量 D. 剩余固体中KClO3的质量 |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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请用化学用语填空。 (1)2个氢原子_______________ (2)3个二氧化硫分子_________ (3)4个亚铁离子_____________ (4)2个钠离子____________ (5)标出碳酸钠中碳元素的化合价_________________________ (6)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是______________ |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
下列实验均为九年级化学教材上的演示实验，请根据图示写出反应方程式，并按要求判断基本反应类型。 A图：_________________________________（____________） 反应 ) B图：_______________________________ C图：____________________________ （_____________）反应 ) |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题： (1)图中A、B、C、D粒子共表示________种元素。 (2)D中x =_________。 (3)一个银原子的中子数为________个。 (4)已知铝元素的原子序数为13，氯元素的原子序数为17，请写出A、C形成的化合物的化学式__________ |
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| 20. 填空题 | 详细信息 |
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水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。 (1)自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水，我们可以用_______来检验该自来水是硬水还是软水。若要将自来水变为纯水，应采取的净化方法是______________。 (2)自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如图所示，其中生成物D具有杀菌消毒的作用。  ①反应过程中没有发生变化的微粒是__________(填字母序号)。 A．水分子 B．氯原子 C．氧原子 D．氢原子 ②在光照的条件下，D可以发生分解反应生成C和一种单质气体，请写出该反应的化学方程式______________________________。 (3)越来越多的家庭厨房中安装了净水器，用来获得直饮水。某品牌的净水器净化水的过程如图所示：  其中活性炭(GAC)的作用是__________________________________。 |
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| 21. 填空题 | 详细信息 |
A～D是初中化学常见的物质，它们之间有下图所示的转换关系。其中A、B在常温下均为液体且元素组成相同。 试推断： (1)写出下列物质的化学式：A__________ D ___________ (2)写出A转化为B的化学反应方程式_______________________；写出C转化为B的化学反应方程式___________________________。 |
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| 22. 填空题 | 详细信息 |
下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。 请你回答下列问题： (1)仪器a的名称是_________________。 (2)实验室选用B装置制取氧气的优点是_______________，分液漏斗中所加入的药品是____________________。 (3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是____________。上图中的收集装置，不能用来收集氧气的是_________(填字母编号)。 (4)硫化氢(H2S)气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体，其水溶液叫氢硫酸。小虹同学认为可用E或F装置收集硫化氢气体，但小明同学经过思考后，认为E和F都有不合理之处，请你从既能收集硫化氢气体又能保护环境的角度提出改进的措施_____。 |
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| 23. 简答题 | 详细信息 |
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我校化学兴趣小组的同学酷爱做实验，经常课堂实验结束后，会提出一些问题，甚至设计实验方案在课下再次探究，以下两个小实验片段是从他们的课后实验中节选的。 (1)为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列能达到目的是（____） A. 在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验 B. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C. 在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D. 在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中装少量水的作用_________________________________； (2)老师利用甲图装置进行盐酸与碳酸钠粉末的反应(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)来验证质量守恒定律，反应后发现天平不平衡，其原因是________________________；实验小组将实验装置改进成如图乙的装置  ①根据实验目的，实验小组必须测量的数据是___________? A．锥形瓶质量 B．气球质量 C．反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量 D．反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量 ②将反应装置放在天平左盘，使天平平衡后，再将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中。反应结束后，气密性良好，气球鼓起，天平不平衡，向右倾斜。实验小组按规范操作反复实验，得到相同结果，他们最终讨论得出天平向右倾斜的原因是_________________ 。 |
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| 24. 计算题 | 详细信息 |
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某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g制取氧气，充分加热后，剩余固体的质量为10.7g。为将固体剩余物回收利用，该同学加入足量水，充分溶解后过滤，称得滤液质量为50.0g。请通过计算，为该同学完成下列问题： (1)制得氧气的质量是多少？ (2)氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾的质量分数为多少？ (3)滤液中氯化钾的质量分数是多少？ |
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