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看拼音，写词语。 táo? zuì méng? lóng ēn? cì? hū lún? tūn? zǎo ( )? ( ) (? ) ( ) chú fáng rì? kòu chún shú? yì yáng dùn cuò ( )? ( ) (? ) ( ) |
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同音字组词 1.毅（? ） 屹（? ） 益（? ） 异（? ） 疫（ ） 谊（? ） 译（? ） 忆（? ） 2.慕（ ） 墓（? ） 幕（? ） 牧（? ） 暮（? ） 睦（? ） 沐（? ） 募（? ） |
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先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。 不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一( ) 独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ） 我们可以用 （? ） 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用 （ ）来赞美达?芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我 们可以说 （? ），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 （ ） 。 |
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判断下列句子的正误，对的打“√”；错的打“×”。 1.“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。? ( ) 2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。 ( ) 3.《怀念母亲》是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指 他的亲生母亲和带他长大的奶妈。? ( ) 4.《老人与海鸥》《别饿坏了那匹马》《最后一头战象》《跑进家来的松鼠》这几篇文 章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。 ( ) |
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判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。? （ ） 3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。? （? ） 4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每 一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族 的记忆和体验中，都是圣洁的。 （? ） 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（? ） |
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按要求写句子。 1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） 2.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） 3.诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词合成一句话） 4.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” （改为转述句） 5.武汉市荣获“全省卫生文明城市”的原因是全市人民努力的结果。（修改病句） 6.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句） |
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日积月累。 1.我国第一部诗歌总集是 ? 。 2.随风潜入夜， 。 3.试用一句带色彩的古诗词来形容家乡的景色并标明出 处 ， 。这句诗出自 《 ? 》，作者 。 4.你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？ 黄河： 长江： 泰山： 西湖： |
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中国的牛 ①对于中国的牛，我有特别的尊敬。 ②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。 ③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌， 从我们身边经过。 ④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。 ⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。 ⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。 ⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。 ⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。 1.写出加点字的读音 田垄? （ ） 踟蹰? （ ） 2.“中国的牛”，你从文章中读出了“牛”怎样的品质? 象征什么？ 3.本文可划分为四个层次，用“∥”画在下面。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦? ⑧ 4.文中能与结尾⑧段遥相呼应的是哪一句？用“ ”在原文画出。 5.本文的线索是什么? |
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美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天 早晨如期到来。 1.联系上下文，解释词语。 以手掩面： 契机： 2.你对“生之喜悦”这个题目的理解。 3.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? 4.读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。 |
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