1. | 详细信息 |
《孟子·离娄上》中指出:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”《礼记·大学》中也提到“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。二者都表明儒家思想 A. 是维护封建统治者利益的工具 B. 注重伦理和政治的紧密结合 C. 认为获得知识是搞好政治的根本 D. 强调治国是治家的重要基础 |
2. | 详细信息 |
秦汉时期,三公九卿虽然各有执掌,分工清晰,但当时职无常守的现象也普遍存在,官吏既可能有职而无权,也可能有实权而未授职务。这主要表明泰汉时期 A. 官员选拔注重实践能力 B. 中央官僚体制受到冲击 C. 君主专制统治得到巩固 D. 世袭贵族势力干政严重 |
3. | 详细信息 |
明代中叶以下,城市男女“时世装”出现,追逐奇装异服,甚至以男女错位的“服妖”来展现自我。这一变化说明当时 A. 理学的影响力削弱 B. 社会统治处于失衡状态 C. 民众创新意识增强 D. 城市物质生活条件提升 |
4. | 详细信息 |
1905年,清廷派五大臣出洋考察宪政,满洲贵族载泽等先后考察日本、英国、法国,美国、德国等国。1906年清政府宣布“预备立宪”,政治体制改革被纳入到宪政轨道。清政府之所以采取这些行动是因为 A. 清末新政的失败 B. 国内矛盾的激化 C. 黄花岗起义爆发 D. 革命党人的妥协 |
5. | 详细信息 |
孙中山创建的中华革命党高级干部不由选举产生,而是由党魁直接指派;党员也分成三个级别,即“首义党员、协助党员和普通党员”;所有党员必须立下誓约,并加盖指模(即按手印),声明“牺牲自己,服从孙先生,再举革命”。其背景是 A. 君主专制势力十分强大 B. 领导涣散致革命屡次失败 C. 民主共和已成为社会共识 D. 民国时期民主化持续发展 |
6. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
据下表信息可以推断出,抗战胜利后下表法币发行与物价指数表
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7. | 详细信息 |
1978年10月,中美洽谈合作的谈判中,美方提出来一个英语词汇“joint venture”将其解释为“合资经营”,“就是把我们的钱包放在一起,合资共同办个企业,要赚一起赚,要赔一起赔,这是一种互利的合作方式。……就是好比‘结婚’、建立一个共同的‘家庭’。”中方认为既新鲜有趣又不可思议,尽管有道理但实际上是不可能的。这反映了 A. 发展经济必须解放思想 B. 中美已经建立外交关系 C. 计划经济体制的转型 D. 美方资本在中国市场的扩张 |
8. | 详细信息 |
克里斯提尼将氏族制度变为地区制度,使不同的部落成员混合起来,自此,有决定意义的已不再是血缘团体的族籍,而变成了人们的常住地。这一措施 A. 保证了雅典民主政治的公正 B. 进一步削弱了氏族贵族的特权 C. 推动了雅典直接民主的确立 D. 放松了公民参政的财产限制 |
9. | 详细信息 |
孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等,但同时又强调自由的实现要受法律的制约,政治自由并不是愿意做什么就做什么。他说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了”。上述材料表明 A. 孟德斯鸠认为并不存在自由,自由只是人们意念的产物 B. 孟德斯鸠认为政治权力必须实行三权分立 C. 孟德斯鸠的主张适合工业资本主义发展的需要 D. 孟德斯鸠认为自由是相对的,这体现了他的理性思想 |
10. | 详细信息 |
马克思主义关于社会形态演进序列做过三种归纳和多次论述,但从未把任何一种演进序列作为人类历史发展的普遍规律。他所做的演进序列的阐述,都有特定的历史背景和针对性。这说明了马克思主义 A. 作为历史科学的严谨性与缜密性 B. 对人类历史发展规律的总结具有多样性 C. 断言人类社会必然要经历五种社会制度的变迁,不可跨越 D. 本质上与地理环境或社会环境决定论的机械唯物主义论一样 |
11. | 详细信息 |
著名学者伊曼纽尔•沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出:“苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。”文中“灾难”的含义主要是指 A. 世界多极化的趋势将进一步加强 B. 战争与革命再次成为世界主题 C. 俄罗斯与中国结盟挑战美国霸权 D. 美国丧失干涉地区冲突的实力 |
12. | 详细信息 |
阅读材料,完成下列要求 材料一 书院是我国古代一种特殊的民间教育组织形式,唐代始有其名,宋代是书院发展的黄金时期,比如宋代有四大书院之称的应天书院、岳麓书院、洞书院和嵩阳书院。书院的主持人多为名师宿儒,他们既热衷于从事培养人才的教育教学工作,又积极从事学术理论的研究与传播。书院课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定,除以“四书”、“五经”为代表的儒家经典外,部分书院还教授关于农田、治民、水利、算术以及军事等一些实用技能型知识。书院的资金主要来自官府的赐田和赐币以及民间捐输,也有部分来自书院自营收入。随着书院影响力的扩大,政府也加强了对书院的控制,书院的官学化色彩愈加严重,书院走出的学生主要还是参加科举,同治光绪年间,随着科举制度的废除,已经与科举合为体的书院,也一并成为历史 ——摘编自刘河燕《宋代书院的课程内容特点分析》等 材料二 虽然欧洲中世纪大学的产生没有一个确定日期,但一般认为,最早的大学是建于12世纪的博洛尼亚大学,著名的还有后来建立的巴黎大学、牛津大学和剑桥大学等。欧洲中世纪大学多采用自治的方式管理,拥有教学自由,也拥有一些特权,比如大学不受城市普通司法体制的管辖,大学有自己一套独立的司法程序。这些大学教授神学、天文学、数学医学、法学,后来增加了物理学、化学、生物学和解剖学等,学生学完课程经考试合格可以获得“硕士”、“博士”等学位。欧洲中世纪大学推动了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,是近代西方大学的雏形 ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》等 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代书院的特点,并分析宋代书院兴盛的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括欧洲中世纪大学的特点。 (3)根据以上材料并结合所学知识,分析导致宋代书院和欧洲中世纪大学在近代不同命运的原因。 |
13. | 详细信息 |
阅读材料,完成下列要求。 现代作家路遥的小说《平凡的世界》出版于20世纪90年代,其中许多情节反映了现代中国的重大历史现象,小说梗概如下: 1975年初,农民子弟孙少平到原西县高中读书,少平高考落榜,回乡生产。少平的哥哥少安一直在家劳动,这时农村生活混乱,旱灾又火上加油,村支书田福堂为加强自己的威信,组织偷挖河坝与上游抢水,不料出了人命。为了“学大寨”,他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改变不可的地步。1979年春以后,孙少安进城拉砖,用赚的钱建窑烧砖,成了公社的“冒尖户”。孙少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”,他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人,最后又获得了当煤矿工人的好机遇……1982年秋,少平到了煤矿,尽心尽力干活,成了一名优秀工人。少安的砖窑也有了很大发展,他决定贷款扩建机器制砖,不料因技师根本不懂技术,砖窑蒙受很大损失,后来在朋友和县长的帮助下再度奋起…… 结合中国现代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的重大历史现象,并概述和评价该历史现象。 |
14. | 详细信息 |
(历史上重大改革回眸) 材料 地税、户税在(唐)太宗、高宗时就已开始征收,但户税尚非定制,地税起初只是作为义仓用,后来又改为按户等征收,在封建国家收入中,都不占重要地位。由于土地日益集中,贫富升降、户口转徙日甚,原来按丁口征收租庸调的办法,越来越不适用了。为了调整租税负担,减少农民逃亡,增加财政收入,开元中唐王朝把地税改为亩收二升,宽乡根据实际垦田数,狭乡根据户籍簿上登记的田亩征收;户税也成为定制,按户税钱,三年一大税,每年一小税,以供军国传驿和邮递之用,每年别税,以充州县官吏月料。同时每乡开始量放若干丁租调。天宝时,每年地税约得一千二百四十余万石,约为粟米收入的二分之一,户税平均约二百万贯,折算约当绢布收入的三分之一。地税、户税在财政收入中份额的增加,成为向两税法过渡的先声 ——据翦伯赞《中国史纲要》 (1)根据材料并结合所学知识,概括唐朝前期赋税制度演变的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,分析推动唐朝前期赋税制度演变的主要原因。 |
15. | 详细信息 |
(中外历史人物评说) 材料:顾维钧,1888年出生于上海,4岁入私塾读书,11岁开始就读于中西书院。从小就看到了很多中外不平等的状况,也因此从小就有着通过自己的努力来改变中国积弱状况的理想。17岁考入美国哥伦比亚大学,主修国际法和外交,1912年获博士学位回国,进入北京政府外交部开始他的外交生涯,1913年与唐绍仪之女结婚。袁世凯死后,中央政府政令无法统一,军阀将注意力集中于国内争斗,给对外事务的处理留下了很大的活动空间,这使得外交官在外交活动和决策中能够发挥相当大的作用。与晚清政府以“夷务”观念办理外交不同,顾维钧开创性地将国际法引进中国的外交实践,强调中外间存在的问通过法律途径加以解决。事实上,自鸦片战争国家主权逐渐丧失后,中国正是从顾维钧在巴黎和会上拒签和约的英勇举动起,开始了逐步恢复所丧失之主权的过程。 ——据金光耀《顾维钧在民国外交界的崛起》 (1)根据材料并结合所学知识,概括顾维钧能在民国外交界崛起的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,简要评价民国时期顾维钧的外交活动。 |