1. 选择题 | 详细信息 |
正常情况下,人走两步路的时间约为( ) A. 100秒 B. 1秒 C. 1分钟 D. 10秒 |
2. 选择题 | 详细信息 |
海豚有完善的声呐系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统,这是它利用了自身发出的 A. 次声波 B. 超声波 C. 电磁波 D. 红外线 |
3. 选择题 | 详细信息 |
图中的各个选项是生活中利用超声波的例子,其中利用超声波传递能量的是 A. “超”查看胎儿发育 B. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 C. 倒车雷达 D. 超声波洗眼镜 |
4. 选择题 | 详细信息 |
如图所示是小丽测圆柱体直径的四种操作,你认为其中方法正确的是 A. B. C. D. |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是 A. 利用超声波来清洗精细的机械 B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C. 利用声呐探测海深 D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 |
6. 选择题 | 详细信息 |
关于声的应用,下列说法不正确的是 A. 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的 B. 声波能够传递能量,因此利用声波可以清洗精细机械 C. 老师在教室里讲课,产生的回声起到了增强原声的作用 D. 声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用,没有危害 |
7. 选择题 | 详细信息 |
甲、乙二人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙也在匀速上升.乙看见楼房在匀速上升,甲在匀速下降.则他们相对于地面 A. 甲下降,乙上升 B. 甲上升,乙下降 C. 甲、乙都下降,且甲比乙慢 D. 甲、乙都下降,且甲比乙快 |
8. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图,则下面说法中正确的是 A. 丁声音最有可能是乐音 B. 甲和丙声音的响度相同 C. 乙和丙声音的音调相同 D. 甲和乙声音的音调相同 |
9. 选择题 | 详细信息 |
关于乐音与噪声的叙述错误的是 A. 乐音悦耳动听,噪声使人心烦 B. 乐音的振动遵循一定的规律,而噪声的振动杂乱无章 C. 乐音也有时变成噪声 D. 乐音和噪声有本质区别,乐音不会变成噪声 |
10. 选择题 | 详细信息 |
在航行的船舱中的旅客,认为自己是静止的,他选择的参照物是( ) A.船舱 B.河岸上的树 C.迎面驶来的船 D.河水 |
11. 选择题 | 详细信息 |
以下估测与实际情况相符的是( ) A. 课桌的高度约为 B. 一个中学生的体重约为 C. 中考考场周围的噪声约为 D. 人心脏正常跳动一次的时间约为 |
12. 选择题 | 详细信息 |
下列关于物体运动的描述,正确的是 A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的,相对于太阳是静止的 B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的 C. 我们说地球是运动的,那么选择的参照物一定是地球上的静止物体 D. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”诗中先后选择的参照物是青山和孤帆 |
13. 选择题 | 详细信息 |
生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音的 A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度 |
14. 选择题 | 详细信息 |
如图所示的标牌,它表示的意思是 A. 禁止鸣笛,保持安静 B. 此地有乐队,可以出 C. 道路弯曲,注意安全 D. 前方有有乐队,禁止通行 |
15. 选择题 | 详细信息 |
关于速度,下列说法中正确的是 A. 物体运动的时间越短,它运动速度越大 B. 通过相等的路程,所用时间越短速度越大 C. 物体通过的路程越长,它的运动速度越大 D. 在相同的时间内,通过的路程越长速度越大 |
16. 选择题 | 详细信息 |
甲、乙两小车运动的图象如图所示,由图象可知 A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲车速度为米/秒,乙车速度为米/秒 C. 经过秒,甲、乙两车相距米 D. 经过秒,甲、乙两车通过的路程均为米 |
17. 选择题 | 详细信息 |
小明骑自行车从家里到学校,匀速行驶,用时,如果小明家到学校的距离为,则小明骑自行车的速度是 A. 4m/s B. 6m/s C. 14.4km/h D. 21.6km/h |
18. 选择题 | 详细信息 |
如图,图象(折线)描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的函数关系,下列说法中正确的是 A. 第分时汽车的速度是千米/时 B. 第分时汽车的速度是千米/时 C. 从第分到第分,汽车行驶了千米 D. 从第分到第分,汽车的速度从千米/时减少到千米/时 |
19. 选择题 | 详细信息 |
下列实验活动,能探究声音产生条件的是 A. 扬声器播放音乐时,放些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动 B. 将一把音叉敲响后浸入水中,会看到有水花溅出 C. 把一个正在播音的小收音机用塑料袋密封后浸入水中,仍能听到播音 D. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内,当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时,只见电铃振动,但听不到声音 |
20. 实验题 | 详细信息 |
利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________.利用声呐测量海底深度是利用超声波具有________的特点,若声呐系统向海底垂直发射声波,经后收到回波.已知声音在海水中的传播速度为,则此处海水的深度为________;利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为________. |
21. 简答题 | 详细信息 |
根据以下小资料:一些介质中的声速;请说出两个不同类型的结论. ________ ________. |
22. 填空题 | 详细信息 |
人耳能区分开回声和原声的条件是二者相差________秒以上,在教室内说话声音听起来比室外大,是因为________;在大剧院里墙壁都做的凹凸不平是为了________;下雪后,周围总是显得比较寂静,是因为________. |
23. 实验题 | 详细信息 |
小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.以下是他们对“土电话”的探究. 他们用“土电话”能实现间的通话,这表明________. 两人位置不变,以相同的响度讲话,改用细金属丝连接,则听到的声音就大些.这一实验表明________. 小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在如图中标出(其中琴弦的直径关系:),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致. ①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦_____(从“”、“”、“”或“”中选两根). ②若选择琴弦和,则是为了研究音调的高低与________的关系. |
24. 简答题 | 详细信息 |
小雪拎起水壶向暖水瓶中灌开水,小林在一旁提醒他:“小雪,快满了!”“真的满了!”小雪说.小雪奇怪的问:“你没有看怎么知道水已快满的?”小林说:“这是听出来的,”小雪对此大惑不解.你能帮助小雪弄清其中的奥妙吗? |
25. 实验题 | 详细信息 |
李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,如图所示,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同. (1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越________. (2)她经历的探究过程是:提出问题,________设计并进行实验,分析论证. (3)声音的响度跟什么有关____?利用以上器材,如何验证_____? (4)她听到的声音主要经过哪些传导途径_____? (5)冬于,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释______. |
26. 实验题 | 详细信息 |
小强同学买了一盒自动铅笔用的笔芯,但包装盒上注明的笔芯直径看不清了.聪明的小强利用一把分度值是的刻度尺,用实验的方法测出了笔芯的直径,你知道小强的实验方案吗?请你写出: 实验步骤及所测量物理量的符号_____________________. 笔芯直径的表达式:________. |
27. 简答题 | 详细信息 |
小明去商店买长度达上万米的铜丝,营业员不用刻度尺来量,他用秤称.于是小明买回了一卷铜丝,小明很想知道这些铜丝的长度到底是多少,请设计一个实验帮小明测出这些铜丝的长度,写出实验步骤及计算公式.(金属铜的密度为已知,用表示) |