人教版初一历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 课时训练

1. 选择题	详细信息
完成蒙古统一大业的蒙古杰出首领是 A. 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 元宪宗 D. 文天祥

2. 选择题	详细信息
某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景，其中符合史实的是（　　） ①案上摆着《史记》②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪 ③成吉思汗登长城察看军情 ④营帐内挂着一幅元代疆域图 A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

3. 选择题	详细信息
“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻。”这首《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人传场的“恩德”是（ ） A. 建立元朝    B. 统一蒙古    C. 修筑长城    D. 开发江南

4. 选择题	详细信息
元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔，民族众多。以下事件中，发生在元朝的有（　　） ①建立了蒙古国　 ②将西藏纳入元朝的行政版图　 ③灭掉西夏政权　 ④实行行省制度。 A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①④

5. 选择题	详细信息
时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（） A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝

6. 选择题	详细信息
“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了 A. 元朝中外交通的发达    B. 元朝疆域的广大 C. 元朝人口较少    D. 元朝统一了中国

7. 选择题	详细信息
从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是 A. 契丹族    B. 女真族    C. 蒙古族    D. 党项族

8. 选择题	详细信息
忽必烈继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”等建议，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。这主要说明 A. 忽必烈是成吉思汗的孙子 B. 忽必烈代表汉族人民的利益 C. 忽必烈学习和利用汉族先进的制度和文化 D. 忽必烈虚心纳谏

9. 选择题	详细信息
下列不属于元朝的进步性表现的一项是 A. 实现了国家统一 B. 加强了民族融合 C. 推行行省制度 D. 推行四等人制

10. 综合题	详细信息
阅读下列材料：“……唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。…… ——毛.泽东《泌园春。雪》 回答： （1）材料中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”分别指的是谁？ （2）“成吉思汗”最突出的贡献是什么？

11. 综合题	详细信息
对于历史上的成吉思汗，人们有很多评价。阅读下列材料，回答问题。 材料一电视连续剧《成吉思汗》主题曲：长天飞沙，壮士血在狂号，原野飞花，壮士怀抱冷傲。一代天骄，千秋知我名号，谈笑造时势，问谁领风骚。 材料二黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。” 材料三普希金在描述成吉思汗的入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮地攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里士多德。” （1）根据材料一，结合所学知识，写出成吉思汗的名字，并概述成吉思汗的历史功绩。 （2）根据材料二、材料三，说说成吉思汗对外战争的消极影响。