2017~2018年人教版初三下册历史第八单元 专题17 第三次科技革命同步练习

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第三次科技革命大大提高了生产力，促进了社会的发展，它开始于（ ） A.20世纪二三十年代 B.20世纪三四十年代 C.20世纪四五十年代 D.20世纪五六十年代

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第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是（ ） A.蒸汽机的应用 B.原子能技术的产生和发展 C.电力的广泛应用 D.计算机网络技术的产生和发展

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下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是（ ） A.它具有范围广、影响大的特点 B.它起源于美国 C.它起源于20世纪60年代 D.它给人类的日常生活带来巨大变化

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新科技改变了人们的生活．下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（ ） A.坐火车旅行 B.开汽车上班 C.用电灯照明 D.在太空授课

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科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业．以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ） A.汽车司机?铁路工人?计算机教师 B.火车司机?网络工程师?石油工人 C.火车司机?汽车司机?网络工程师 D.石油工人?宇航员?轮船修理工

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“这次技术革命最突出的特点是技术革命群体化、科技社会化和发展进程高速化”。这次技术革命的核心是（　　） A.改良蒸汽机的应用 B.交通工具的革新 C.内燃机的发明 D.电子计算机的广泛使用

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全球卫星定位系统（简称GPS）是利用GPS定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的（ ） ①原子能技术②航天技术③生物工程技术④计算机网络技术 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（ ） A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏 B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息 C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡 D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧

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2017年6月初，美国总统特朗普为发展经济，宣布退出保护全球气候的《巴黎协定》。吴国盛在《科学的历程》中写道：“……，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基”，他的主要观点认为科技革命影响了（ ） A.人类社会的生态环境 B.世界经济的发展 C.国家之间的关系 D.人类生活的方便舒适

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目前，杭州正在加速打造新型的智慧城市，越来越多的人在体会一部智能手机下载APP （微信或支付宝）走遍杭州，一部手机“手一划、哔一下”，衣、食、住、行全搞定的便捷生活。产生上述变化的关键性技术是（ ） A.生物工程技术 B.计算机网络技术 C.航空肮人技术 D.原子能技术

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1973年，第一部手机在美国诞生，经过30余年的发展，手机的功能和性能有了突飞猛进的发展。目前我国已经进入手机3G时代，实现了手机通话到手机视频的飞跃。这种变化反映了（ ） A.科技的各个领域之间相互渗透 B.手机的应用普及 C.科技创新的速度越来越快 D.人们的生活质量原来越高

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科技改变了世界的面貌，改变了人们的生活．下列一组标志所涉及的产业，体现第三次科技革命最突出的核心技术的是（ ） A. B. C. D.

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为抢救大自然中的濒危物种并使之得以繁衍，人类首要利用的科技成果是（ ） A.航天技术 B.信息技术 C.电子技术 D.克隆技术

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有人说，在屈辱的近代，我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是（ ） A.原子弹爆炸 B.蒸汽机 C.蒸汽火车 D.螺旋桨飞机

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阅读下列材料： 材料一：第三次科技革命发展经历两个阶段：第一阶段：20世纪40年代开始至70年代中后期；代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段：20世纪70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。人教版中学教科书《世界历史》第二册《教师教学用书》 材料二：西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1．7％，在1950?1970年猛增至6．1％。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60％，80年代达到80％： 人教版实验教科书《世界历史》九年级下册 请回答： （1）材料?中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的发展密切相关？ （2）第三次科技革命的名称是怎样来的？它的诞生标志着什么？ （3）材料二更说明了一个什么道理?目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料二给我们什么启示。