2017-年至2018年度下册七年级4月月考历史（山东省临沂太平中学）
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝无关的是（ ） A. 在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河 B. 灭掉了南朝最后一个朝代陈，统一了全国 C. 统治后期暴虐无道，引发了大规模农民起义 D. 正式设置进士科，按照考试成绩选拔人才 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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隋炀帝开凿大运河的根本目的是（ ） A. 加强南北交通 B. 巩固隋朝在全国的统治 C. 巡游享乐 D. 为了加强南北经济交流 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指（ ） A. 尺带珠丹和文成公主 B. 松赞干布和文成公主 C. 尺带珠丹和金城公主 D. 松赞干布和金城公主 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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民族友好、民族团结、民族融合是我们这个统一多民族国家的主流。下列选项中不能体现这一观点的事件是 A. 北魏孝文帝改革 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡日本 D. 回族的形成 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪项不是安史之乱爆发的原因：（ ） A. 唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败 B. 社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。 C. 各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。 D. 黄巢起义加剧了唐朝的社会危机。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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大运河对于中国来说远比长城对于中国更重要。大运河连接黄河流域长江流域，连接了两个文明。使黄河流域长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统一 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列选项中，不属于安史之乱的重要影响是（ ） A. 安史之乱是北方的社会经济遭到严重破坏 B. 安史之乱后，唐朝形成了藩镇割据的政治局面 C. 安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志 D. 安史之乱的爆发，标志着盛极一时的大唐王朝覆灭 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
如图反应现象的实质是什么 A. 藩镇割据 B. 中央集权与地方分权之争 C. 皇权与相权的斗争 D. 黄河流域政权的更替 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||
对《唐朝人口统计表》（见下表）的理解，不正确的一项是
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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（题文）图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 A.  B.  C.  D.  |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后 A. 结束了五代十国的分裂局面 B. 与辽长时间保持相对和平的局面 C. 加强了皇帝和中央的权力 D. 与西夏维持了几十年的和平关系 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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岳飞赢得广大人民的尊重，主要是因为（ ） A. 岳家军纪律严明，作战勇敢 B. 岳飞主张抗金，但被投降派杀害 C. 岳飞是著名的民族英雄 D. 岳飞坚持抗金，符合广大人民的意愿 |
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| 13. 综合题 | 详细信息 |
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唐太宗李世民的文治武功，自古就为人所津律乐道，颂扬备至，即便今天，他仍是史学界关注的热门人物。请结合所学知识，分析唐太宗的言行，探究下列问题。 【珍惜人才】 材料一 “夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 逝，朕亡一镜矣。” （1）请根据所学知识，在横线处填上适当的名字。从这句话中可知唐太宗在位时期政治清明的一个原因是什么？ 【以民为本】 材料二 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“民惟邦本，本固邦宁。” （2）唐太宗的这一思想认识，主要缘自于什么？贞观新政中，唐太宗的哪一措施体现了他“以民为本”的思想？ 【民族平等】 材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” （3）这句话体现了唐太宗在位时期实行了怎样的民族政策？并请举一例加以说明。 【遴选能人】 材料四 天下英雄入吾毂中矣！ （4）材料中“天下英雄入吾毂中”反映出科举制给当时社会带来了怎样的影响？ 【历史感悟】 （5）你认为我们国家想要再现“大唐盛世”局面，实现民族“中国梦”，应该怎么做？ |
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| 14. 综合题 | 详细信息 |
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探究题： 构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。而加强各民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期汉族政权与少数民族关系进行的探讨，请你也参与进来。 【唐朝——“和同为一家”的民族关系】 （1）列举唐朝与少数民族友好往来的史实两例。 【宋朝——先战后和的民族关系】 （2）请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一项 （3）宋与少数民族政权维持相对和平关系有什么意义？ 【深入探究】 （4）通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该如何正确看待民族关系？ |
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| 15. 综合题 | 详细信息 |
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某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。 （1）以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。  图A：是反映________（朝代）修建的运河，________（人物）为连接南北交通，巩固统治而开凿的。 图B：是根据唐朝高僧________口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。 图C：是________的塑像，他是________（朝代）著名抗金将领。 （2）刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。 材料一唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。 ①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度 材料二他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。 ②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？ |
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