初中物理人教版初二上册3.4升华和凝华练习题

1. 选择题	详细信息
在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是（　　） A.树枝上形成的“雾凇” B.人在室外呼出的“白气” C.堆起的雪人逐渐变小 D.雪花在脸上变成水

2. 选择题	详细信息
下列物态变化现象，说法正确的是（　　） A.冬天，树木及地面上结霜是凝固现象 B.雾的形成是汽化现象 C.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象 D.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是升华现象

3. 选择题	详细信息
利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（　　） A.干冰熔化吸热 B.干冰升华吸热 C.干冰液化放热 D.干冰凝华放热

4. 选择题	详细信息
初冬的早晨，树枝上往往挂满了霜花，这一现象发生的物态变化属于（ ） A.液化 B.凝华 C.熔化 D.升华

5. 选择题	详细信息
下列物态变化中属于升华的是（　　） A.洒在地上的水很快干了 B.江面上大雾的形成 C.水在慢慢地结冰 D.灯泡用了一段时间之后，灯丝变细

6. 选择题	详细信息
舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾，渲染气氛，这其中发生的物态变化是（　　） A.干冰升华，再液化 B.干冰升华，空气中水蒸气液化 C.干冰汽化，空气中水蒸气液化 D.干冰液化，空气中水蒸气液化

7. 选择题	详细信息
寒冷的冬天，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列说法中正确的是（　　） A.窗花在玻璃的内表面，是升华现象 B.窗花在玻璃的内表面，是凝华现象 C.窗花在玻璃的外表面，是升华现象 D.窗花在玻璃的外表面，是凝华现象

8. 选择题	详细信息
如图，在一个标准大气压下，小明将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是（　　） A.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象 B.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象 C.盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象 D.盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象

9. 选择题	详细信息
针对旱情，气象部门进行了“人工增雨”作业，效果良好。在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）是“人工增雨”的一种常用方法，喷洒的干冰可以促使空气中的水蒸气变成小冰晶，冰晶下降过程中变成雨滴。在“人工增雨”作业中，空气中的水蒸气变成雨发生的物态变化有（　　） A.凝华和熔化 B.凝华和液化 C.凝固和熔化 D.凝固和液化

10. 填空题	详细信息
小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气   （填物态变化的名称）形成的。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了   （填物态变化的名称）现象。使用高压锅加热食物，可以使食物熟得更快，这是利用了   的原理。

11. 填空题	详细信息
如图是南方雪灾中汽车被积雪覆盖的现象；右图是南方雪灾中见到的电线结起的冰柱现象。雪和冰柱分别是由   而成的。（选填“水蒸气液化”“水蒸气凝华”“水凝固”或“水汽化”）

12. 填空题	详细信息
俗话说：“霜前冷，雪后寒”。从物理学角度分析，只有气温急剧下降时，空气中的水蒸气遇冷   才能结成霜；化雪过程需要从周围的空气中    ， 致使空气的温度降低，人们感觉寒冷（均选填“吸热”或“放热”）。

13. 填空题	详细信息
热升华技术属于一种特种打印，是传统打印技术的一次突破。热升华打印出来的图像色彩鲜艳，层次丰富，其效果可与印刷品媲美。热升华打印是在高温下使色带上的油墨（颜料）受热    ， 渗入物体的表面，温度降低后会发生    ， 即形成色彩亮丽的图像。热升华的图像经久耐用，图像不会脱落、龟裂和褪色（均填物态变化名称）。

14. 解答题	详细信息
据《北京晚报》报道：2001年5月10日，阴天，气温约-15℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约5cm～10cm厚的积雪，然而过了约20min，雪不见了，而脚下却是干爽的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目结舌。请你用学过的知识回答下面的问题： （1）对于雪不见了，你会提出怎样的猜想？ （2）简单解释你猜想的依据。

15. 解答题	详细信息
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到-20℃～-10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。 （1）霜是由   直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是   。 （2）当空气干燥时，即使温度降低到-20℃～-10℃，也不会出现霜。 （3）某同学为验证上述猜想，做了如下实验： 从冰箱取出一些-10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶（即霜）。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由。