山东2018年九年级上册物理期中考试在线答题

1. 选择题	详细信息
下列物态变化现象中，吸热的是 A. .秋天房顶上结的霜变成水 B. 铁水被浇铸成工件 C. 冰棒冒出“白气” D. 在用水壶烧水时，能看到壶嘴上方有“白气”

2. 选择题	详细信息
小聪同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是 A. AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 B. BC段物质的温度保持不变，内能不变 C. 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D. 对冰加热8min后，冰开始熔化成水直至沸腾

3. 选择题	详细信息
如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是 A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，内能转化为机械能 B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内出现白气，是汽化现象 C. 图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D. 图丁，该汽油机正在进行的是吸气冲程

4. 选择题	详细信息
下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是 A. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小 D. 夏天在地上洒水会感到凉快

5. 选择题	详细信息
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A. 物体的温度越高，所含的热量越多 B. 物体的温度升高，内能增大 C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量 D. 物体的温度不变，其内能就一定不变

6. 选择题	详细信息
下列图像中，正确反映物理量之间关系的是 A. 定值电阻的阻值与两端电压的关系 B. 定值电阻的阻值与通过的电流的关系 C. 通过定值电阻的电流与电压的关系 D. 通过定值电阻的 电流与阻值的关系

7. 选择题	详细信息
如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是 A. 甲图两个灯泡并联，乙图两个灯泡串联 B. 甲图开关能控制灯L1和L2，乙图开关控制L1 C. 甲图电流表测得是灯泡L1的电流，乙图电压表测得是电源两端的电压 D. 甲图电流方向从电流表到开关，乙图电流方向从电压表到开关

8. 选择题	详细信息
家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便。如下图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（　　） A. B. C. D.

9. 选择题	详细信息
如图所示的电路图中,要使灯泡 L1和 L2组成并联电路,应该是 A. 只闭合S3 B. 同时闭合S1和S3,断开S2 C. 只闭合S2 D. 同时闭合S1和S2,断开S3

10. 选择题	详细信息
如图是小王同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，电压表的示数控制在2V不变。下列说法正确的是 A. 实验中将5Ω的定值电阻换成10Ω后，应将滑片向左移 B. 实验中换用某一定值电阻后，无论怎样移动滑片，电压表的示数都达不到2V，原因可能是滑动变阻器的最大阻值太大了 C. 要完成该实验，小王同学选用的定值电阻的阻值不能超过16Ω D. 实验结论：电压一定时，电阻与电流成反比

11. 填空题	详细信息
如图所示,为某可调亮度台灯及其用于调光的电位器结构如图、2、3是它的三个接线柱,1、3分别与弧形电阻片的两端相连,2与金属滑片P相连。则电位器应该与灯泡______（串联/并联)，欲使滑片P顺时针转动时灯泡变亮，应将接线柱________接入电路。

12. 填空题	详细信息
2015年10月5日,屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚代替水或酒精,这是利用乙醚具有较小或较低的_______.

13. 填空题	详细信息
世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如：蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是_______ ,图中____(选填“甲”或“乙”)是汽油机的工作原理图。若某汽油机每分钟完成2400个冲程，则每秒它对外做功________次。

14. 填空题	详细信息
实验室在使用温度计时，要将温度计正确放入被测液体中，图中有A,B,C,D四种测量水温的操作，温度计使用方法正确的是_______。将温度计正确放入液体中，并保持足够长时间，在读取数据时，温度计________（填“能”或“不能”）从测量对象中移开。如图所示，读数正确的_______，图中甲的示数为_______,乙的示数为_______.

15. 填空题	详细信息
如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1的示数将_____,电压表V与电流表A示数的比值将___(均填变大/不变/变小).

16. 实验题

详细信息

小聪同学所在的实验小组，设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）该实验若选用___________(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。 （2）小聪同学所在的实验小组应选用________(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验，使用这套装置的优点是____________________________________________________________。 （3）实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要________。 （4）如图丙所示是小聪同学所在小组成员根据实验数据作出的冰加热时温度随着时间变化的图象,分析图象可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是______℃，冰的熔化过程共持续了_____ min；如加热至4min时，物质的状态为_____________。 （5）有一其他组的同学发现自己小组还未用酒精灯加热，试管中的冰也融化了，此时冰熔化_______（填“需要”或“不需要”）吸收热量。 （6）对于探究“冰融化是温度的变化规律”的实验装置，小聪同学所在的实验小组讨论着想不用调整器材，只要继续对试管内的水进行加热，便可探究水的沸腾规律。他们的想法能顺利完成吗?__________;理由是___________________________。