1. | 详细信息 |
给词语选择正确的读音,画上“ ”。 1.我们一起跳皮筋(jīn jīng),捉迷藏(cánɡ zànɡ),放风筝(zēng zhēng), 大家都称赞(zàn zhàn)我玩儿得好。 2.大家都觉得这件事很新鲜(xiān xian)。 |
2. | 详细信息 |
读拼音,写词语 xiū xī lú zào wán shuǎ ( ) ( ) ( ) nào shì huā dēng xìn xī ( ) ( ) ( ) guān zhòng jiǎng pǐn ( ) ( ) |
3. | 详细信息 |
形近字组词。 放( )纺( ) 沙( )少( ) 休( )木( ) 市( ) 巾( ) |
4. | 详细信息 |
写出带有下面偏旁的字并组词。 门( )( ) 人( )( ) ( )( ) ( )( ) |
5. | 详细信息 |
选词填空。 信用 信任 信服 1.做人要讲____。 2.妈妈的话使王华___了。 3.我____我的好朋友王丽。 学问 问题 提问 4.老师___我们的时候,他总是不举手。 5.伯父是一个有____的人。 6.这个___已经被我们解决了。 |
6. | 详细信息 |
把下面的句子重新排一排。 (____)下课了,我们来到操场上。 (____)上课了,我们认真听讲。 (____)劳逸结合,是为了更好地学习。 (____)我喜欢这样的学习生活。 |
7. | 详细信息 |
阅读短文,回答问题。 “丁零零……”是谁拉响了下课铃?静悄悄的校园里,立刻有了欢快的身影。有的在做操,有的在看书,有的在玩捉迷藏,还有的在拍皮球。 小明在拍皮球,小红在旁边帮忙数着,“1、2、3……”不知不觉就数到100了,“小明真的是太棒了!”小红鼓着掌说。一串串欢声笑语,充满了校园的每一个角落。 一棵棵大树,一朵朵鲜花,一棵棵小草也被这欢乐感染了,也在随风起舞,就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。 【1】照样子,写词语。 丁零零(ABB式) 【2】读短文,在括号里填上恰当的量词。 ( )大树 ( )鲜花 ( )小草 ( )小鸟 【3】下课了,同学们都在做什么?在短文中用“ ”画出来。 【4】画横线的句子说明了小鸟____的心情。 |
8. | 详细信息 |
看图写话。 仔细看图,并发挥想象,把你看到的和想到的写下来。 |