2017至2018年前半期定远县育才学校2017-2018年前半期七年级历史期末考试（安徽省滁州市定远县育才学校）

1. 选择题	详细信息
秦国成为战国七雄势力最强的国家，主要原因是（     ） A.更多使用铁制农具       B.商鞅变法最为彻底 C.重视水利工程建设       D.牛耕得到推广

2. 选择题	详细信息
后人沿着张骞的足迹，走出了誉满全球的“丝绸之路”。张骞最初出使西域的主要目的是（   ） A．推动经济交流           B．寻求军事联盟 C．加强友好交往           D．引进果树品种

3. 选择题	详细信息
电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是 ①招贤纳士  ②官渡之战  ③赤壁之战  ④建立魏国 A．①②③          B．①②④          C．①③             D．①②③④

4. 选择题	详细信息
西汉初年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其主观原因是(    ) A．经济凋敝                    B．土地兼并严重 C．政治腐败，灾荒连年          D．吸取秦亡的历史教训

5. 选择题	详细信息
秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”都是为了(     ) A.压制知识分子            B.推崇儒家经典 C.完善法律体系            D.加强思想控制

6. 选择题	详细信息
“儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源”儒家学派的创始人是（  ） A．孔子   B．老子   C．孟子   D．韩非子

7. 选择题	详细信息
下列历史人物，按当选部落联盟首领的先后顺序排列，正确的是（     ） A. 黄帝、尧、禹、舜 B. 舜、尧、禹、黄帝 C. 黄帝、尧、舜、禹 D. 尧、舜、禹、黄帝

8. 选择题	详细信息
《史记》载：“（孝公）。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于 A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家

9. 选择题	详细信息
周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家 A. 王羲之    B. 张旭    C. 柳公权    D. 颜真卿

10. 选择题	详细信息
历史上标志着新疆地区和西藏地区正式纳入中央政府管辖分别是设置了（  ） A. 西域都护和宣政院    B. 西域都护和驻藏大臣 C. 伊犁将军和宣政院    D. 宣政院和驻藏大臣

11. 选择题	详细信息
唐代大诗人杜甫在《蜀相》诗中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”诗中的“老臣”指的是（　　）。 A. 曹操    B. 周瑜    C. 诸葛亮    D. 孙权

12. 选择题	详细信息
清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出(  ) A. 八股之风愈演愈盛    B. 君主专制影响深刻 C. 科考规范愈加严格    D. 君主名号不再避讳

13. 选择题	详细信息
从出土文物“秦印封泥”（如下图）中能够获取的历史信息有（　　） ①周朝实行分封制度         ②秦朝实行丞相制度 ③封泥上文字是小篆字体    ④推恩令解决了王国问题。 A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

14. 选择题	详细信息
陈胜、吴广的革命首创精神表现在(  ) ①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争　②建立了张楚政权　③打击了秦朝黑暗统治 ④消灭了秦军的主力 A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①②③④

15. 选择题	详细信息
约公元前2070年，我国历史上第一个国家-夏朝建立，此时是   （　　） A. 公元20世纪    B. 公元前20世纪 C. 公元21世纪    D. 公元前21世纪

16. 选择题	详细信息
据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ） A. 黄帝    B. 炎帝    C. 蚩尤    D. 大禹

17. 选择题	详细信息
随着电视剧《芈月传》的热播，观众也开启了“挑刺”模式。观众对楚怀王时期，莒姬留给月儿的信居然是写在纸上的这一情节提出了质疑。目前世界已知最早的纸出现于（ ） A. 秦朝    B. 西周    C. 西汉    D. 东汉

18. 选择题	详细信息
我们现在坐的方凳，圆凳，吃的烧饼，蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。极大的促进了北魏时期我国北方民族大融合的是（   ） A.人口大量南迁          B.北魏孝文帝改革 C.张骞通西域           D.江南的开发

19. 选择题	详细信息
公元前209年，高呼“王侯将相宁有种乎？”口号，并领导了中国历史上第一次大规模的农民起义的是（　　） A. 嬴政    B. 刘邦    C. 项羽    D. 陈胜、吴广

20. 选择题	详细信息
歌曲《中国人》中，有一句歌词：五千年的风和雨啊，藏了多少梦。由此可见，我们伟大的祖国有着非常悠久的历史，我国境内目前已经确认的最早的古人类是（     ） A. 北京人    B. 元谋人    C. 河姆渡人    D. 半坡人

21. 选择题	详细信息
秦末农民起义爆发的根本原因是 （  ） A. 连年灾荒，百姓无法生活    B. 农民认为王侯将相宁有种乎 C. 秦统治者的暴政    D. 戍边的路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限

22. 选择题	详细信息
关于孝文帝改革的影响，下列说法中正确的是（ ） A. 为北魏统一黄河流域创造了条件 B. 加速了北方各民族封建化的进程，促进了民族大融合 C. 为北魏统一全国打下了基础 D. 平息了北方少数民族之间的战争

23. 选择题	详细信息
春秋时期经济有了很大的发展，主要表现在（   ） ①开始使用牛耕     ②手工业规模不断扩大     ③很多城市开设了商品交换市场 A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ①②③

24. 选择题	详细信息
某班同学需要了解三国时期历史发展情况，以下材料中最为可靠的是 A. 司马迁《史记》 B. 陈寿《三国志》 C. 罗贯中《三国演义》 D. 电视剧《三国演义》

25. 选择题	详细信息
佛教很快受到封建统治者提倡和扶植的主要原因 A. 传播者的努力    B. 老百姓的喜爱 C. 佛教教义有利于封建统治    D. 佛教地位的重要

26. 综合题

详细信息

制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 材料二禹传子，家天下。 材料三秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡，后来随着疆域的开拓，又设5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县，秦县的数量大约有1000个。 材料四武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯得分户邑，以封子弟。 材料五中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 （1）材料一中“天下为公。选贤与能”反映的是史前时期哪种更替部落联盟首领的制度？ （2）材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？ （3）材料三中秦朝废除的地方政治制度是什么？ （4）材料四中的“武帝”和“主父”分别指的是谁？结合所学知识，指出该材料反映的历史事件及其作用。 （5）依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

27. 综合题	详细信息
阅读下列材料： 材料一上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子》 材料二在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 材料三上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ——《韩非子》 材料四古之人民，皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。 ——《白虎通义》 请回答： （1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过着什么样的生活？为什么？ （2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？ （3）材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化？ （4）材料四反映了我国原始社会出现了什么现象？这种现象产生的时代相当于我国哪两个远古居民生活的时代？他们分别主要种植哪两种粮食作物？

28. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一：“一心治水，在外多年，三过家门而不入，……终于获得成功。”  ——《北师大版历史教材》 材料二：六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。 ——四川灌县都江堰二王庙楹联 （1）材料一、材料二中所描述的人物分别是谁？ （2）上述人物的主要历史功绩是什么？ （3）材料二中的历史人物修建的水利工程对当地产生了怎样的影响？

29. 综合题	详细信息
三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。 读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(上图)： (1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？ (2)依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？ 读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图)： (3)依据上图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？ 读下面的知识结构图 (4)填出上面图示中改革的著名人物。该图示反映出这一改革与民族融合怎样的关系？