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下列积极适应初中新生活的做法，不正确的是（ ） A.刻苦学习，积极参加自己感兴趣的课外活动 B.顺其自然，感兴趣就学，不感兴趣就不学 C.熟悉环境，让自己尽快适应新的学习和生活环境 D.主动交流，尽快认识新同学、建立新友谊 |
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对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背 A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③ |
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面对初中生活的新挑战我们不仅要有勇气迎接挑战，还要在行动上不断调整。下列属于主动调整生活节奏的有（ ） ①制定可行的学习计划 ②学会安排自己的学习生活 ③做好心理调适 ④学会安排作息时间 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
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下列关于青春期生理变化的主要表现，说法不正确的是（ ） A.身体外形急剧变化 B.身体内部器官逐步完善 C.成人意识和独立意识的增强 D.性机能发育日益成熟 |
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青春期的心理充满矛盾，对此认识正确的是（ ） A.这是我们成长过程中不正常的心理现象，必须重视 B.这是青少年成长过程中正常的心理现象，不必理会 C.这些矛盾必然会成为我们成长的障碍和阻力 D.处理好这些矛盾有利于我们身心健康成长 |
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2016年2月25日，武汉市一名15岁的初三女孩小夏，从18楼的家中跳下，鲜活的生命瞬间消失。据了解，学习成绩优异的小夏，去年期末考试不太理想，心理压力一直较大，尽管父母一直在其中劝导，但小夏仍然走向极端。小夏这种做法（ ） A.没有以乐观的心态接纳自己的不完美 B.是骄傲自大，不珍惜自己生命的表现 C.没有主动改正自己的缺点，激发潜能 D.是通过自我观察，正确认识自己的表现 |
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处于青春期的中学生往往会将理想中的自我形象同影视明星等联系在一起，在喜爱的偶像身上憧憬自己的未来，对于以下做法中，值得提倡的是（ ） A.完全模仿他们的外貌，改变自己的造型 B.努力学习他们的优点，不断完善自己 C.竭力追捧他们的生活，不断丰富自己的课余时光 D.盲目崇拜他们的个性，不断强迫自己改变习惯 |
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全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是（ ） ①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子 A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤ |
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不同的人从不同角度对你的评价是不一样的。对待别人的评价正确的态度是（ ） A.走自己的路，让别人说去吧 B.虚心接受，照单全收 C.既不能盲从，也不能忽视 D.我就这样，不能改变 |
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中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们（ ） ①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ |
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“痛不欲生，悲痛欲绝”，“怒发冲冠，拍案而起”，“漫卷诗书喜欲狂”，“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪分别是（ ） A.怒惧喜哀 B.哀惧喜怒 C.哀怒喜惧 D.惧怒喜哀 |
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“一个小丑进城，胜过一打名医”这句话说明（ ） A.小丑比医生更重要 B.医生没有什么用处 C.愉快的情绪有利于人的身体健康 D.小丑可以代替医生 |
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小林常在心情不好的时候，约上几个朋友去打篮球。这在情绪调节上属于（ ） A.转移法 B.倾诉法 C.自我宽慰法 D.运动宣泄法 |
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俞敏洪说：“哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，就会拥有希望。”可见（ ） ①坚强意志能激发人的潜能 ②有坚强意志的人一定能成功 ③坚持不懈是点燃成功希望的必要条件 ④坚强意志使人具有强大的行动力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ |
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“铁杵成针”的故事说明（ ） A.树立正确的人生目标就能战胜挫折 B.意志坚强、有坚定信念的人容易战胜困难和挫折 C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折 D.会自我疏导就会克服任何困难，最终战胜挫折 |
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阅读材料回答问题 小华升入中学后发现自己发生了很多变化： 变化1：小华的个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须。 变化2：小华总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。 变化3：小华近来的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎样解决。 （1111451）根据以上变化我们可以看出小华已进入人生的哪个时期？ （1111452）为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑，请给他提三条建议。 |
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阅读下面材料 刘凯健，出生于1990年，家住启东市合作镇兴隆村。他在12岁那年，因玩耍时不小心触及3万伏高压线，在抢救过程中为保命截掉了双臂和左腿。但他没有放弃，没有绝望。他在父母的帮助下，不仅站起来了，还学会了用右脚刷牙、洗脸、叠被子、写字，画画。他甚至重返校园读书，先后毕业于启东市合作镇初级中学、启东市大江中学。在校期间，刻苦好学的刘凯健从没将自己当成残疾人，早自习、晚自习，从不迟到缺席，即使是风雨天，他也坚持跳着到校上课。在刘凯健持之以恒、坚持不懈地努力下，最终，他如愿以偿，被南通农业职业技术学院动漫与设计专业破格录取。 （1）上述材料体现了刘凯健怎样的优秀品质？ （2）结合所学知识，谈谈刘凯健的故事给予我们学习和生活的启示？ |
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