成都高新大源学校2018年九年级上学期生物中考模拟完整试卷
| 1. | 详细信息 |
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青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势，是因为他们的骨 A. 无机物较多、硬度小、易变形 B. 无机物较多、硬度大、易骨折 C. 有机物较多、硬度小、易变形 D. 有机物较多、硬度大、易骨折 |
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| 2. | 详细信息 |
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下列属于先天性行为的是 A. 老马识途 B. 鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网 D. 狗学算术 |
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| 3. | 详细信息 |
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人在生态系统中属于 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 消费者和分解者 |
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| 4. | 详细信息 |
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生物多样性包括（ ） ①生物种类的多样性 ②生物数量的多样性 ③生态系统的多样性 ④生物基因的多样性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
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| 5. | 详细信息 |
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下列属于细菌病毒的是 A. HIV病毒 B. H7N9病毒 C. 烟草花叶病毒 D. T噬菌体 |
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| 6. | 详细信息 |
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下列属于生物圈中生产者的是 A. 大肠杆菌 B. 硝化细菌 C. 菟丝子 D. 蘑菇 |
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| 7. | 详细信息 |
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在人类的生殖系统中，精卵细胞结合及胚胎发育的场所分别是 A. 子宫、子宫 B. 子宫、输卵管 C. 输卵管、输卵管 D. 输卵管、子宫 |
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| 8. | 详细信息 |
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下列动物的发育过程不属于变态发育的是 A. 蚊 B. 蝇 C. 家蚕 D. 家鸽 |
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| 9. | 详细信息 |
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一棵苹果树上结出了“红富士”、“国光”等不同品种的苹果，其所采用的生殖方式应为 A. 嫁接 B. 压条 C. 组织培养 D. 扦插 |
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| 10. | 详细信息 |
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生物个体的基因组成称为 A. 基因组 B. 基因型 C. 等位基因 D. 相对基因 |
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| 11. | 详细信息 |
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生物的主要遗传物质是（ ） A. 基因 B. 染色体 C. DNA D. 蛋白质 |
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| 12. | 详细信息 |
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某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是（ ） A. 该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的 B. 该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的 C. 该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的 D. 以上三种情况均有可能出现 |
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| 13. | 详细信息 |
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达尔文认为，生物的多样性和适应性是 A. 自然选择的结果 B. 生物变异的结果 C. 环境不断变化的结果 D. 生物过度繁殖的结果 |
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| 14. | 详细信息 |
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人类祖先与猿分界的标志是 A. 使用工具 B. 使用语言 C. 两足直立行走 D. 大脑发达 |
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| 15. | 详细信息 |
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对二氧化碳等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是 A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物 |
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| 16. | 详细信息 |
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生态系统的营养结构基础是（ ） A. 生产者和分解者 B. 食物链和食物网 C. 物质和能量 D. 空气和水 |
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| 17. | 详细信息 |
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在用酒药酿制米酒的过程中，酵母菌在其中的作用是 A. 把淀粉转化为酒精 B. 把淀粉转化为葡萄糖 C. 把葡萄糖转变为二氧化碳和水 D. 把葡萄糖转化为酒精 |
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| 18. | 详细信息 |
| 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。由于_______上覆盖着一层光滑的关节软骨，在________ 内还有滑液，能够减小关节面之间的摩擦，所以关节的灵活性得到增强。 | |
| 19. | 详细信息 |
| 研究动物行为的方法主要有观察法和__________两种，观察法对动物不施加任何________，法布尔对昆虫的研究采用的是 _______ 法。 | |
| 20. | 详细信息 |
| 保护动物多样性的措施主要包括：就地保护、_________、法制教育和管理三个方面，其中，最有效的措施是___________ 。在成都市市区建立大熊猫繁育研究基地，对园中的大熊猫进行特殊的保护和繁殖管理属于____________ 。 | |
| 21. | 详细信息 |
| 像马铃薯这样，不经过 _____________的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做_______生殖。这种生殖方式的特点是，繁殖速度快，子代能稳定地保持母体的遗传性状，但这种生殖方式产生的后代______________有下降的趋势。 | |
| 22. | 详细信息 |
| 人进入青春期以后，男女出现的除生殖器官以外的其他性别差异，叫做______________，例如_____________________等。 | |
| 23. | 详细信息 |
| 在植物界中能产生种子并用种子繁殖的植物类群称为___________，人们根据它们种子外层有无果皮包被，又将它们分为_________和 ________两类。 | |
| 24. | 详细信息 |
| 在一定的自然区域内，生物及其___________统称为生态系统， __________是地球上最大的生态系统。 | |
| 25. | 详细信息 |
| 破坏生态系统稳定性的因素有两类：一类是自然因素 ，另一类是__________ 。其中人为因素对生态系统的影响最大。此外，_________ 也会导致生态系统失去原有的稳定性。 | |
| 26. | 详细信息 |
| 转基因技术就是把一个生物体的_________转移到另一个生物体_________中的生物技术。 | |
| 27. | 详细信息 |
下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：  （1）图中，植物是生态系统中的_____________者，动物是生态系统中的________者，动物与植物通过____________________________关系形成食物链。 （2）该生态系统的非生物部分有____________任写两项）等。 （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着__________和能量流动，能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是_______ 。该生态系统的能量最终来源于 ________。 （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的___________分解为无机物供植物再利用。 |
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| 28. | 详细信息 |
下图是人体细胞中的染色体图，请据图回答问题。 （1）上图中_______是男性体细胞的染色体，可以表示为_________，其中常染色体有_________对，性染色体有__________对；此外，女性体细胞的染色体可表示为_________________。 （2）在男性的精子中有染色体___________条，可以表示为________________。 |
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| 29. | 详细信息 |
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孟德尔用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是黄色豌豆。据此回答下列问题： （1）豌豆粒色这一相对性状中，显性性状是________。 （2）如用R、r表示控制豌豆粒色这一相对性状，那么杂交第一代植株体细胞的基因组成是________。 （3）用杂交第一代植株进行自花授粉，其后代的基因组成有________种，它们分别是________，后代表现出来的性状有________种，分别是_________。从理论上推测，所结的种子中，________籽粒的数量更多些。 |
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| 30. | 详细信息 |
为了探究温度对霉菌生活的影响，某校初一年级的同学们曾做过如下实验。以下是同学们设计的实验方案： 认真阅读以上实验方案，并回答下列问题： ①学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：______________ ②科学探究往往只探究______个可变因素，该实验的变量是_____。 ③该实验中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口的目的是 _____，在实验条件一栏中均 注明了“潮湿”，能不能都为“干燥”？ 为什么？ _________________。 ④如何设计湿度对霉菌生活的影响？____________ |
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