1. 选择题 | 详细信息 |
一个物体只受到两个力的作用,且这两个力的“三要素” 完全相同,那么这个物体( ) A.处于静止状态或匀速直线运动状态 B.运动状态一定改变 C.一定做匀速直线运动 D.一定处于静止状态 |
2. 选择题 | 详细信息 |
妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识,其中错误的是( ) A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了 B.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用 C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 |
3. 选择题 | 详细信息 |
关于平衡力,下列说法正确的是( ) A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力 D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片,其中小球受到平衡力作用是:( ) A. B. C. D. |
5. 选择题 | 详细信息 |
空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等,甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是( ) A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:1 |
6. 填空题 | 详细信息 |
一个载重气球在空气中匀速上升时,受到的浮力为2000N,若在所载重物中再加200N的物体,这时气球就能匀速下降,假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变,则气球的重力为 N,受到的阻力为 N。 |
7. 填空题 | 详细信息 |
如图所示,是码头上常见的叉车搬运货物的情景,货物M放在叉车上,M受到的重力G和支持力F的作用,则:(填大于、等于或小于) (1)当货物静止时,F G (2)当叉车是货物加速上升时,F G (3)当叉车使货物匀速下降时,F G |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列有关运动和力的关系中,正确说法是( ) A.子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力 B.小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动,是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力 C.一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D.在平直轨道上匀速行驶的火车,受到的合力为零 |
9. 选择题 | 详细信息 |
重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图像分别如图6甲、乙所示,则在图像描述的运动过程中( ) A.它们都做匀速直线运动 B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力 C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力 D.前6秒内,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度 |
10. 填空题 | 详细信息 |
如图9所示的装置中,物体A所受重力为5N,物体B所受重力为2N,则物体A对地面的压力为 , 物体A受 个力的作用下保持平衡。 |
11. 实验题 | 详细信息 |
在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是: 。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够 的特点,并通过调整 来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? |