| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写汉字。 ⑴ yùn______怒 ⑵ mù______集 ⑶ 深ān______ ⑷ 歉 jiù_____ |
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据课文默写。 ⑴（_______） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛.泽东《七律?长征》） ⑵烽火连三月，（______）。（杜甫《春望》） ⑶（________），夜泊秦淮近酒家。（_____）《泊秦淮》） ⑷（________），坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》） ⑸人生自古谁无死，（_______）。（文天祥《过零丁洋》） ⑹（______），寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》） ⑺海内存知己，（________）。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑻落红不是无情物，（________）。（龚自珍《（_____）》） |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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解释下列句子中的加点字。 ⑴今方．来，吾欲辱之（_______） ⑵王曰：何坐．？（_______） ⑶齐人固．善盗乎？（_______） ⑷圣人非所与熙．也（_______） |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，逗得一向严肃的大人们都忍．俊．不．禁．地笑了。 B. 他不但没有认识到自己的错误，而且还要据．理．力．争．，试图推卸责任，逃避惩罚。 C. 这时万．籁．俱．寂．，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 D. 标点符号使用不规范是学生作文普遍存在的问题。很多同学的作文要么文．不．加．点．，要么一逗到底。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《七律?长征》是一首气势恢宏、大气磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不 畏艰险、英勇顽强的革命乐观主义精神。 B. 《枣核》的作者是现代翻译家、记者萧乾，课文以“枣核”为线索，表现了旅居海外的美籍华人对故乡、对祖国的思念之情。 C. 《最后一课》以普法战争为背景，通过一个小学生在“最后一课”上的见闻感受，再现了法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义情感。 D. 《背影》是一篇抒情氛围浓郁的叙事散文，作者深情回忆了父亲为我买橘子的过程，浓墨重彩地渲染了血浓于水的父子亲情。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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汉字是目前世界上已知的唯一一种表意文字。汉字字形和字义有着十分紧密的联系。例如 “休”，由“人”和“木”两部分构成，人倚在树旁，表示休息。你能猜出下面两个汉字的本 来意思吗？ ⑴涉：_____ ⑵?：_____ |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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江村 唐?杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 【注】唐肃宗上元元年（760），历经坎坷的诗人来到成都，在朋友的帮助下，在城郊的 浣花溪畔建了一间草堂，世称“杜甫草堂”，本诗即作于此时。 【小题1】阅读全诗，说说诗人描绘的哪些画面具体表现了首联中的“事事幽”。 【小题2】请结合《春望》，谈谈你对“微躯此外更何求”的理解。 |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远 来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼 相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。 【小题1】解释下列句子中的加点字。 ⑴值．胡贼攻郡（________） ⑵友人语．巨伯曰 （________） ⑶贼既．至 （________） ⑷不忍委．之? （________） 【小题2】下列句中的“而”与“而入有义之国”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ） A. 舌一吐而二虫尽为所吞 B. 濯清涟而不妖 C. 中峨冠而多髯者为东坡 D. 缚一人过王而行 【小题3】翻译下列句子。 ⑴败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ __________________________ ⑵遂班军而还，一郡并获全。 __________________________ 【小题4】你认为荀巨伯是一个怎样的人？ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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⑴在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下 看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑵走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上 去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑶就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一 尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死 人。 ⑷但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣 然入梦了。 ⑸半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把 身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近 哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几 堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可 捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑹黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢．了一 碗就吃。 【小题1】从内容上看，选文第⑴段有什么作用？ 【小题2】选文第⑸段画线句运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 【小题3】选文第⑹段中“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃”中加点的“抢” 字表意丰富，请说说你的理解。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下题 父亲不写信 ⑴同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。 ⑵父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒骄的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。A【他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。】他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远；在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。 ⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。 ⑷我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。 ⑸我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”B【我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，】但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。 ⑹我临走前两天正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。 ⑺没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来，“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……” ⑻我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲--那是平静水波深处的激流啊！ ⑼大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸乐得就像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！ ⑽妹妹来信说，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我问爸爸，您老惦记着哥吗？他说，不惦记，你哥这孩子，让人放心…… ⑾C【泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。】父亲，您这句话顶得上千万封信了。 【小题1】第⑵段画线句中的错别字是 ；它的正确写法应是 【小题2】第⑴段画线句在结构上的作用是（1） （2） [ 【小题3】文末结尾句中“这句话”指的是 ；“这句话”能够“顶得上千万封信”是因为 。 【小题4】根据第⑸段画线句，揣摩父亲说这话时的心理。 【小题5】文中A B C三处句子，既刻画了父亲的形象，同时也写出了“我”在不同阶段对父爱的认识，请作简要分析。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，根据要求作文。 亲爱的同学，在你的成长过程中，一定有过很多很多难忘的经历。父母的一句唠叨，老 师的一次鼓励，朋友的一个拥抱，甚至陌生人的一个温暖的眼神……这些难忘的经历，都将 成为滋养我们精神成长的营养，鞭策着我们在人生的道路上不断前进。 请以“难忘那一次 ”为题，写一篇记叙文。 要求：⑴将标题补充完整；⑵文中不要出现真实校名、人名；⑶不少于 600 字。 |
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