2019届九年级上学期第一次月考化学试卷（天津市第一中学）

1. 选择题	详细信息
下列变化属于化学变化的是(　　) A. 蜡烛熔化 B. 铁水铸锅 C. 纸张燃烧 D. 海水晒盐

2. 选择题	详细信息
下列属于纯净物的是 A．五氧化二磷 B．大理石 C．加碘食盐 D．食醋

3. 选择题	详细信息
下列符号中，表示 2 个氧原子的是（ ） A. O2 B. 2O2 C. 2O D. 2O2-

4. 选择题	详细信息
下列有关实验现象的描述说法中正确的是（　　） A. 红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧 B. 硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰 C. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁 D. 燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

5. 选择题	详细信息
某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是(　　) A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
如图为元素周期表的一部分（x 元素信息不全）． 下列说法正确的是（ ） A. X 元素是金属元素 B. X 表示 N2 C. 氧原子的质子数是 8 D. 三种元素原子的核外电子数相同

7. 选择题	详细信息
15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是(　　) A. B. C. D.

8. 选择题	详细信息
某同学用量筒取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为 19mL,倾倒出部分液 体后,俯视液面,读数是 11mL,则实际倾倒出液体的体积是( ) A. 8 mL B. 大于 8 mL C. 小于 8 mL D. 无法判断

9. 选择题	详细信息
下列说法完全正确的是

10. 选择题	详细信息
下列相关概念理解正确的是（ ） A. 最外层为 8 个电子的粒子达到了稳定结构 B. 由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物也一定由同种分子构成 C. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 D. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

11. 选择题	详细信息
如下图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（　　） A. 放入药品 B. 收集气体 C. 检查装置气密性 D. 验满

12. 选择题	详细信息
对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实，下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示 意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）（横轴—反应时间，纵轴—生成的氧气质量） A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B. 反应时间较长的 是氯酸钾 C. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜采用氯酸钾为原料 D. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

13. 填空题	详细信息
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。 （1）请用化学用语填空： ①地壳中含量最多的元素_____； ②两个氢原子_____； ③三个二氧化硫分子_____； ④四个氢氧根离子_____； ⑤3 个亚铁离子_____； ⑥保持氯化钠化学性质的最小微粒_____． （2）标出下列物质中的元素化合价 KMnO4__________SO42-__________

14. 填空题	详细信息
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。 （2）下列说法正确的是 （填字母）。 A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 ①氯原子的结构示意图中x的数值是 。 ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。 ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。

15. 科学探究题	详细信息
红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？小明 进行如下探究： （查阅资料） ①红磷暗红色固体、着火点 240°C；白磷蜡状固体，有毒，着火点 40°C。 ②镁条可以与空气中多种物质反应，如 N2、CO2 等。 （探究过程）如图所示，按照实验装置进行实验， （1）红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验，其原因是_____． （2）若改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是_____． （3）若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于 1/5．影响结果的原因是_____． （4）写出红磷燃烧的符号表达式_____． （探究结论）几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

16. 推断题	详细信息
如图是一些物质间的转换关系（提示：二氧化锰不溶于水），请回答下列问 题 （1）写出下列物质的化学式： B ______ ，C ______ ，F______ ，G_______ ； （2）写出反应③的符号表达式：__________________ ； （3）写出反应②的符号表达式：_________ ，实验中预先加水的目的是_____； （4）固体 C 是反应③、④中的______ ，在反应前后 C 的质量和_____ 都不变。

17. 简答题	详细信息
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形，下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题. （1）请画出 16 号元素原子结构示意图_____，化学反应中该原子比较容易_____ (填“得到”或“失去”)电子变成离子； （2） 表示的是______________ (填离子符号)； （3）氦、氖、氩等稀有气体化学性质很不活泼的原因是_______________ ． （4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是________ ．

18. 填空题	详细信息
合成氨工业生产中所用到的催化剂是铁触媒，其主要的成分是 FeO 和 Fe2O3， 当 FeO和 Fe2O3 中铁元素的质量比为 1：2 时，该催化剂的催化作用效果最好，此时 FeO 和 Fe2O3 的质量比为_______________ （写最简比）。

19. 科学探究题	详细信息
实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验 问题： 实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题. 甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。 （1）甲同学将观察到的现象是_____________； （2）上述实验说明：_____； （3）同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示,你认为乙同学设计这组实验 的目的可能是_____； 实验二：如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论。 （1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：_____； （2）将烧杯倒转迅速倒入澄清石灰水，振荡，现象为_____； （3）小红将烧杯拿开，将火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，发现火柴梗在火焰的哪个部分烧的最焦_____。

20. 实验探究题

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下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：①_____；②_____； （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________（填字母标号，下同）作发生装置，写出该反应的符号表达式_____，其中二氧化锰的作用是_____，若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_____（填编号），写出其反应的符号表达式_____；请写出该装置中的一处错误_____； （4）如用C装置收集 O2，检验O2是否收集满的方法是_____； （5）F 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将 F 装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_____（填“a”或“b”）进入F中； （6）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用_____（填标号，下同），收集装置选用_____； （7）B 装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为_____（填仪器名称）。

21. 科学探究题

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小雨同学阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ （设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略） （1）上述实验测量的“待测数据”是_____； （2）若实验②比实验①的“待测数据”更_____（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率； （3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜； （预期结论）氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂； （评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_____； （实验拓展）小雨同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂。下列有关催化剂的说法正确_____。 A．二氧化锰一定是催化剂 B．同一个反应可能有多种催化剂 C．催化剂一定能加快反应速率 D．催化剂在化学反应前后质量和性质不变 E．对很多工业反应，加入催化剂能起到增加生成物的质量的效果

22. 填空题	详细信息
尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。 计算： （1）CO（NH2）2中共含有 （写数字）种元素。 （2）CO（NH2）2的相对分子质量是 。 （3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为 g（计算结果精确到0.1）。

23. 填空题	详细信息
相同质量的SO2和SO3中，所含氧元素的质量比为_____，分子个数相同的H2O和H2SO4之间氧元素的质量比为_____。