湖北2018年九年级上半年化学月考测验在线免费考试
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列属于物理变化的是 A. 铁锅生锈 B. 蜡烛燃烧 C. 水结成冰 D. 粮食酿酒 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下图所示的化学实验基本操作中，正确的是 A.  倾倒液体 B.  称量固体C.  检查气密性 D.  加热液体 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 洁净的空气 氮气 B. 蒸馏水 海水 C. 二氧化碳 冰水混合物 D. 稀有气体 人体呼出气体 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
下列收集装置，可以用来收集氧气的是 A. ①②③④ B. ①③⑥ C. ①②③⑥ D. ①③④⑤ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于空气的说法中，正确的是 A. 我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气 B. 工业上利用氧气和氮气密度不同，从液态空气中分离氧气和氮气 C. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 D. 空气中氧气质量占空气质量的21% |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积。装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂。下列说法正确的是 A. 将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的 B. 实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止 C. 若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满 D. 若用装置Ⅳ测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 A. 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B. 氧化反应不一定是化合反应 C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D. 氧化反应不一定有明显现象 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 A. 反应时间较长的是高锰酸钾 B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D. 要制取等质量的氧气，选择氯酸钾为反应物较为节省原料 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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小明在化学实验基本技能测试时选中的题目是“取6mL水，加热。” （1）小明在进行实验的过程中需要用到的仪器有_________________（填序号）。 ①烧杯 ②50mL量筒 ③试管夹 ④10mL量筒 ⑤试管 ⑥铁架台（带铁圈）⑦石棉网 ⑧酒精灯 ⑨胶头滴管 （2）在量取水读数时,量筒内的液体凹液面最低处应与图中_____ 处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。但小明采用了俯视读数的方法，则他实际所量取水的体积______（填“大于“小于“或“等于”）6mL  （3）加热时，要用酒精灯火焰的_______部分 |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。 （1）因为氮气的化学性质_______，所以充入食品包装袋内用于防腐 （2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法____（填“正确”或“不正确”） （3）空气质量级别越______（填“高“或“低”），空气质量越好。 |
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| 11. 实验探究题 | 详细信息 |
根据下图回答问题： （1）写出图中标号仪器名称：a________________________ （2）若用A装置制取氧气，反应的文字表达式是__________________； （3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：___________（填字母）； A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 （4） 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________（填装置编号） |
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| 12. 实验探究题 | 详细信息 |
根据如图所示研究氧气的性质。 （1）图1中可观察到澄清石灰水________________________。 （2）图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、_____________。 （3）用图3装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠溶液的作用是_______________________。 （4）利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰。通过实验现象体现出该实验装置的主要优点是__________________。  |
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| 13. 实验探究题 | 详细信息 |
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某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。（注：白磷与红磷燃烧时的现象、产物均相同） （1）甲同学设计出了如图所示的实验装置．  实验过程： ①检查装置的气密性，气密性良好 ②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底） ③加热粗铜丝，观察到白磷立即着火燃烧，现象为______，该反应的文字表达式为：_______ ④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c，已知c=500mL ，a=100mL，若实验非常成功，则b约为__________mL。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是______________________ （2）实验反思：在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 _____________ A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装水 C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷 |
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| 14. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
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小军阅读课外资料得知：氯酸钾分解除了二氧化锰外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。 （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ （设计实验）小军以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
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