2017至2018年高一上半期期末物理带参考答案和解析（北京市石景山区）
| 1. | 详细信息 |
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某物体做匀加速直线运动，初速度为零，加速度2m/s2，物体4秒末的速度为： A. 2m/s B. 4m/s C. 6m/s D. 8m/s |
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| 2. | 详细信息 |
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意大利科学家伽利略落体运动中开创的近代物理学的研究方法，是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途经，该研究方法是 A. 学习和研究 B. 分析和论证 C. 实验和分析 D. 观察和实验 |
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| 3. | 详细信息 |
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下面物理量属于矢量的是（ ） A. 路程 B. 速率 C. 力 D. 时间 |
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| 4. | 详细信息 |
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某同学在操场上向正北方向运动了20m，接着转向正东方向运动了15m。两段路线相互垂直。整个过程中，该同学的位移大小和路程分别为 A. 25m，25m B. 35m，25m C. 25m，35m D. 35m，35m |
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| 5. | 详细信息 |
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一物体做自由落体运动，经1.0s落到地面上。取g = 10 m/s2，则物体下落0.5s末的速度大小为 A. 10m/s B. 5m/s C. 2.5 m/s D. 0.5 m/s |
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| 6. | 详细信息 |
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甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过8s速度由2m/s增加到18m/s；乙做减速运动，经过2s速度由6m/s减小到0，则 A. 甲的速度变化量大，甲的加速度大 B. 乙的速度变化量大，甲的加速度大 C. 甲的速度变化量大，乙的加速度大 D. 乙的速度变化量大，乙的加速度大 |
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| 7. | 详细信息 |
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小滑块在一恒定拉力作用下沿水平面由静止开始做匀加速直线运动, 3秒末撤去恒定拉力，小滑块继续滑行直至9秒末停下，问小滑块加速阶段的位移与减速阶段的位移大小之比是 A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 3:1 |
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| 8. | 详细信息 |
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意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是： A．自由落体运动是一种匀变速直线运动 B．力是使物体产生加速度的原因 C．力不是维持物体运动的原因 D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 |
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| 9. | 详细信息 |
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作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是3 N，另一个力的大小是6 N，关于它们合力F的说法正确的是 A. F可以小于3 N B. F可以大于9N C. F可以等于0 D. F可以等于6 N |
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| 10. | 详细信息 |
如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ，θ < 45°。墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T，重力加速度为g。则下列说法正确的是 A. N= mgtanθ B. N = mgsinθ C. N=mg/cosθ D. N=mg/tanθ |
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| 11. | 详细信息 |
如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°。重力加速度为g。则ac和bc绳中的拉力大小分别是 A.  B.  C.  D.  |
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| 12. | 详细信息 |
如图所示，三个斜面高度相同，倾角分 300、 450、600，让同一个小球分别从三个斜面的顶端沿斜面滑到底端， 重力对小球做的功分别为W1 、W2 、W3 ，则下列关系正确的是（ ） A. W1 <W2<W3 B. W1 =W2 >W3 C. W1 =W2 =W3 D. 无法确定 |
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| 13. | 详细信息 |
如图所示，一质量为m的木块静止在倾角为θ的斜面上。重力加速度为g。下列说法正确的是 A. 斜面对木块的支持力大小为mgsinθ B. 斜面对木块的摩擦力大小为mgcosθ C. 木块所受合力方向沿斜面向下 D. 斜面对木块的支持力与摩擦力的合力方向竖直向上 |
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| 14. | 详细信息 |
某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码，弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出（如图所示）。下面分析正确的是  A. 从时刻t1到时刻t2钩码处于超重状态 B. 从时刻t3到时刻t4钩码处于失重状态 C. 电梯可能开始在15楼，先加速向下，再匀速向下，再减速向下，最后停在1楼 D. 电梯可能开始在1楼，先加速上升，再匀速向上，再减速向上，最后停在15楼 |
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| 15. | 详细信息 |
用如图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是 A. 木块开始运动前，摩擦力可以用公式  计算B. 该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小 C. 木块开始运动前，拉力小于摩擦力 D. 当拉力达到某一数值时木块开始移动，运动过程中木块受到的摩擦力会越来越大 |
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| 16. | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
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在研究匀变速直线运动的实验中得到一条如图所示纸带，已知相邻计数点的时间间隔为0.1s，x1=3.50cm，x2=5.30cm， （1）请计算打计数点1时纸带的速度填入表格________  算出小车经过各计数点瞬时速度如下：
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算出加速度| 17. | 详细信息 |
利用如图所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验。  （1）甲同学实验时这样平衡摩擦力。按图示装置把实验器材安装好，先不挂重物，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到小车拖动纸带沿木板做_______运动。 （2）甲同学利用v-t图像求出每条纸带对应的加速度。他在处理其中一条纸带时，求出每个计数点对应的速度，并将各点的速度都标在了如图所示的坐标系中。请在坐标系中作出小车运动的v-t图像，并利用图像求出小车此次运动的加速度a = __________m/s2。 （3）丙同学作出的a-F图像如图所示。发现图线有一段是曲线，他认为这是系统误差造成的。他将实验方法做了如下改进：他先将一些砝码放在小车上；之后每次从小车上取下一些砝码移到牵引小车的盘上；重复多次实验，直到将砝码全部移到盘中；根据测得的数据，绘制出小车加速度a随着盘和盘中的砝码所受重力F变化的关系图线，得到的是一条过原点的直线。已知盘和所有砝码的总质量为m，小车的质量为M。请你分析说明图线为直线的原因，并说明图线斜率的物理意义。  |
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| 18. | 详细信息 |
如图所示，一个质量m=1kg的物块，在F=5N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成θ=37°。假设物块与水平面之间的滑动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2。sin37°=0. 6，cos37°=0. 8。 (1)画出物块的受力示意图； (2)求物块运动的加速度大小； (3)求物块移动的位移达到16m时的速度大小。 |
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| 19. | 详细信息 |
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商场工作人员推着质量m=20kg的货箱沿水平地面滑行。若用力F1=100N沿水平方向推货箱，货箱恰好做匀速直线运动；现改用F2=120N水平推力把货箱从静止开始推动。（g取10m/s2）。 （1）求货箱与地面之间的动摩擦因数； （2）F2作用在货箱上时，求货箱运动的加速度大小； （3）在F2作用下，货箱运动4.0s时撤掉推力，求货箱从静止开始运动的总位移大小。 |
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| 20. | 详细信息 |
如图所示，一水平传送带以4m/s的速度匀速运动，现把质量为1kg的小物块（可视为质点）无初速地轻放在传送带的左端A处，经过一段时间，小物块到达传送带的右端B处。A、B间距离为6m，小物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g=10 m/s2。 （1）求小物块从A运动到B所用的时间； （2）物块从A运动到B的过程中，求摩擦力对物块做的功。 |
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| 21. | 详细信息 |
如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.1，重力加速度g取10m/s2。求： （1）滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力f的大小和方向； （2）滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度a的大小； （3）滑块与木板A达到的共同速度v； |
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