2017年至2018年高二上半期阶段性考试二历史专题训练（山东省泰安市宁阳一中）

1. 选择题	详细信息
2011年10月30日，中国伦理学会开展的中华小孝子培养工程在北京启动，计划通过5年时间培养百万名孝子。早在汉代，政府就大力推广《孝经》，以孝德为推选官吏的主要标准。下列表述能够体现其真实意图的是（    ） A. 家齐而后固治，国治而后天下平    B. 慈孝之心，人皆有之 C. 忠臣之事君，尤孝子之事父也    D. 君使臣以礼，臣事君以忠

2. 选择题	详细信息
封禅是中国古代帝王为祭拜天地而举行的活动。《五经通义》云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功。”由此可见封禅活动的实质是              A．祈求国泰民安  B．彰显丰功伟绩 C．表达敬天地之意  D．强调君权神授

3. 选择题	详细信息
“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指 A. 贾谊、汉景帝 B. 晁错、汉文帝 C. 董仲舒、汉武帝 D. 魏征、唐太宗

4. 选择题	详细信息
孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的理解正确的是 A. 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 B. 三种主张都与当时社会状况密切相关 C. 三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D. 三种主张都反映社会转型时期的剧变

5. 选择题	详细信息
著名学者余英时曾指出：“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的，我个人认为只有程朱一系的理学足以当之。”此说的依据是程朱理学主张 A. 格物致知    B. 先理后气 C. 存天理，灭人欲    D. 理气同源

6. 选择题	详细信息
明朝后期的李贽被称为“离经叛道”的思想家。对这里“离经叛道”的准确理解应该是（     ） A、彻底否定孔孟之道      B、倡导君民共主 C、大力批判道家学说      D、挑战正统儒学权威

7. 选择题	详细信息
历史上的南宋文天祥在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是（   ） A. 黄老之学    B. 佛学    C. 程朱理学    D. 陆王心学

8. 选择题	详细信息
下列书法作品中，能够体现“兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼”书体特色的是（   ） A.     B. C.     D.

9. 选择题	详细信息
陈衡恪曾评价某类中国画：“不但意趣高尚，而且寓书法于画法，使画中更觉不简单。非仅画之范图内用功便可了事，尚须从他种方面研究，始能出色……颇占势力，盖其有各种素养、各种学问凑合得来。”下列作品符合其主旨的是(　　) A. B. C. D.

10. 选择题	详细信息
策勒尔说：智者运动“从根本上动摇了宗教、城邦和家庭现存的权威。它所提出的问题超过了它所解决的问题”。这说明智者运动（    ） A．促进了人们思想的解放   B．彻底否定了天主教的作用 C．使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D．将人们从封建愚昧中解放出来

11. 选择题	详细信息
意大利史学家布鲁尼（1369一1444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映了 A．宗教改革在意大利取得突破 B．神学丧失对历史研究的影响 C．史学领域出现人文主义思潮 D．文艺复兴在意大利进入高潮

12. 选择题	详细信息
“文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。”依据该材料，对文艺复兴理解不正确的是（    ） A. 文艺复兴不是古典文化的简单再生 B. 文艺复兴是特定经济、政治状况的反映 C. 文艺复兴要求结束神权统治，建立世俗政治 D. 文艺复兴复苏并发展了古希腊的人文主义思想

13. 选择题	详细信息
“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。”马丁•路的这段话旨在（    ） A. 否定上帝的说教    B. 肯定了信仰的权威 C. 抨击教皇和教会    D. 强调行为的重要性

14. 选择题	详细信息
“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了（   ） A. 构建民权政府    B. 批判神权统治    C. 鼓吹人性解放    D. 倡导思想自由

15. 选择题	详细信息
中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的觉醒”是指（    ） A. 明末清初提出的“工商皆本”    B. 魏源的“师夷长技以制夷”思想 C. 洋务运动的“中体西用”主张    D. 义和团运动的“扶清灭洋”主张

16. 选择题	详细信息
“旧者不知通，新者不知本。不知通，则无应敌制变之术；不知本，则有菲薄名教之心。”以上言论应出自（   ） A. 魏源    B. 洪仁玕    C. 张之洞    D. 康有为

17. 选择题	详细信息
一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……”这则材料实质（    ） A. 批判了近代洋务派的中体西用    B. 指出了西方启蒙思想宣传上的缺陷 C. 抵制了西方启蒙思想的传播    D. 否定了资产阶级宣传启蒙思想的作用

18. 选择题	详细信息
孙中山曾说:“余之谋中国革命，其所持主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”其中“规抚欧洲之学说事迹者”指的是(   ) A. 民族主义    B. 民权主义 C. 民生主义    D. 民主主义

19. 选择题	详细信息
“由今以后，到处所见的，都是Bolshevism战胜的旗。到处所闻的，都是Bolshevism的凯歌的声。人道的警钟响了！自由的曙光现了！试看将来的环球，必是赤旗的世界！”关于这段话的理解，分析正确的是 A. 应出自李大钊的《我的马克思主义观》 B. 表达了时人学习苏俄改造中国的迫切愿望 C. 其作者最早将社会主义理论引入中国 D. 表明马克思主义成为当时中国的主流思想

20. 选择题	详细信息
如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛.泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是（    ） A. 《湖南农民运动考察报告》    B. 《星星之火，可以燎原》 C. 《新民主主义论》    D. 《论人民民主专政》

21. 选择题	详细信息
2016年“两会”指出，今年是中国航天大年，新火箭新飞船升空，同时还有新的发射场启用等。根据国家经济建设和国防建设的需要，中国历史上曾拟定了57项重点任务的科技发展规划，其中特别强调发展当时最先进科技的重点项目： ●原子能    ●火箭和喷气技术  ●电子计算机  ●半导体 ●自动化    ●精密机械        ●仪器仪表    ●新兴科技 这一规划最有可能制订于(　　) A. 新中国建立初期    B. 全面建设社会主义初期 C. 对内改革对外开放初期    D. 科技体制改革实行之后

22. 选择题	详细信息
1953年，东北行政委员会扫除文盲工作委员会为东北农村编写了《农民速成识字课本》，课文采用类似《三字经》的韵文体：“日月光，照四方，天上明，地下亮，毛主席，共.产.党，领导咱，有力量……”。这说明新中国初期的扫盲教育(　　) A. 强调与生产生活实践相结合    B. 奠定农业合作化运动的基础 C. 注重对公民的政治思想教育    D. 激发广大群众的主人翁意识

23. 非选择题

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阅读下列材料，回答问题。 材料一  众所周知，佛罗伦萨和热那亚是欧洲首先制造金币的两个国家，而意大利拥有货币， 既与这两个城市共和国的贸易出超，要求有一个比较稳定和标准的货币有关， 亦与他们掌握了古罗马世代相传的铸币技术有关……意大利地处地中海航线的中心，在哥伦布发现新大陆之前，地中海一直是东西方联系的纽带……意大利在 9 世纪时，在稍多于30 万平方公里的土地上有几百座城市。意大利人的经商活动遍及西欧北欧、近东诸国，马可波罗还到了中国。到13 世纪时，意大利已不仅经营工业和商业，还经营银行业。   ——张椿年《文艺复兴的历史背景》 材料二  人的信仰就是人的一切，它正是我们的生命。人只要有信仰，无须任何中介人或代表者，就可获得上帝救赎的恩典，信仰使得人与上帝面对面，“没有任何受造之物居于其间”，人只要有信仰，无须外在的律法和戒律的约束、无须善功和赎罪，就可得到基督的公义和永恒的生命，信仰使人摆脱了一切外在的束缚。                        ——摘编自李平晔《马丁·路德与宗教改革》 材料三  启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中而最无害的东西……那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。 ——康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动”》 请回答： （1）根据材料一概括意大利首先发生文艺复兴的原因。 （2）据材料二，概括指出在人灵魂得救的问题上，天主教会和路德的观点有何不同。 （3）据材料三，概括启蒙运动的主要含义。结合所学知识，指出启蒙运动对中国革命的影响。 （4）据上述材料并结合所学知识，归纳西方精神信仰的变化。

24. 非选择题

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阅读下列材料,回答问题: 材料  汉朝的学校，是逐渐增盛的。武帝置博士弟子五十人，昭帝增为百人，宣帝时增至二百人，成帝末增至三千人。后汉光武时，就营建太学。明、章两代都崇儒重道，车驾屡幸太学。其时又为“功臣子孙”，“四姓末属”，别立校舍，“期门”“羽林”之士，皆令通《孝经》《章句》。匈奴亦遣子入学，……学校可谓极盛，然而衰机也就伏在这个时候。这时候，学校人数只求其多，不讲实在。入学的，大概都是一班贵游子弟，并不是真正讲求学问的人。所以，范晔说这时候的学风，是“章句渐疏，多以浮华相尚”。……讲声华的必定尚意气，所以后来就激变成“党锢之祸”。学校里都是一班贵族子弟，所以汉朝的太学生，是和外戚结党而攻宦官的。 国家的学校虽然如此，究竟还不如私人教育之盛。《汉书·儒林传赞》说：“自武帝立五经博士，开弟子员。设科射策，劝以官禄。迄于元始，百有余年，传业者浸盛，枝叶蕃滋……”。禄利固然是人所同欲，然而学术的兴盛，一大半的原因，也由于社会上“智识的欲望”，不容一笔抹杀。…… ——节选自吕思勉《中国通史》中国文联出版社 请回答： （1）根据材料概况汉朝国家教育和私人教育各有何特点？ （2）根据材料及所学知识，分析国家学校不如与私人教育出现较大差异的主要原因。