人教版八年级物理上册同步练习：第五章　第3节　凸透镜成像的规律

1.	详细信息
把一支点燃的蜡烛(如图所示)放在焦距为10 cm的凸透镜前16 cm处。在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像。这个像是如图中的( ) A. B. C. D.

2.	详细信息
如图，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏到图示位置时，光屏上得到一个最小、最亮的光斑。若小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，便可以得到（　　） A. 倒立等大的实像 B. 倒立放大的实像 C. 倒立缩小的实像 D. 正立放大的虚像

3.	详细信息
如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成虚像的是（ ） A． B． C． D．

4.	详细信息
如图所示，小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是( ) A. 幻灯机就是利用这一成像原理制成的 B. 实验中蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像向下移动 C. 只将蜡烛和光屏互换位置，可以在光屏上得到清晰等大的像 D. 要使光屏上烛焰的像变小，只需将蜡烛靠近凸透镜

5.	详细信息
小张在探究“凸透镜成像规律”的过程中，保持凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在主光轴上的A、B、C、D、E、G各点(如图所示)，分别按以下情况调整好光屏的位置。 (1)把蜡烛放在______点，光屏上出现清晰、倒立、放大的实像最大。 (2)把蜡烛放在______点，光屏上出现清晰、倒立、缩小的实像最小。 (3)把蜡烛放在______点，光屏上没有出现清晰实像，但通过凸透镜看物体，能够看到一个______立、________的虚像。

6.	详细信息
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图所示。 （1）组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是_______cm，此时光屏应位于图中_______（填写字母）点的位置。 （2）再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处，则应向_______（选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_______。

7.

详细信息

[探究名称] 探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关。 [提出问题] 小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指(如图甲所示)，看到手指________的像；然后再用它观察远处的房屋(如图乙所示)，看到房屋________的像(以上两空均选填“放大”“等大”或“缩小”)。他想：凸透镜成像的大小与哪些因素有关呢？ [进行猜想] 凸透镜成像的大小可能与____________________有关。 [设计并进行实验] 小明在如图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示： [结论与应用] (1)分析数据可知，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越________，同时发现像到凸透镜的距离就越________。 (2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没 有进入取景框内，这时摄影师应使照相机________(选填“靠近”或“远离”)同学，同时还应________(选填“增长”“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度。

8.	详细信息
（6分）小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处． （1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （选填“上”或“下”）调； （2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是 立、 的实像； （3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的 像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是： ．