八年级下物理下第七与第八章阶段测考试

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甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( ) A. 0? N B. 30N C. 20N D. 15N

2.	详细信息
足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是（ ） A. 地面对足球的支持力 B. 踢足球时脚对球的作用力 C. 头球攻门时头对球的顶力 D. 使弹起的足球落回地面的力

3.	详细信息
下列关于重力的说法中不正确的是（ ） A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的 B. ?投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用 C. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故 D. 物体的重心一定是在物体上

4.	详细信息
一个在地面上滚动的足球，速度越来越小，最后停下来，是因为（? ） A. 它的惯性越来越小 B. 摩擦阻力改变了它的运动状态 C. 它没有受到力的作用 D. 一定是它受到的阻力越来越大

5.	详细信息
取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（? ） A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用 B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用 C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性 D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用

6.	详细信息
立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（ ） A．向东跳有利 B．向西跳有利 C．向南或向北跳有利 D．向各个方向跳都一样

7.	详细信息
如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是：（ ） A. 人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B. 人能后退一段距离是因为人具有惯性 C. 人停下来后惯性就消失了 D. 人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力

8.	详细信息
将一本书放在水平桌面上．当书静止时，书受到的平衡力是（? ） A．书受到的重力和书对桌面的压力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D．桌子受到的重力和书对桌面的压力

9.	详细信息
下列说法正确的是（ ） A. 踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用 B. 静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C. 绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D. 列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力

10.	详细信息
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ） A. 甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F B. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0

11.	详细信息
如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. B. C. D.

12.	详细信息
小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ．

13.	详细信息
如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为____N，此时的测力计的示数为___ N．

14.	详细信息
如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_____重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_____重力。（选“大于”、“小于”或“等于”）

15.	详细信息
自行车刹车时，用力越大，刹车皮与车轮间的压力________(选填“越大”或“越小”)，车轮受到的摩擦力也就越大，所以自行车就停得________(选填“越快”或“越慢”)。

16.	详细信息
如图为一只静止在树枝上的布谷鸟，说明它受到的力______平衡力（选填“是”或“不是”）；若布谷鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是_______N。（g=10N/kg）

17.	详细信息
如图所示，货物随传送带一起加速斜向上运动，请画出货物所受摩擦力的示意图．

18.	详细信息
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系。表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。（g=10N/kg） （1）根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量x的关系图像______（弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度）； （2）当弹簧长度为8cm时，弹簧下端所挂钩码的质量为______________g。

19.	详细信息
在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中． （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处__________． （2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就越_____。 （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动，可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体________的原因。

20.	详细信息
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”． (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力__________． (2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_______，释放时观察其是否保持平衡． (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________________． (4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是____________．

21.	详细信息
、如图所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。 （1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？ （2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动 摩擦力f大小为多大？ （3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F 合 为多大？