2017~2018年部编版初一下册历史第一单元 第四课 唐朝的中外文化交流同步练习

1. 详细信息
玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是( )
A.高度繁荣,共享太平
B.世界领先,求同存异
C.对外开放,双向交流
D.源远流长,泽被东西
2. 详细信息
《西游记》中唐唐僧取得的故事几乎家喻户晓,该故事发生在(  )
A.唐高祖时期
B.唐太宗时期
C.武则天时期
D.唐玄宗时期
3. 详细信息
唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是 ( )
①和亲结盟 ②鉴真东渡
③玄奘西行 ④遣唐使来访
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
4. 详细信息
图片是历史学习的重要资料,小丽在自主学习中搜集到以下一组图片,她为这组图片拟定了一个共同的标题。最恰当的应是( )

A.祖国统一
B.中外交往
C.民族团结
D.抵抗侵略
5. 详细信息
某班准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外交往活动,下列不应该出现在此剧中的一幕是( )
A.日本遣唐使觐见皇帝
B.鉴真在唐昭提寺讲经
C.唐太宗接见松赞干布求婚使者
D.玄奘回国后和皇帝讲述路上的见闻
6. 详细信息
唐代扬州大明寺的高僧鉴真6次东渡弘扬佛法,终于成功,他东渡的国家是( )
A.天竺
B.波斯
C.新罗
D.日本
7. 详细信息
通过“遣唐使”,以唐朝的制度为模式,进行政治改革的国家是( )
A.波斯
B.大食
C.日本
D.天竺
8. 详细信息
从贞观年间开始,日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团,次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富,可谓中日文化交流史上的空前盛举。日本遣唐使来华的主要目的是( )
A.吸收先进的唐朝文化
B.传播先进的日本文化
C.加强两国间的友谊
D.加强两国的经济贸易
9. 详细信息
成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是( )
A.《大唐西域记》
B.《西游记》
C.《马可?波罗行纪》
D.《史记》
10. 详细信息
复旦大学钱文忠在讲述唐朝对外关系时说:“一位伟大僧人的传奇故事,一条由信念,坚持和智慧浇筑而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位伟大僧人是( )
A.释迦牟尼
B.鉴真
C.玄奘
D.郦道元
11. 详细信息
下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是( )
①鉴真东渡 ②唐太宗被尊称为“天可汗” ③玄奘西行
④遣唐使来华 ⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
12. 详细信息
中华文明的形成与发展,经历了多民族和中外交往的过程.下列事件按先后顺序排列的正确的是(  )
①张骞出使西域 ②文成公主入藏③鉴真东渡日本 ④孝文帝迁都洛阳.
A.①④②③
B.①④③②
C.①③②④
D.①②④③
13. 详细信息
玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是( )
A.基督教
B.伊斯兰教
C.道教
D.佛教
14. 详细信息
【世界闻名的唐朝】
唐朝是当时世界上的大帝国,也是中国古代社会盛世最多的朝代,唐朝政治清明,经济繁荣,文化昌盛,民族关系和睦,对外交往频繁……
请回答:(1)唐朝统治者先进的治国理念是唐朝出现多个盛世的原因之一,其治国理念是什么?
(2)唐朝的盛世很多,其中最鼎盛时期称之为什么?其治国措施有哪些独到之处?
(3)列举唐朝时的经济、文化、民族关系和对外交往方面的典型事例各一例。 答:
15. 详细信息
阅读下列材料:
材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
《日本书纪》
材料二:舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
郭沫若
材料三:四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。
请回答:
(1)从材料一中可以看出,日本在唐朝时曾和中国往来密切,当时日本政府派遣到唐朝进行交流的使团叫什么?他们主要把唐朝的哪些东西带回国内?(任选两个即可)
(2)材料二说的是谁?他为中外文化交流作出了哪些贡献?
(3)材料三和唐朝的哪位历史人物有关?他在中印交流史上的地位如何?