1. | 详细信息 |
“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是 A.克伦威尔 B.但丁 C.哥伦布 D.达·芬奇
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2. | 详细信息 |
伏尔泰说:“这无疑是我们地球上的头等大事,因为在这以前,地球的一半对另一半一直是一无所知,迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指 A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.西进运动 D.宪章运动
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3. | 详细信息 |
九(1)班同学学完《新航路的开辟》一节内容后,举办了一次“跨越时空,追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话,其中有知识错误的一项是 A.小明:“哥伦布,你真是太棒了!你不是要到东方去吗?可你怎么向西航行呢?” B.哥伦布:“因为地球是圆的呀,我向西航行同样能够到达东方。” C.小明:“你的船队得到谁的支持呢?”哥伦布:“西班牙王室。” D.小明:“此次航行你有何收获?”哥伦布:“我发现了一块新大陆,我到达了印度。”
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4. | 详细信息 |
某法律文件规定:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的……”由此可知该文件 A.结束了英王的君主身份 B.受到了伏尔泰启蒙思想的影响 C.确立了议会高于王权的原则 D.保留了封建君主专制制度
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5. | 详细信息 |
纪录片《大国崛起》中有一句解说词:“它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊”,这只领头羊是指 A. 英国 B.法国 C.美国 D.德国
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6. | 详细信息 |
美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起,这两次钟声代表的深刻含义分别是 A.美国诞生;美国获得真正的独立 B.美国独立战争开始;美国取得萨拉托加大捷的胜利 C.美国独立战争开始;美国独立战争结束 D.美国诞生;美国建立联邦制国家
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7. | 详细信息 |
这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标,在饰带上用法文写着“自由、平等、博爱”。与之联系最为直接的政治文献是
A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》
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8. | 详细信息 |
法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命,具有深远的世界意义。对这一观点理解正确的是 ①法国支援美国独立战争 ②沉重打击了欧洲各国的封建统治 ③为此后许多国家的革命树立了榜样 ④奠定了西方先进和东方落后历史格局 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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9. | 详细信息 |
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑 A.打击了欧洲封建势力 B.发动了“雾月政变” C.建立了法兰西第一帝国 D.损害了资产阶级的利益
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10. | 详细信息 |
华盛顿和拿破仑是张雯同学非常感兴趣的历史人物,为此张雯同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结,其中正确的是 ①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家 ②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台 ③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争 ④都毕生致力于维护资产阶级民主共和 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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11. | 详细信息 |
下列关于《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》共同点的说法正确的是 ①都反对封建专制统治 ②都反映了资产阶级的要求 ③都具有历史的进步性 ④都有利于资本主义的发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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12. | 详细信息 |
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13. | 详细信息 |
某班历史兴趣小组在自主学习和探究《改变世界面貌的蒸汽革命》一课之后,有四人分别写出了历史小论文,他们立论的题目是:甲:《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》;乙:《美国人在交通运输领域率先取得新突破》;丙:《工业革命创造了巨大的生产力》;丁:《工业革命后建立了现代大工厂制度》。其中符合史实,说法正确的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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14. | 详细信息 |
美国废除黑人奴隶制同俄国废除农奴制的相同点是 ①为工业革命提供了大量自由劳动力 ②通过国家统治者颁布法令的形式 ③奴隶和农奴获得解放都是无条件的 ④有利于资本主义的发展 A.①②③④ B.①②④ C.①② D.③④
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15. | 详细信息 |
明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,系于人民之贫富;而人民之贫富,系于物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力。”这段话体现的大久保利通主张不包括 A.民富则国强 B.政府扶持经济发展 C.以工业立国 D.引进西方先进技术
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16. | 详细信息 |
下图反映了1870年和1900年的世界石油产量,以下选项中影响该时期世界石油产量的是 A.史蒂芬孙的蒸汽机车 B.瓦特改良的蒸汽机 C.内燃机的发明和使用 D.富尔顿的汽船
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17. | 详细信息 |
“胜地无须秉烛行,圆珠替月倍分明。何须浪掷金钱买,海上天开不夜城。”这一景象的出现最应该感谢的人物是 A.富兰克林 B.爱迪生 C.西门子 D.皮克希
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18. | 详细信息 |
汽车工业的发展是科技不断进步的重要表现,每一个车标后面都有一段非同寻常的故事,下列是一些知名品牌的汽车标志,其中与世界上第一辆汽车的发明者卡尔·本茨相关的是
A.宝马 B. 奔驰 C. 大众 D. 福特
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19. | 详细信息 |
“蒸汽时代”和“电气时代”的到来都 ①促进了工业的迅速发展 ②推动了资本主义世界体系的发展 ③促进了石油开采业的迅速发展 ④促进了新的交通工具的出现 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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20. | 详细信息 |
以下是《大国法则》的部分内容摘编,阅读下列材料,回答问题。 【思想解放】 新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型;一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。 (1)请写出14—17世纪推动欧洲资本主义发展的思想解放运动及其核心思想。 【制度创新】 国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争,政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。 (2)1689年的英国在政治制度上有什么创新? 【民主法制】 民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。 (3)以18世纪的美、法两国为例,分别写出两国资产阶级革命中颁布的反映上述思想的法律文献。 【领袖引航】 每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时,人们的生活往往就起了变化,历史的进程也可能会随之发生变化。 (4)1862年的美国面临着艰难抉择,请写出当时美国的“引路人”。 【历史启示】 世界大国的版图变化没有结束也不可能结束,但世界大国的价值是恒久永存的。 (5)纵观大国的发展历程,这对当今的中国有哪些借鉴作用?
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21. | 详细信息 |
第一次世界大战(简称一次大战、一战)是一场发生在欧洲但波及到全世界的战争。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。阅读以下材料并回答问题。 材料一 “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国 满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下 的地盘。”二十世纪初的欧洲,“每个国家突然之间有 了要使自己强大的感情,但都忘记了别的国家也会有 同样的情绪;每个国家都想得到更多的财富,每个国 家都想从别国得到点什么”。 (1)材料一反映了20世纪初包括德国在内的欧洲各国的要求是什么?这使欧洲形成了怎样的关系格局? 材料二 南斯拉夫某城有一石碑,刻有文字:“1914年6月28日,加夫里诺·普林西比在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。” (2)材料二中碑文记载的历史事件与“一战”有什么关系? 材料三 8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 (3)请用一战的具体史实戳穿材料三中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。 材料四 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。 (4)材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确?为什么?
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22. | 详细信息 |
在19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料, 回答下列问题。 材料一 一个农奴的反应:3月5日,一个伟大的日子。《解放宣言》,我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像,向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质,祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子,以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里,我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。 ——《全球视野下的西方文明史》(1)材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么?当时农奴对这次改革的态度怎样? 材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
(2)材料二反映了什么现象?这种现象的产生与俄国1861年改革有什么联系? 材料三 在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本—西方影响和日本传统的混合物—成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。 ——《全球视野下的西方文明史》 (3)根据材料三,分析日本的变化与哪一历史事件有关?结合所学知识分析这一变化对亚洲和平产生了怎样的影响? 材料四 在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。” 材料五 一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。 ——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》 (4)据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么?这一问题最终通过哪一事件得到了解决?
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23. | 详细信息 |
阅读下列材料,回答问题。 材料一
(1)根据材料一中的三幅图片,分别写出三大发明成果的发明者的名字 。 材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重(%) 材料三 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的 保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。 ——摘自《大国崛起》解说词 (2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?根据材料三及所学的美国1861年—1865年的有关历史,分析发生这种变化的主要原因有哪些? 材料四 科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题:经费少, 实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《世界通史》 (3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。 (4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得了什么认识?
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