1. | 详细信息 |
物质世界充满了变化.下列变化中,属于物理变化的是( )
A. 光合作用 B. 钢铁生锈 C. 酸雨侵蚀 D. 冰山融化
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2. | 详细信息 |
右图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是( ) A.原子序数 B.元素名称 C.元素符号 D.中子数
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3. | 详细信息 |
下列实验操作中,正确的是( )
A.取用固体药品 B.闻药品味道 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
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4. | 详细信息 |
下列物质按混合物、化合物.氧化物、单质的顺序排列的是( ) A. 石油 铝合金 干冰 石墨 B. 汽水 煤 二氧化碳 金刚石 C. 空气 碳酸钙 蒸馏水 液氧 D. 天然气 石灰石 氧化铜 锌
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5. | 详细信息 |
生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是( ) A. 水受热变成水蒸气,水分子分裂成了原子 B. 经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断地运动 C. 50 mL水和50 mL酒精混合后,总体积小于100 mL,说明分子间有间隙 D. 燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子不同化学性质不同
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6. | 详细信息 |
推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( ) A. 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以他们的化学性质相同 B. 化合物一定由不同种元素组成,但由不同种元素组成的物质不一定是化合物 C. 分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子 D. 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的化学性质相同
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7. | 详细信息 |
下列涉及学科观点的有关说法正确的是( ) A. 根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的 B. 根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C. 根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同 D. 根据守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
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8. | 详细信息 |
如右图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是( ) A. 气球胀大,红墨水左移 B. 气球缩小,红墨水右移 C. 气球胀大,红墨水右移 D. 气球缩小,红墨水左移
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9. | 详细信息 |
下列关于金属的说法正确的是( ) A. 人类使用金属铝的年代早于铜、铁 B. “真金不怕火炼”表明金的熔点高 C. 通过高炉炼得的铁为生铁 D. 武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
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10. | 详细信息 |
二氧化钛(TiO2)是一种用途广泛的化工原料,用四氯化钛(TiCl4)与某常见物质X反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为:TiCl4+□X═TiO2+4HCl 关于物质X,下列说法正确的是( ) A. 该物质由碳、氢、氧三种元素组成 B. 该物质的化学式为H2O2 C. 该物质中氢、氧元素的质量比为1 : 8 D. 该物质中氧元素的质量分数是5%
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11. | 详细信息 |
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。 (1)用适当的化学符号和数字填空: ①磷元素 ; ②一个亚铁离子 ; ③2个三氧化硫分子 ; ④天然气的主要成分 ; ⑤过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价 . (2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题: ①氯化钠是重要的调味品,它是由 构成(选填“分子”、“原子”或“离子”); ②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的 性; ③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是 ; ④可以利用厨房中的 清洗水壶中的水垢。
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12. | 详细信息 |
材料一:中国中航工业航材院相关人士向《环球时报》透露,他们成功利用石墨烯与铝合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料问世,这一成果,或许将对航空航天器带来革命性变革。 材料二:石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片,在室温下可以单独稳定存在,具有优异的导电,导热性能。 (1)石墨烯属于 (填“单质”或“化合物”)写出石墨烯在空气中完全燃烧的化学反应方程式 。 (2)从上述材料中总结处烯合金可能具有的性质为 (选填序号) A.密度较小 B.硬度比铝大 C.可溶于水 D.能导电 (3)将适量的烯合金放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能会产生大量气泡,请写出这种气体的化学式 。
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13. | 详细信息 |
苯甲醇(分子式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐——减轻注射时的疼痛,但是不断有试验数据显示,苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性,会造成患者“青蛙腿”。因此,苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰。请回答: (1)一个苯甲醇分子由 个原子构成; (2)苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简单整数比); (3)苯甲醇中C元素的质量分数为 ?(结果保留到0.1%)。
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14. | 详细信息 |
请结合如图所示实验常用装置,回答有关问题。
A B C D E (1)写出图中所标仪器的名称:a ; (2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填“A”或“B”),在加入药品前,应首先 ,反应的化学方程式是 ; (3)若用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是 (填“A”或“B”),其化学方程式为 ; (4)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从 端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是 。 (5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),当反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹d后,可以观察的现象 。
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15. | 详细信息 |
某学习小组探究质量守恒定律时,在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和导管连接起来,气球中装有等质量的大理石),如图所示(实验过程中不考虑浮力的影响).左盘锥形瓶中盛有M 克水,右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸,天平保持平衡。 (1)实验开始时,将气球中的大理石倒入锥形瓶中,观察到的现象是 ,天平的指针 (填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”,下同)。 (2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针 ;原因是 。 (3)由此可知,在探究质量守恒定律时,当有气体参加或气体生成时,我们应该让反应在 容器内进行反应。 故答案是:
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16. | 详细信息 | ||||||||
小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动.请你参与他们的这次活动,并解决的关问题: 【提出问题】 木碳与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么? 【猜想与假设】 (1)可能是CO.(2)可能是CO2. 【设计实验方案】 (1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示) 。 (2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活.后经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是 。 他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
【实验与结论】设计的实验装置图如下:
【反思与评价】 如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是 。
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17. | 详细信息 |
氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂,用它与水反应生成氢氧化钙和氢气,氢气供燃烧之需。现有84g氢化钙与足量水反应,可生成多少克H2?在标况下,这些H2的体积是多少?(H2的密度在标况下为0.09g/L
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