2015山东九年级上学期鲁科版初中物理期末考试

甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为2：1，升高的温度之比为2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为（　　）

　  A．1：1          B．1：2            C．1：4            D．  4：1

（2013•临邑县二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）

　  A． 0℃的冰内能为零

　  B． 两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递

　  C． 物体温度越高，所含热量越多

　  D． 50℃水的内能一定比10℃水的内能多

下列将电能转化为机械能的装置是（　　）

　  A．发电机        B．电动机          C．日光灯          D．  电热壶

下列对物体概念的说法中不正确的是（　　）

　  A． 热传递过程中，物体传递内能的多少叫热量

　  B． 物体温度升高，内能一定增加

　  C． 物体内某一分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能

　  D． 热量总是由含热量多的物体传向含热量少的物体

下列图象表示电阻一定时，电流和电压关系正确的是（　　）

A．B．C． D．

下列作图中有错误的是（　　）

　  A． 异名磁极间的磁感线B．用电流表测L₂的电流  

C． 通电螺线管对小磁针的作用 D． 测蓄电池两极间的电压

下列有关电和磁的叙述正确的是（　　）

　  A． 英国的法拉第发现了电流的磁效应

　  B． 通电螺线管的磁场强弱只与电流大小有关

　  C． 通电螺线管外部磁场的形状与条形磁铁的相似

　  D． 电磁铁中用钢芯代替铁芯效果更好

如图所示，电源电压不变，当开关S₁断开，S₂接通时，电压表示数为4.5V，当开关S₁接通，S₂断开时，电压表示数为3V，则灯L₁、L₂两端电压分别为（　　）

　  A．3V 和5V      B．1.5V和 4.5V     C．3V和1.5V        D．  1.5V和 3V

“类比法”是物理学中常用的一种研究方法，下面研究过程中应用了该方法的是（　　）

　  A． 由“电能生磁”而联想到“磁能生电”

　  B． 保持电阻不变，研究电流与电压的关系

　  C． 在电路中，一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联效果相同

　  D． 通过研究水压来研究并认识电压

下列关于电功率的说法中正确的是（　　）

　  A． 电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量

　  B． 消耗电能快的用电器功率一定大

　  C． 消耗电能快的用电器，消耗的电能一定多

　  D． 一定时间内，电功率大的用电器消耗的电能多

关于感应电流的方向、导体在磁场中切割磁感线运动方向和磁感线方向的关系，下列说法正确的是（　　）

　  A． 只改变导体切割磁感线运动方向，感应电流方向改变

　  B． 只改变磁感线方向，感应电流方向改变

　  C． 导体切割磁感线运动方向和磁感线方向同时改变，感应电流方向改变

　  D． 导体切割磁感线运动方向和磁感线方向同时改变，感应电流方向不变

下列知识结构中有错误的是（　　）

　  A． 串、并联电阻特点

　  B． 改变导体电阻的方法

　  C． 电生磁的应用

　  D． 家庭电路中电流过大的原因

从下面的表格提供的信息中，我们可以看出（　　）

                          水               酒精              水银

密度（kg/m³）             1.0×10³         0.8×10³          13.6×10³

比热容[J/（kg•℃）]       4.2×10³         2.4×10³          0.14×10³

沸点（℃、标准气压下）    100              78                357

凝固点（℃）              0                ﹣117             ﹣39

　  A． 制作一个能测量北极寒冷气温的温度计，应选择里面的液体是水银

　  B． 让质量相同的三种液体吸收相同的热量，则升温最快的液体是水银

　  C． 如果取质量相同的三种液体分别放入三个相同的烧杯中，则液面最高的是酒精

　  D． 如果把一个铁块放到三种液体中，在水银中受到的浮力最大

回顾实验和探究：

（1）探究改变物体内能的方法．

过程   将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下击，看到棉花燃烧．此过程中，　　能转化为内能．

结论   上述过程说明：通过对物体　　，能够改变物体的内能．

 （2）不同物质吸热本领是否相同．

装置图     

器材        铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、　　各两个、等量水和煤油．

实验步骤    两只烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热． 使水和煤油都升高10℃，记录加热时间．观察到的现象 使水和煤油都升高10℃，我们发现　　加热的时间长．得出的结论  上述现象表明　　相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是　　的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了　　这个物理量．研究方法    实验中通过加热时间反映吸受热量的多少，这种研究方法是　　．

图象        根据实验数据画出的温度随加热时间变化的图象如图所示，则　　表示水的变化情况．

回顾实验和探究：

（1）探究欧姆定律：

实验装置    请根据电路图1将实物电路图2连接完整：

方法步骤    ①连接电路时，开关S应该，滑动变阻器的滑片P移到　D　处；

②连入R₁，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；

③连入10Ω的定值电阻，重复上述实验，填入表2．

表格    表1  R₁=5Ω

次数                    1                 2                 3

U/V                     3                 6                 9

I/A                     0.6               1.2               1.8

表2  R₂=10Ω

次数                         1                     2      3

U/V                          3                     6      9

I/A                          0.3                          0.9

结论    ①根据表格数据在右边画出R₁的U﹣I图象

②分析数据两个表格的同组数据可得出：导体两端电压一定时，导体的　　越大，通过它的　　就越小．用到了　　法．

（2）焦耳定律装置

图通过实验发现Q﹣I²的关系用下面　　图象表示．

过程方法    1研究电流通过导体产生热量跟电阻大小的关系，应保持电流和通电时间相同，用到了　　法．

2通过调节滑动变阻器滑片使电阻丝中电流发生改变，通电相同时间，比较同一烧瓶．研究电流通过导体产生热量跟　　的关系．

结论 电流通过导体产生的热量跟　　成正比，跟导体的　　成正比，跟　　成正比．公式表达为　　．

回顾实验和探究：

（1）探究电磁感应现象：实验现象 在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针　　；让导体向前或向后运动，电流表指针　　  应用   此现象中，　　能转化为　　能．据此制成了　　．     

（2）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验过程    1用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲　　．

2移动滑片，发现电磁铁甲吸引的大头针数目增多，则滑片是向　　移动，电流表示数变　　．

   结论   实验1说明：电磁铁磁性强弱与　　有关；

实验2说明：电磁铁磁性强弱与　　有关．             

（1）验证：设计实验证明“铁芯能增强磁性”

（2）设计实验方案课题   探究电热与电阻的关系    数据

记录表格   

器材 电源、三个烧瓶、三根（5Ω、10Ω、15Ω）镍铬合金丝、　　、煤油、导线、开关      

实验步骤   

归纳式探究：

物理学中，只考虑质量、不考虑物体的体积与形状时，可以把物体看做一个质点．

科学家研究发现，质量为m，带电量为q的质点，以速度v垂直进入磁场中会做圆周运动，将会受到向心力F．通过查阅资料获得以下数据：

实验次数                 1      2      3      4      5      6      7      8

质点质量m/×10^﹣30kg       1      2      3      2      3      2      0.5    3

圆周半径r/×10^﹣4m        10     10     30     10     30     5      5      10

运动速度v/×10⁸m•s^﹣1      10     4      10     10     30     4      8      4

质点受到向心力F/×10^﹣10N  10     3.2    10     20     90     6.4    6.4    　　

①质点在磁场中做圆周运动受到的向心力F=k×　．比例系数k=　　．将数据表格形式变成公式形式，运用了　　法．

②对于一些在磁场中质量相同、速度也相同的质点，受到的向心力与它们做圆周运动时的半径的关系可以用如图中的　　图线反映．

③请将表格数据填写完整．

问题解决：

一只小灯泡与一个定值电阻R₀串联接在电路中，小明现在只有一只电压表，没有电流表，请你帮小明测出小灯泡的实际功率（不准拆卸电路）．器材：电源、开关（1个）、导线、电压表（一只）、定值电阻R₀．

（1）电路图：

（2）步骤：

（3）推导出小灯泡的功率表达式：

运用知识解决问题

（1）小明从滑梯滑下的过程臀部会发热，是因为从滑梯上滑下时，　　能转化为　　能，使臀部的内能　　，温度升高．

（2）为什么沿海地区的温差比内陆地区的小

答：水的比热容　　，与干泥土相比，在同样受热或冷却时，吸收或放出的热量　　，而水的温度变化比干泥土小，因此，在受太阳照射条件相同时，沿海地区的温差比内陆地区的小．

（3）2kg的水，温度从20℃升高了70℃，吸收了多少热量？（请写出计算过程）

运用知识解决问题：

（1）电炉子和导线中通过的电流相等，为什么电炉丝热得发红，而导线却不怎么热？

答：电炉与导线　　连接在电路里，电炉工作时，电炉丝与导线的时间和电流一样，但导线的　　远小于电炉丝，由　　可知，电流通过电炉产生的热量要多得多．因此电炉丝热的发红而 导线几乎不发热．

（2）请在图2方框内用铅笔画出如图1所示电路的电路图．

运用知识解决问题

（1）如图1电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引　　，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与　　接触，又将电路接通．如此反复，电铃持续发声．

（2）根据小磁针静止时的指向，在图2中标出通电螺线管的N、S极和电流的方向．

请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路．

综合作图

小雨的房间里，S₁控制天花板吊灯，吊灯由2个灯泡组成（L₁、L₂），S₂控制学习桌上的台灯（L₃），S₃ 控制一个可调亮度的床头灯（L₄）．

现在，给你电源、3个开关、4个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个电路．

在如图所示电路中，电流表A₁示数为0.5A，电流表A₂示数为0.3A，此时R₁消耗的功率为1.2W，则R₁=　　Ω，R₂=　　Ω．

综合问答：请你找出你家厨房里运用的两个物理知识点（仅限于九年级所学知识），并分别解释如何运用的物理知识：

（1）知识点①　　，解释：　　

（2）知识点②　　，解释：　　．

滑动变阻器R₀阻值范围为0﹣50Ω，小灯泡上标有“2.5V，0.25W”字样，电源电压6V．

求：（1）当S闭合后，变阻器阻值多大时，小灯泡发光正常？

（2）若变阻器接入阻值为50Ω时，小灯泡实际功率多大？

（2013•市北区二模）如图所示电路，电源电压不变，R₁=12Ω，小灯泡R₃上标有“6V 12W”（电阻不变）．求：（画出下列每小题的等效电路图）

（1）只闭合S₁时，电流表示数为0.8A，则电源电压为多大？

（2）只闭合S₂时，移动滑片P至b点时，使滑动变阻器所消耗的功率为9W；当S₁、S₂、S₃都闭合时，移动滑片移至距a点处，滑动变阻器消耗的功率为多大？