2014福建七年级上学期人教版初中历史期中考试

在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是

A．①③         B．③④             C．②③         D．①②

殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？

A．夏朝         B．商朝             C．西周         D．秦朝

商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是

A．重农抑商      B．奖励军功       C．推行县制      D．严明法令

《孟子·梁惠王下》曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是

A．法治          B．仁爱          C．仁政          D．兼爱

战国末期，强大的秦国不断通过战争，兼并东方各国的土地；而导致东方六国再也无力抵御秦军的进攻的著名一次战役是指

A．马陵之战    B．城濮之战         C．桂陵之战         D．长平之战

有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始

A．秦始皇           B．汉武帝           C．北魏孝文帝       D．唐太宗

后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰

A．反击匈奴，夺取河套地区       B．修筑了都江堰，造福于民

C．治理了黄河，杜绝了水患       D．兴修灵渠，沟通两大水系

考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是

A．会使用火    B．种植水稻       C．烧制彩陶      D．铸造司母戊鼎

下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是

A.桀        B.纣王     C.文王      D.武王

《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A.牧野之战           B.春秋争霸           C.楚汉之争         D.官渡之战

公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是

①奋发读书，考取功名       ②弃商务农，努力耕织

③上战场杀敌立军功         ④利用经商获利，大量购置田产

A．①②       B．②③         c．②③④        D．③④

制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一的时间应该是

 A．A点            B．B点            C．C点            D．D点

很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，图所反映的历史事实是

A．秦统一货币                   B．秦统一尺寸

C．秦统一文字                  D．齐统一文字

为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是

A.大篆        B.小篆        C.隶书       D.楷书

图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是

A．皇帝制                    B．郡县制         

C．三省六部制            D．中央集权制

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是

A.世袭制       B.郡县制        C.分封制         D.行省制

 “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），人君无法维持统一。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是：

A．焚书坑儒                     B．削弱诸侯国势力

C．罢黜百家，独尊儒术           D．大兴文字狱[来

炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

汤灭夏建立商朝，定都于毫；商朝后期，周文王率军灭商，建立周朝，定都镐京，史称西周。

商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。

齐桓公以“尊王攘夷”为旗号，扩充疆界，成为春秋时期的第一位霸主。

公元前221年，赢政建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦国。

刘邦以少胜多，以弱胜强，在巨鹿大败秦军主力，为以后建立西汉王朝奠定了基础。

为了巩固统治，西周实行____________，秦始皇在地方上推行__________。

傅斯年先生在《夷夏东西说》一文中指出：“自东汉末以来的中国史，常常分南北……在三代时及三代以前……地理的形势只有东西之分，并无南北之限。……历史凭借地理而生，这两千年的对峙，是东西而不是南北。”在战国七雄中，位处最东的是        国，最西的是        国。

秦朝修筑的长城西起      ，东到      ，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的万里长城。

阅读下列材料，回答问题。

材料一  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。

材料二  他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？

（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

 阅读下列有关中国古代思想演变的材料，回答问题

材料一  那个时代，社会处于大变革时期，由于社会的动荡和变革，使中国出现了空前的思想解放局面，产生了许多思想流派，被后来许多的思想家和历史学家所推崇。

材料二  公元前213年，秦始皇下焚书令，第二年，下令搜捕批评他贪暴的儒生，把抓到的460多人全部活埋。

材料三  元光元年(前134年)，董仲舒建议，“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董仲舒的理论对儒家思想产生了极大的影响，受到了当时封建王朝的重视。

（1）材料一中所说的“那个时代”是指什么历史时期??当时的各思想流派著书立说，相互辩论，形成了什么局面?

（2）材料二秦始皇的这些措施就是历史上的什么事件?

（3）据材料三并结合所学知识，汉武帝采纳了董仲舒的什么建议?

（4）综合上述材料，中国的思想界发生了什么变化?