2010-2011学年度北京市崇文区第二学期高三统一练习（一）理科综合生物部分
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请回答下列与大肠杆菌有关的问题： （1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于 ；它的同化作用类型是 。 （2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
根据用途划分该培养基属于 培养基（选择、鉴别）。该培养基中的碳源是 。 （3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和 。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行 。 （4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL轩至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为 。 （5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是 。 A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳 （6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入 。 |
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某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。 下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。请分析回答：
（1）若要了解甲病和乙现的发病情况，应在人群中 调查并计算发病率。 （2）控制甲病的基因最可能位于 染色体上，控制乙病的基因最可能位于 染色体上。 （3）假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因（A）的基因频率是 %。 （4）下图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A、a）、乙病（基因为B、b）的家庭系谱图。请据图回答：
①III2的基因型是 。 ②如果IV6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为 。 ③如果IV6是女孩，且为乙病的患者，说明III1在有性生殖产生配子的过程中发生了 。 ④现需要从第III代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为 。 （5）若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可利用特定的分子探针进行检测，这一方法依据的原理是 。 |
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下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答：
（1）人们通常将大豆和玉米实施套种，大豆和玉米之间的关系为 。农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是 。废弃农田上会发生群落的演替，该演替的类型是 。 （2）秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高，这是因为 。 （3）为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，原因是 。 （4）该生态系统充分利用了废弃物中能量，形成“无废弃物农业”，遵循了生态工程的 原理。 （5）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将 。（增加、减少） |
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已知家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性。现用有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是 A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素 D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 |
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筛选是生物技术中的一个重要环节。下列叙述不正确的是 A．基因工程中，利用目的基因对受体细胞进行筛选 B．杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中抗病植株 C．细胞工程中，利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞 D．微生物培养中，利用尿素作为唯一氮源的培养基筛选出分解尿素的细菌 |
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下列生物细胞结构的说法不正确的是 A．酵母菌有染色体，而硝化细菌没有 B．酵母菌有核糖体，而硝化细菌没有 C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有 |
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将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果。处理图1中有关数据 得到图2、图3。下列叙述不正确的是
A．当光强小于1时，温度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素 B．当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大 C．图2表示在5℃一35℃下该植物最大光合作用速率的变化 D．图3表示在5℃-—35℃下该植物呼吸作用速率的变化 |
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下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b |
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