八年级下学期人教部编版初中语文单元测试

为下列加粗字注音

 抽屉（　　） 无动于衷（　　）  心扉（　　）  讥讽（　　）  歧（　　）视  

为下列多音字注音组词

呱（　　）______  创（　　）_______  系（　　）________

（　　）______      （　　）_______    （　　）________

qí视（    ） qiā一qiā（    ）  抽tì（    ） 心fēi（    ） gūgū坠地（    ）

下列各项中说法得体的是（  ）

A、假如你已交了作业，科代表仍在追要的情况下，你对科代表说：“难道你还让我交两次不成？”

B、对一位因学习而获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我介绍介绍，好吗？”

C、同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D、对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们需要休息了！”

下列各项书写完全正确的是（   ）

A．幸灾乐祸 敞开心扉 义愤填鹰 心急如焚 B．呱呱坠地 痛苦悲哀 黑暗深渊 兑现诺言

C．履行义务 彷徨恐慌 不知所错 备受煎熬 D．难以想象 讥讽嘲笑 害人听闻 忸怩作态

选词填空。

①你们整整齐齐、肩并肩地坐在那儿，我能感到你们的（殷切、急切、热切）的视线交织在一起。

②不是只有我们自己才能了解我们所（遭遇、遭受、遇到）的痛苦和悲哀。

③既然我们有这样的能力，我们就可以（敞开、洞开、打开）自己的（心扉、胸膛、心胸），用我们的眼睛和耳朵，没有（阻碍、屏障、障碍）地感受这个世界中的人们。

请找出加点字注音有误的一项。（  ）

A、授予(yǔ)匿迹(nì)享受(xiǎng)袖手旁观(xiù)

B、干涸(hé)充裕(yù)彷徨(páng)呱呱坠地(guā)

C热忱(chén)贮藏(zhù)粗糙(cāo)心急如焚(fén)

D、寄托(jì)煎熬(jiān)赎罪(shú)摇摇欲坠(zhuì)

下列词语中有错别字的一项是（ ）

A、眉开眼笑 费尽心机 久负盛名 巧夺天工

B、川流不息 济济一堂 直截了当 走投无路

C、应接不遐 疾言厉色 意想天开 谈笑风声

D、死有余辜 莫名其妙 无微不至 兴高采烈

阅读理解

既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。

为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念──正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望。

1．从第一段里哪几句话能够看出：“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的”?

答：_______________________________________________________________

2．你怎么理解公平、公正和正义?结合文中的内容回答。

答：_______________________________________________________________

阅读理解

①再推下去，除了在亲人之间有这种互相感受、互相沟通、互相分担之外，对其他人、甚至不认识的人是否也能有这种感受？答案也是肯定的。在座的每一位孩子手上扎了刺从门外进来，在座的每一位家长都不会无动于衷的。

②既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。

③为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有(　　)、(　　)、(　　)或(　　)。你没有任何理由对别人(　　)、(　　)或(　　)，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

1、第①段开头画浪线的句子在文中结构上起什么作用?

2、③段中说“从这个角度来看”，“这个角度”指的是哪个角度?

3、在③段的括号中，下列哪组词语填入最恰当(　　)

A．失败、不幸、缺陷、弱点、颐指气使、伤害、轻视

B．失败、不幸、缺陷、弱点、居高临下、伤害、轻视

C、弱点、不幸、失败、缺陷、颐指气使、歧视、鄙视

D．弱点、不幸、失败、缺陷、居高临下、歧视、鄙视

阅读理解：

再推下去，除了在亲人之间有这种互相感受、互相沟通、互相分担之外，对其他人、甚至不认识的人是否也能有这种感受？答案也是肯定的。在座的每一位孩子手上扎了刺从门外进来，在座的每一位家长都不会无动于衷的。

既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。

为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

同学们，让我们逐渐养成公平、公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念──正义的观念。一个人要有正义感，一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长，把握自己生命的航程，希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人，这样，中国的未来才有希望。

1、  第二段“既然我们有这样的能力”中“这样的能力”指的是什么样的能力？

2、  怎样理解第二段中“一身化作千万身”？

3、作者以亲切的话语劝告孩子们在感受世界以后应该养成公平、公正的观念。结合文中的内容，你谈谈自己的理解。