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一、课内文言文(每小题3分,共6分) 1. 下列句子中不含通假字的一项是( ) A.木直中绳,輮以为轮。 B.或师焉,或不焉。 C.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。 D.师者,所以传道受业解惑也。 |
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2.下列文言句中加点字的解释全都不正确的一项是( ) A.声非加疾也(声音宏大) 其出人也远矣(超出) B.而闻者彰(听得清楚) 或师焉,或不焉(或者) C.假舟楫者(借助) 而耻学于师(羞耻) D.吾尝跂而望矣(抬起脚尖) 君子不齿(提及) |
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3. 下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.想当初他曾为此付出了极大的代价,如今情随事迁,他早已摆脱了自卑而变得十分自信了。 B.这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 C.3月1日,法国枫丹白露博物馆中国馆被盗,20件珍贵藏品不胫而走。该馆中保存着1860年英法联军从圆明园抢掠的大量珍贵文物。 D.这名总统执政21年以来,饱受各种势力的威胁或攻击,真可谓八面受敌,但他表示,只有在人民要求他离职时才会离职。 |
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4. 下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.青岛第一海水浴场曾是亚洲最大的海水浴场,这里环境秀丽,气候宜人,滩平坡缓,沙质细软,作为海水浴场,非常适宜人们涵泳优游。 B. 学习不可能一蹴而就,不循序渐进,不专心专意,不持之以恒,即使仅凭一时突击而取得了好成绩,也只不过是平地楼台而已。 C.昨天晚上,那小偷可真够猖狂,李大伯一家就在客厅看电视,他竟然登堂入室,把几个房间里的首饰和现金一扫而光。 D有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己的。 |
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5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上,为271.6万人。 B.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。 C.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。 D. 今年暑假,我市将举办第18届中学生运动会,我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员,均是年级选拔出来的优秀选手。 |
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三、阅读下面的文言文,完成6~8题。(每小题3分,共9分)
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9.补写出《劝学》 《师说》中的空缺部分。(18分) (1) 故木受绳则直,______________,______________,则知明而行无过矣。 (2)______________,______________;不积小流,无以成江海。 (3) 骐骥一跃,不能十步;______________,______________。 (4) ______________,______________,用心躁也。 (5) ______________,______________,道之所存,师之所存也。 (6)彼与彼年相若也,道相似也,______________,______________。 (7)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,______________,______________,如是而已。 (8)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达出君子善于利用各种客观条件的两句是“______________,______________”。 (9)《师说》一文中表达出老师的功能与作用的句子是_____________________,________________________。 |
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10.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。 (2) 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 (3) 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。 (4) 于其身也,则耻师焉,惑矣。 (5) 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 (6)二青含哺之,宛似主人之让客者。(出自试卷中的文言文) |
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六、阅读下面的文字,完成11~14题。(16分) 想租房子的女人 浦素芬 (1)这是一所省属重点高中,校园气派非凡。学校领导深谙学生家长心理:若能租住在校园里陪孩子就读,一定物超所值。于是学校独辟蹊径,广开财路,将本打算分配给教师的宿舍楼(也有人说老师们嫌房子结构不理想,不愿住,学校已重新规划)先试探着简单装修了十几套,名曰“学生公寓楼”,出租给家长。尽管房里空荡荡的,租金每月两千元高得离谱,然而,消息一传出,要租房的家长依然趋之若骛,十几套房子转眼间就被租光了。学校欣喜之余,急忙争分夺秒继续装修剩余的楼房,再想租房的家长须提前预订。 (2)这是初冬的一个上午,北风呼呼地刮着。孩子们在上课,几个陪读的家长聚在楼前晒太阳。陪读的人啊,心总像悬在半空中,闲时,都不愿待在屋里,喜欢在一起聊聊天打发时间。 (3)这时,来了一名脸膛黑红的中年妇女,她那没空打理的头发随便用发夹一绾,身上穿着好像是捡来的哪个讲究女人淘汰的时装。她不住地东张西望。谨慎的王医生轻声嘀咕:“太不像话了,是谁让拾废品的进大门的?”其他人也纷纷耸鼻子皱眉头表示不满。租住在这儿的人多少都有点优越感:一是家境都比较好,二是孩子都比较优秀。 (4)说话间那位中年妇女已来到大伙儿跟前,有点腼腆地说:“打搅你们了,我想来看看你们这儿的房子。”她怎么可能租得起这儿的房子?大家都装作没听见,懒得回答。顺带说一下,几乎每天都有几拨人来这里看房子,住在这儿的人都有点烦不胜烦了。 (5)中年妇女不顾大家的怠慢,继续与大家搭讪。看到大家不屑一顾的神色,她发誓一般说她一定要租这里的房子,只是来看看还需要准备哪些物品,很快就会和大家成为邻居。 (6)好心的朱奶奶试探地问她是自己独租还是与人合租,毕竟合租能省一些钱。没想到她毫不犹豫地说:“要租当然是独租。与人合租,还不如让孩子住集体宿舍呢。”看她那明显比同龄孩子的母亲老了好几岁的模样,朱奶奶十分同情地劝阻她:“看你这么辛苦,也不瞒你,这儿租金是很贵的。”她笑了一下,像是挺有经验地说:“这个钱不能省,孩子高考前几个月还是出来租房子住效果比较好,我女儿当初就是提前住到外面的。”“什么?你还有一个孩子?”几个人异口同声,心中飞快地掠过一个念头:她难怪这样,原来是个没有觉悟的超生户。真是自讨苦吃。她开心地笑着说:“我是独女。政策允许,生了两个孩子。在这里读高三的是小二子,是个男孩。”斯文的江老师放下手中的杂志好奇地问:“那你的女儿呢?”她眉开眼笑,骄傲地说:“女儿四年前也是从这所学校考出去的,在北京大学医学院本硕连读。”说到孩子的学业,大家一下子来了兴趣,“那你小二子在哪个班?”“在理科二班。”天哪,那个班可是经常代表学校参加各类知识竞赛,是毕业班中的王牌。江老师的儿子也在那个班,她似乎有点不相信,盯着那中年妇女问:“你家小二子叫什么名字?”“他叫季一鸣。”“你就是季一鸣的妈妈?”“是呀。”季一鸣,学校光荣榜里经常张贴着他的名字和照片,是一个英俊帅气、出类拔萃的小伙子。 (7)众人的态度缓和了许多——鸡窝里飞出了金凤凰,怎不令人惊羡? (8)王医生真诚地劝告她:“这儿租金是全城最高的——你们种田多不容易啊。实在要租房,再考虑考虑。附近民房很多,比这儿便宜多了。”她又爽朗地笑了,轻描淡写地说:“没事的。我家包了几个大鱼塘,这几个钱算不了什么。”然后,她仿佛看透了众人的心思,解释道:“鱼塘在海边,他爸照应不过来,我必须帮着打点。你们看我,没干多少活儿,也被晒得黑不溜秋的。天冷了,很快就清闲了,那时,我就可以来陪二子了。”原来她是个养鱼的。端庄白皙的宋会计停下毛线活儿,十分体谅地说:“我在银行工作,与养鱼专业户打的交道很多,这行挣钱多,但也特别辛苦,风险也大。”她竟不以为然地说:“问题不大,我俩当初在大学里学的就是水产专业,也算是专业对口、熟门熟路吧。”啊呀,她这个年龄的大学生可都是百中选一、货真价实的呀。 (9)宋会计热情地起身为她让出自己的椅子,一向矜持的江老师特意从家里给她端来了一杯开水。她和大家的关系融洽了,大家已把她当成了这个临时团队——来自全市各地的陪读大军中的一员了! (10)太阳升高了,天气比刚才暖和多了! (选自《小小说选刊》2010年第8期) 11.请概括小说中季一鸣的妈妈这一人物形象的特点。(4分) 12.请对小说两个画线句中景物描写的作用作简要分析。(4分) (1)这是初冬的一个上午,北风呼呼地刮着。 (2)太阳升高了,天气比刚才暖和多了! 13.有人认为小说第一段是多余的,应该删除;但也有人认为这是全文的有机组合体,应该保留。请结合全文,从主旨和结构两方面谈谈你的看法。(4分) 14.下列对这篇小说的理解和分析,不恰当的两项是( )(4分) A.小说通过季一鸣的妈妈租房的经历,深刻反映了当今社会人际关系从淡漠到熟悉的过程,揭示了造成“陪读”这一畸形现象的社会原因。 B.小说主要运用心理描写的手法,细腻地刻画了已租房的陪读家长对季一鸣的妈妈接受的过程:先是不满,接着是同情、感叹和劝告,最后是热情相待、亲如一家。 C.当季一鸣的妈妈听到王医生真诚建议她去租民房时,她表现出“轻描淡写”的神态,这表现出她对金钱不屑一顾,同时也表现出她对其他陪读人的鄙视。 D.小说运用层层深入、抽丝剥茧的手法和环环相扣而自然贴切的情节,将季一鸣的妈妈立体地呈现在读者面前。 E. 小说标题看似朴实无华,其实平中见奇,制造了悬念,引人遐思,包含了耐人寻味的丰富内涵。 |
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七、作文(50分) 15.以“我多想”为题,写一篇不少于800字的记叙文。 |