2015辽宁九年级上学期人教版初中物理期末考试

关于物质的比热容，下列说法正确的是(    )

A．500ml水比200ml水的比热容大

B．相同质量的酒精与汽油完全燃烧放出的热量不同，是因为它们的比热容不同

C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大

D．热水变凉后其比热容变小

关于热机，下列说法正确的是(    )

A．效率越高的热机功率也越大

B．汽油机和柴油机均属于热机，工作时它们的点火方式是相同的

C．汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧，其内能增大

D．使用热值高的燃料可提高热机的效率

如图所示的实例中，符合安全用电要求的是(    )

小华用如图所示的电路进行如下操作，下列说法正确的是(    )

A．直接将A、B连接，闭合开关后电路短路

B．测量电流时，应将电流表“十”接在A点，“一”接在B点

C．在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无示数

D．在A、B间接另一灯泡，两灯泡是并联的

如图所示，电源电压保持不变，R₁和R₂为定值电阻。下列说法正确的是(    )

A．只闭合S₁，滑片P向右滑动，电压表示数变大

B．先闭合S₁，再闭合S₂，电压表示数变大，电流表示数不变

C．先闭合S₁和S₂，再闭合S₃，电压表与电流表示数的比值变小

D．闭合S₁、S₂和S₃，滑片P向右滑动，电压表与电流表示数的比值变大

如图所示，为定值电阻R₁和小灯泡R2的U一I关系图像。若将R₁和R₂串联后接在8V的电源两端，则R₁与 R₂的电功率之比和电阻之比分别为(    )

A．1：2    1：2    B．3：5    3：5

C．2：3    3：2    D．1：3    3：1

现有两个阻值不等的未知电阻R₁和R₂，为了分辨它们的阻值的大小，几个同学分别设    计了如图所示的四种电路(电表的示数可知)，其中可行的是(    )

如图所示的电路，开关闭合后，电源两端电压恒为6V。若电路中连接“3V  1．5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光(a、b点图中未标出)，则下面叙述正确的是(    )

A．两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同

B．点a应在点b的右侧

C．电流表在两种状态下示数均为0．5A

D．电压表在前后两种状态下示数之比是2：3

下列关于如图所示实验的说法中正确的是(    )

  A．该实验研究的是电流的热效应

  B．实验中采用了控制变量法

  C．观察实验现象可知：在其它条件相同时，电阻越大产生的热量越少

  D．实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

关于能量的转化和转移，下列说法正确的是(    )

A．蓄电池充电，电能转化为化学能

B．暖瓶塞被热气冲开，机械能转化为内能

C．电动机带动水泵把水送到高处，电能转化为机械能

D．摩擦生电，机械能转化为电能

中央电视台播出的《舌尖上的中国》节目，通过美食的多个侧面展现了食物给各地人们生活带来的变化。当一盘色香味俱佳的“东安鸡”端到餐桌时，香飘四溢，这是由于食物发生了____________的缘故；一块热气腾腾的“东安鸡”放入口中，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也升高，内能增大，这是通过___________方式改变了舌尖的内能。

小王看见人们在冬天常使用热水袋取暖，他灵机一动发明了“水床”——在床形的塑料袋内充上水。冬天，用电热器给水加热，水吸收热量，温度___________ (选填“升高”或“降低”)，入睡在“水床”上面比直接睡在床上感觉暖和：夏天，充入冷水，躺在上面又感觉非常凉爽。这种床用水作介质，这是因为水的___________比较大的缘故。

通过阅读教材可知，硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的要___________ (选填“强”或“弱”)。某些物质在温度很低时，电阻变为零，这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪种情境中得到应用___________ (选填序号)。①用作电吹风的电热丝  ②用作白炽灯的灯丝  ③用作输电线缆

在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是___________ (选填“串联”或“并联”)。实际线路中发生接触不良也是很危险的，应尽量避免，如图所示是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)，其中容易造成接触不良的是___________(选填“甲”或“乙”)。

如图所示电路，电源电压为6V，R₁=10，R₂=20，R₃=5，闭合开关S₁。当再闭合开关S₂、S₃，通过R₂的电流是________；当断开S₂、闭合S₃，R₁两端的电压是_______。

电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有“220V1000W”、  “220V  1800W”和“220V 500W”的字样，它们各自正常工作相同时间，________ (选填“电饭煲”、“电水壶”和“电熨斗”)产生的热量最多。标有“220V 1000”的电饭煲正常工作0．2h，电流所做的功为________J。

电冰箱是常用的家用电器。由于它有金属外壳，使用时，用三脚插头及其三孔插座将其外壳与________相连(选填“火线”、“零线”或“地线”)，以防触电；在只有冰箱压缩机工作的情况下，家里标有“2000r/ kW·h”的电能表转盘在6min内转过20转，则此冰箱压缩机的电功率为________W。

家庭使用的白炽灯是根据电流的________效应工作的。灯丝做成螺旋状是为了________ (选填“增大”或“减少”)散热，以便更好地发光。

如图甲所示是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S₁，电流表示数变化了________，此时电路消耗的总功率为________ W。

小明用如图(甲)所示的电路测额定电压为6V的灯泡的功率，保护电阻R₀=2。闭合开关S，滑动变阻器的滑动触片从最右端向最左端移动过程中，通过灯泡的电流I与其两端电压U的关系如图(乙)所示。

求：(1)灯泡的额定功率：(2)电源的电压：(3)滑动变阻器的最大电阻值。

如图所示为网上热销的一款国产电热水壶，为了验证其广告所述热效率的真实性，小红同学决定进行实验探究。表一是电热水壶的铭牌：表二是小红探究该电热水壶效率所记录的数据：已知水的比热容为c_水=4.2×l0³J／(kg·℃)。求：

(1)电热水壶的电阻(保留1位小数)；

(2)当电热水壶实际工作电压为110V时，它的实际功率(保留整数)；

(3)电热水壶的效率。

如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中。

为探究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。

  (1)根据图像，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?_________(选填“正确”、“不正确”)，理由是___________________________________________________。

  (2)要使甲、乙升高相同的温度，应给__________加热更长的时间，这说明______________吸热能力强些(选填“甲”、“乙”)。

  (3)如果已知甲的比热容是1.8×l0³J／(kg·℃)，则乙的比热容是____________ J／(kg·℃)。

小敏同学用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，电流表、电压表完好。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下4次实验相应的电流和电阻值，描绘在图乙中。

(1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_______(选填序号)。

  A．滑动变阻器的滑片    B．电压表的示数    C．电流表的示数

  (2)实验中，她所选择的滑动变阻器应是_______ (选填序号)。

 A．10   0．5A    B．20   1A    C．50   2A

(3)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是____________。

(4)实验过程中，如果出现了电流表有示数，而电压表示数为0，则电路发生的故障可能是______________________________。

1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种  奇怪的现象：把两根铜丝和一跟铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。某研究小组的同学们按如图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：

  请根据以上资料和数据说明：

  (1)产生热电流的条件是________________________；________________________。

  (2)根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用____________。

某小组共同完成测量“小灯泡的电功率”的实验探究。其中小灯泡的额定电流为0．3A，灯丝阻值在10一15之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、滑动变阻器(20   1A)、开关各一个，导线若干。

  (1)如图甲所示是没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整。

  (2)闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0．3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为______V，小灯泡的额定功率为______W。

  (3)实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为______________________________。

小明学习了电功率后，用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L₁和L₂设计了如图所示的电路图，来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。

  (1)小灯泡发光时，将电能转化为_________能和光能。

  (2)探究L₁的亮度时，只闭合S、S₁，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路故障可能是________。

  排除故障后，继续实验，收集的数据及现象如表一。

  (3)探究L₂的亮度时，只闭合S、S₂，进行实验，收集的数据及现象如表二。

  (4)分析两表可知，同一规格的小灯泡发光亮度是由________________决定的，

  不同规格的小灯泡发光亮度还应与________________________的转化效率有关。

  (5)完成探究后，小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个、2个开关及若干条导线，对额定电流为0．1A的小灯泡的额定功率进行了测定(考虑温度对灯泡电阻的影响)。请在虚线框内画出他设计的电路图。