1. | 详细信息 |
2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行。于敏、孙家栋、袁隆平、屠呦呦等八人被授予“__________________“。( ) A. 友谊勋章 B. 共和国勋章 C. 人民艺术家 D. 人民教育家
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2. | 详细信息 |
2019年12月1日,中共中央、国务院印发《_____________一体化发展规划纲要》,为其确定“率先基本实现现代化引领区、新时代改革开放新高地”等五大战略定位。( ) A. 粤港澳大湾区 B. 珠江三角洲区域 C. 京津冀地区 D. 长江三角洲区域
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1 . 我国古语“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”的说法告诉我们 ( ) ①表达情绪要适时、适度,学会对自己的情绪负责 ②不要表达情绪,以免伤害身体健康 ③要学会调节和控制情绪,保持乐观积极的心态 ④情绪是无法调节的,应顺其自然 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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4. | 详细信息 |
温岭市松门镇禁毒办联合交警队、派出所等部门开展“拒绝毒驾 平安出行“禁毒宣传活动,并呼吁广大群众积极监督和举报毒驾行为,同毒品违法犯罪作斗争,上述举措有利于( ) A. 营造法治文化环境,切实维护交通安全 B. 加强基层群众自治,坚决守护社会正义
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5. | 详细信息 |
第一艘国产航母“山东舰”入列、大推力运载火箭长征五号遥三成功发射……2019年一系列科技创新成果的背后,无不闪耀着国有企业改革创新的身影、这体现了( ) A. 国有经济居我国国民经济的主体地位 B. 我国科技创新能力在总体上居于世界前列
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6. | 详细信息 |
下列看法不正确的是( ) A.学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境 B.适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,不会危害我们的身心健康 C.调节情绪的方法,有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人 D.运用情绪调节的方法,可以帮助同学、家人调节情绪
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7. | 详细信息 |
杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”,由此可见,人的情绪( ) ①是毫无关联的 ②是复杂多样的 ③消极多于积极 ④会受外界影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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8. | 详细信息 |
对“国”的说文解字有助于我们青少年( )
①树立维护国家安全的意识 ②加强国防建设和军队建设 ③理解中华文化的博大精深 ④建设睦邻友好的国际关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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9. | 详细信息 |
2020年是具有里程碑意义的一年,我们将全面建成小康社会,阅读图表,回答问题。
1.图表反映的骄人成绩( ) ①表明我国彻底打赢了脱贫攻坚战 ②有利于实现第一个百年奋斗目标 ③体现了以人民为中心的发展理念 ④说明我国社会主要矛盾已经解决 A.①② 2.上述成绩的取得离不开中国特色社会主义制度优势。由图表信息可知,这一制度的最大优势是( ) A.凝聚中国力量
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10. | 详细信息 |
疫散终到复学时。阅读九(1)班小彤同学复学前后的两则随笔,回答问题。
(1)从家庭和友谊角度谈谈小彤是一个怎样的孩子。 (2)运用道德和心理健康知识,分析小碧的言行对你有什么启示.
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11. | 详细信息 |
当哪吒遇上民法典,会有什么故事发生?请你一起加入本期法律大讲堂吧! 【漫画之页】(改编自人民日报新媒体)
(1)【我学我思】根据漫画将思维导图补充完整。
(2)【我辩我明】有同学说:我国已进入民法典时代,法治中国的进程又迈出坚实的一步,因此,德治无足轻重。结合法律和道德关系的知识评析这一观点。 (3)【我悟我行】哪吒和敖丙的经历告诉我们应如何与法律同行。
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12. | 详细信息 |
大陈岛,一颗璀璨的“东海明珠”1955年,约1.8万大陈人被国民党军队带往台湾时,这里满目疮痍。让我们一起参与“探寻大陈风云讲述海岛故事”的主题探究活动。 故事一 拓·荒岛新绿 1956年,一批垦荒队员登上大陈岛,克服了土壤贫瘠、淡水匮乏、台风肆虐等困难,涂下第一片绿;探索养殖之道,实现了围海养殖的转型升级,如今,大陈岛成为“国家级渔港、省级海岛森林公园”.2019年,台州市党代会将大陈岛垦荒精神上升为台州城市精神,树立起全面推进新时代美丽台州建设的”精神灯塔”。 故事二 恋·故土难离 在台湾花莲等地散布着大大小小36个大陈村,60多年来,血脉的联系、思乡的回忆,都藏在台湾大陈村的一饭一蔬和始终未改的乡音里,麦油煎、鳗鱼鉴、山粉糊、猪肉饭是大陈村特有的年莱;每年二月二吃糕头、五月五过端午的习俗也至今保留。 故事三 念·亲人小叙 如今,大陈村与大陆的故乡常来常往。大陈村颜春有里长几乎每年赴大陆参访,顺便探望台州的亲戚.亲人们小叙时说:澳门回归20周年了,我们渴望台湾问题早日解决! (1)故事一反映了大陈岛垦荒精神的内涵有哪些?怎样理解这一精神是全面推进美丽台州建设的“精神灯塔”? (2)运用国情教育知识、说明故事二中“两岸同俗“蕴含的道理。 (3)故事三表达了两岸大陈人怎样的心愿?结合故事二、三,请你就实现这一心愿提两条合理化建议。
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