1. | 详细信息 |
下列四组数据,是王老师从全班同学的作业答案中挑选出来的,其中正确的是( ) A.一支新笔的长度: B.百米赛跑的速度可达 C.人体正常体温是38℃ D.人心脏跳动一次的时间接近
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2. | 详细信息 |
如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。有关编钟的说法正确的是
A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的 B.编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108m/s C.用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的音调不同 D.编钟发出的声音与其它乐器声不同,是因为它们发出声音的音调不同
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3. | 详细信息 |
如图所示,关于声现象的各种实验情景和应用等情景,下列说法中正确的是( )
A.甲图,钢尺振动频率越高,响度越大 B.乙图,鼓面的振动幅度越大,音调越高 C.丙图,抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空不能传声 D.丁图,倒车雷达,是利用声音可以传递能量
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4. | 详细信息 |
严寒的冬季,有时会在屋檐下看到如图所示的冰凌。水变成冰凌所发生的物态变化是( )
A.凝固 B.熔化 C.液化 D.升华
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5. | 详细信息 |
如图所示的四种物态变化实例中,属于凝华的是( ) A.冰雪遇暖消融 B.水壶冒出“白气” C.干手器将手烘干 D.草上形成“白霜”
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6. | 详细信息 |
二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是( )
A.用手指按压同一根弦的不同位置 B.手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦 C.加大摩擦弦的力量 D.旋转弦轴,增加弦的紧张度
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7. | 详细信息 |
如图,把一块金属镓放在手心,它很快就变成了一颗晶莹的液滴,像雨后荷叶上的水珠,在手心里滚来滚去。据此现象,下列判断正确的是( )
A.镓的熔点低于手的温度 B.金属镓熔化,需要吸热 C.金属镓熔化过程中温度升高 D.可以用金属镓来制作餐具
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8. | 详细信息 |
教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音______的大小,从控制噪声的角度分析,这是从______处减弱噪声。教室的窗户都采用双层玻璃,双层玻璃中间抽成真空,如图所示。采用这样的双层玻璃可有效地减少热传递,具有良好的保温作用;同时还可以大大减少噪声污染,因为声音的传播需要______。
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9. | 详细信息 |
2020年5月7日,我国首次开展太空3D打印试验,成功打印出两个样件。3D打印技术就是在高能激光的作用下,打印材料的粉末会__(选填“吸收”或“放出”热量,__(填物态变化名称)成液态,然后成型。
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10. | 详细信息 |
下面是几种声音输入到示波器上时显示的波形,观察b、c两图可以看出,它们的______不同(选填“音调”“响度”或“音色”),观察b、d两图可以看出,它们的______不同(选填“音调”“响度”或“音色”),图a是______(选填“乐音”或“噪声”)的波形。 a. b. c. d.
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11. | 详细信息 |
用同一支温度计分别测量沈阳市12月份某天当天正午与晩上的气温。两次温度计的示数如图甲、乙所小,其中______(选填“甲”或“乙”)图是晚上的气温,其示数是______℃。
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12. | 详细信息 |
如图是探究声现象的三个实验情景,它们分别研究什么问题: (1)甲实验说明发声的音叉在______; (2)乙实验说明音叉的振幅越大,______越大; (3)丙实验说明声波能传递______。
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13. | 详细信息 |
物理创新实验小组的同学利用日常学习中使用的塑料尺进行了探究: (1)如图所示,用手掌将塑料尺的一端压在桌面上,用手拨动塑料尺伸出桌面的一端,由于______(选填“塑料尺”或“桌面”)振动从而发出声音。
(2)改变塑料尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动它。分析比较两次实验现象可探究声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)与声源振动的______有关。 (3)拨塑料尺的力不变,塑料尺伸出桌面的长度不变,在塑料尺右端开小孔,开孔前后两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同,会导致发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)改变。
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14. | 详细信息 |
在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中,使用的实验装置如图甲所示:
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管 (2)为了使试管中的海波受热均匀,应选择______的海波进行实验(选填“大颗粒”或“小颗粒”)。 (3)图乙是某时刻温度计的示数,温度是______℃。 (4)图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像,图像中的______段(选填“AB”或“BC”)表示海波的熔化过程。 (5)由实验可知,当海波的温度处于48℃时,其状态是______。 A.固态 B.固液共存状态 C.可能固态、液态,也可能固液共存状态。
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15. | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
进入初二,很多同学开始对物理产生了浓厚的兴趣,感觉在生活中,物理无处不在。某班同学成立了物理兴趣小组。 (1)下课时同学们觉得口渴,用矿泉水瓶从饮水机接水的过程中,听到瓶中传出声音,兴趣小组的同学通过分析得出应该是进入瓶中的水流引起______的振动产生的,随着水位的上升,所发出声音的音调越来越______。
(2)以旁边走过的同学为参照物,饮水机是______(选填“运动”或“静止”)。 (3)兴趣小组的同学想自制了一个测温装置。通过查找资料了解到,伽利略曾经设计过一种温度计:一根粗细均匀的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连另一端插入水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。按照资料的描述,他们设计了如图所示的装置。图中A为一个塑料瓶,B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连,管的下端竖直插在大水槽中使管内外水面有一高度差h,然后进行实验探究:
改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下,所对应的水柱高度h,记录实验数据如上表所示: ①装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的______。 ②根据上述实验可知,兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是______ A.上大下小 B.上小下大 C.A、B都有可能 ③要提高这个测温装置的精确度,你应该换用更______的玻璃管。
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