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下列加点的字注音全对的一项是( ) A. 交卸(xiè) 吊唁(yàn) 诘问 (jié) 蹒跚 (pán) B. 锐不可当(dǎng) 文绉绉 (zhóu) 滞笨 (zhì) 颓唐(túi) C. 匀称(chèng) 憎恶(zèng) 嫉妒(jì) 攥着(zuàn) D. 骷髅 (kū) 迂腐(yú) 造诣(yì) 追溯(sù) |
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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 社区希望通过开展节约用电教育,防止人们不浪费用电。 B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 C.经过这次有趣的实验,我更喜欢物理课了。 D. 在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 |
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下列句中加点的成语或熟语使用不正确的一项是( ) A.他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来。 B.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 C.有个别学生上网成瘾,执迷不悟,浪费了大好年华。 D.人们常用谚语“三百六十行,行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好,任何工作都能创造出超人的业绩。 |
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下列说法表述正确的一项( ) A. 新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、主体、结语是最主要的三个部分。 B.《芦花荡》的作者是孙犁,现代小说家,散文家,《白洋淀纪事》是最能代表他创作风格的一部小说和散文合集,他本人是“山药蛋派”的代表作家。 C.鲁迅,原名周作人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。 D. 铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。如:墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常用排比、对偶句。 |
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改正下面成语中的错别字。 声名狼籍( ) 人迹罕致( ) 维妙维肖( ) 张慌失措( ) |
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名著阅读。 (1)“人到底应该怎样度过一生?”他能够说,“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” (2)连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都热气围着,连手背上都流着汗。可是见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。 (1)这段名言出自《 》作者: 。 (2)这个情节出自老舍的《 》,该作品主人公的妻子是 。 |
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请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字) 本报南昌电(记者高崇成 陈晓明) 第七届全国城市运动会将于今日在江西南昌开幕,来自全国57个代表团的约7000名青少年体育健儿将展开友好、公平的竞赛。 在今晚的开幕式上,东道主将奉献《仙阁临风》、《红色记忆》、《绿色交响》、《超越辉煌》四个篇章的精彩文艺表演,着力展现江西的悠久历史以及红色摇篮与绿色家园的特色。开幕式主创者称,这次开幕式非常节俭,而点火仪式将是“南昌独有、不可复制”。 本届城运会从今天开始至25日结束,将产生300枚金牌,所设的25个大项有24个是奥运会项目。江西承办了21个大项的比赛,为节俭办赛,帆板、垒球、曲棍球、自行车等4个大项被安排在大连、南京等地进行。在开幕前,跳水、体操、帆板等项目的比赛已先期结束并决出44枚金牌。 |
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,芳草萋萋鹦鹉洲。
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树树皆秋色 , 。 |
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《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句是: , 。 |
11. | 详细信息 |
《春望》中运用拟人手法表现诗人对国事忧伤,对家人思念的诗句是: , 。 |
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《爱莲说》中写莲花既不与世俗同流,又不孤高自傲的句子是: , 。 |
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综合性学习 “爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务: (1)【说文解字】 其实,对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么? (2)【快乐练习】 请你以“爱心”为话题,仿照下列句子的形式,再写两个句子。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 , ;爱心是 , 。 (3)【歌声悠悠】 请你推荐爱你一首与本次实践活动主题有关的歌曲,并写出简要的推荐语。 我推荐的歌曲:《 》 推荐语: |
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陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:“环堵①萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如②也。”其自述如此,时人谓之实录。(尝)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适③融然④。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜⑤素琴一张,弦徽⑥不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》) 1. 解释下面句子中加点的词。 2. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 (2)但识琴中趣,何劳弦上声! 3. 请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。 4. 从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格? |
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人生的另一种财富 ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。 1.阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么? 2.文中的“我”走出耻辱经历了哪些心路历程? 3.请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。 5.仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容? 请你帮“我”写一封信。(60字左右) |
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海中救援 ①几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。 ②由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出S•O•S的信号。救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。 ③过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。 ④忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!” ⑤汉斯回答:“妈,我必须去。如果每个人都说:‘我不能去,总有别人去!’那会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。 ⑥又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈,他是我哥保罗!” 1. 第①段中“一个年轻男孩教会”的是 2. 第④段中的“应声而出”的表达作用是 3. 第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指 4. 第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了: __________________________________________________________________________ 5. 第⑥段中,为什么“对汉斯的母亲来说,比永久还久”? _____________________________________________________________________________ 6. 对汉斯的行为谈谈你的见解: _____________________________________________________________________________ |
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作文 阅读下列材料,按要求作文。 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。 请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇文章。 要求:①先将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③600字左右。 |