2020八年级下学期人教版初中物理单元测试

1. 详细信息

如图所示,置于水平桌面上的容器,底面积为200 cm2,未装水时的质量为0.2 kg。容器盛水后水面的高度为15 cm,容器对桌面的压强为1.1×103 Pa,(已知ρ=1.0×103 kg/m3,g10 N/kg,忽略容器壁的厚度):

(1)水对容器底部的压强;

(2)水对容器底的压力;

(3)水对容器向上的压力。


2. 详细信息

在探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的,但有怎样的关系看法不同。在老师的帮助下,小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表。

序号

物体

底面积S/cm2

高度h/cm

海绵被压下深度/cm

1

合金甲圆柱体A

10

5

0.5

2

合金甲圆柱体B

10

10

1

3

合金甲圆柱体C

20

10

1

4

合金乙圆柱体A

10

5

1.5

5

合金乙圆柱体B

10

10

3

6

合金乙圆柱体C

20

10

3

(1)分析实验1245可以得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的    有关。 

(2)分析      可以得出,当圆柱体的密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。 

(3)此探究过程用到的科学探究方法有                     

(4)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ,圆柱体的高度为h,底面积为S)。表达式为       。该推导出的表达式      (选填不能”)应用于各类固体的压强的计算。 

3. 详细信息

下图是用压强计探究液体内部压强的情境。

(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强    (选填越大越小”) 

(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强     

(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随    的增加而增大。 

(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液体的      

     

4. 详细信息

在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的    程度来确定的。 

(2)分析比较图乙和图丙的实验现象,可以得出结论:           

(3)分析比较图      的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。 

(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:             

 

5. 详细信息

在水杯中加半杯水,将一根吸管分别插入水中不同深度,用嘴吹气,使水下冒气泡,深度越深,吹气越难,这种现象说明液体的压强随着深度的增加而    ;用吸管可以将杯中的水吸到嘴里,这是由于      的作用。 

6. 详细信息

(2019·黑龙江中考)将一未装满饮料的密闭饮料杯,先正立放置在水平桌面上,如图甲所示,饮料杯对水平桌面的压强是p1,饮料对杯底的压力是F1;再将饮料杯倒立放置,如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置),饮料杯对水平桌面的压强是p2,饮料对杯底的压力是F2,p1   p2,F1   F2(均选填>”“<=”) 

7. 详细信息

星期天小明和小慧到开发区减河湿地去玩,他们踩在软绵绵的沙滩上,留下一串串脚印。小明对小慧说:“我的体重是50 kg,每只脚与沙滩的接触面积是200 cm2,当我在水平沙滩上行走时,对沙滩的压力是    N,压强是      Pa”(g 10 N/kg) 

8. 详细信息

(2019·山东东营中考)生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是(  )

用细线容易分割熟鸡蛋利用了细线产生的较大的压强

堵住茶壶盖的小孔,水不容易被倒出是由于大气压强的作用

软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强

教室的门窗打开时,“过堂风会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小

A.                                                        ①②③         B.①③④       C.②③④        D.①②④

9. 详细信息

下述事例中,应用了流体压强与流速的关系知识的是(  )

A.树上的苹果落向地面

B.老鹰在空中滑翔

C.汽车刹车时,人向前倾

D.用手拍打桌面时手感觉疼

10. 详细信息

右图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体AB,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体AB对水平地面的

压强之比为(  )

A.81            B.43         C.41         D.12

11. 详细信息

(多选)下图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是(  )

A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变

B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大

C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小

D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变

12. 详细信息

在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是(  )

              

13. 详细信息

(2019·广东广州中考)如图所示,在平静的湖中,下列哪处水的压强最小(ρ=1 g/cm3)(  )

A.                                                        a              B.b            C.c             D.d

14. 详细信息

在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着ABC哪一个方向飘动(  )

A.A方向飘动    B.B方向飘动

C.C方向飘动    D.条件不足,无法判断

15. 详细信息

如图所示,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,AB两点到杯子底部的距离相等。已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103 kg/m3,AB两点的压强pApB的大小关系是(  )

A.pA>pB            B.pA<pB

C.pA=pB            D.无法确定