广东省揭阳三中2014-2015学年高二第一学期阶段考试政治试卷及答案解析

人们在节日里，有的聚餐、有的打牌、有的旅游、有的品茶、有的上网、有的卡拉OK，沉浸在节日的欢乐气氛里，这说明（   ）

A．文化现象各不相同，特点突出    B．文化现象不断发展，难以适应

C．文化现象日益多样，应接不暇    D．文化现象无处不在，丰富多彩

下列现象属于文化现象的是（   ）

①听音乐、看电影

②通过网络等现代传媒发表自己的政治见解

③参加学校的演讲比赛

④参与旁听“听证会”

⑤在寂寞的时候找朋友聊天以期寻找心灵的慰藉

⑥在经历了数次人生的挫折后找算命先生卜一挂

⑦春节购买年货

⑧圣诞节，基督徒参与宗教活动

A.①②③⑤⑦    B.①③⑥⑦⑧    C.①③⑤⑥⑧    D.②③④⑤⑧

文化在交流中传播。现代文化传播的主要手段是（   ）

A.商人贸易活动    B.教育活动    C.人口迁徒    D.大众传媒

下面漫画反映的观点是（   ）

A．文化是一种物质力量

B．文化是一种社会精神力量

C．知识力量就是文化力量

D．文化是经济发展的动力

斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良与智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明（   ）

A．不同民族文化之间可以取长补短

B．对传统文化需要继承与发扬

C．不同民族文化各具特色，又具有共通性

D．优秀文化能激励人们创造美好生活

经过16载的不懈努力，2012年7月1日，第三十六届世界遗产委员会会议一致同意将中国申报的文化遗产项目元上都遗址列入《世界遗产名录》。这对于世界遗产和我国文化遗产保护具有重要意义。国家重视文化遗产的保护，是因为文化遗产（   ）

①是维系民族生存和发展的强大物质力量

②是中国传统文化的重要标志

③对研究人类的文明演进具有重要意义

④对展示世界文化多样性具有独特作用

A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

某班以“应该 ‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（   ）

A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的

B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要

C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响

D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活

近年，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明（   ）

①文化是人类社会赖以存在、发展的基础

②文化对人的影响，具有潜移默化的特点

③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展

④文化能够转化为物质力量，促进社会发展

A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够（   ）

①降低文化消费的成本

②全面提高劳动者的素质

③提高文化产品的质量

④调动人们文化消费意愿

A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明（   ）

①社会的发展与人的发展是相互促进的

②践行社会主义核心价值观要从我做起

③经济发展水平取决于人的思想道德水平

④提高思想道德修养能够促进科学文化修养

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

揭阳文化包括精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的揭西客家文化。但同为潮汕方言，榕城、揭东、普宁和惠等都存在差异，榕城人可能听不大懂惠人在说什么。这说明（   ）

①文化对人的影响具有深远持久的特点

②文化具有区域性

③揭阳文化具有鲜明的民族性

④文化既有共性，又有个性

A.①②    B.①③    C.③④    D.②④

横扫金球奖等多项大奖后，《逃离德黑兰》问鼎2013年奥斯卡最佳影片奖。艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺“小金人”的原因，但“政治”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席。材料表明（   ）

①文化是人类全部精神活动及其产品

②文化产品离不开物质载体

③借助文化产品可以达到政治目的

④人们的政治生活决定于文化生活

A．①②     B．③④    C．①④    D．②③

材料一：为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。

材料二：党的十八届三中全会指出，建设社会主义文化强国，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

有人认为，文化兴，则人气旺；人气旺，则经济活。文化是发展的增长极，文化也是中国经济发展的重要引擎。文化是力量，文化更是发展。

（1）运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。（6分）

（2）运用文化生活的相关知识，谈谈你对“文化是力量，文化更是发展”的理解。（15分）

材料一：近几年，我国对外文化交流空前活跃，交流的规模和范围不断扩大，内容与形式更加丰富多彩。中国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、“感知中国”等颇具规模的文化交流活动，扩大了中国文化在国际上的吸引力和影响力。迄今为止，中国与世界上121个国家签订了文化合作协定，与160多个国家和地区有不同形式的文化往，与数千个国外和国际文化组织保持着各种形式的联系。

材料二：当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。

（1）加强中外文化交流有什么重要意义？ （16分）

（2）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是著名社会学家费孝通的名言。这对我们正确对待世界文化的多样性有什么启发？（6分）

（3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（9分）