2015山东高二下学期鲁科版高中物理期末考试

学习物理不但要学习物理知识，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理问题的方法。下列说法正确的是   

A．牛顿用实验直接验证了惯性定律

B．伽利略通过实验和论证说明了自由落体运动是匀变速直线运动

C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段 位移相加，运用了控制变量法   

竖直弹簧的下端悬挂一小球，静止时，弹簧对小球的拉力大小为T。现使小球靠着倾角为的光滑斜面，弹簧仍保持竖直，且整个装置处于静止状态，如图所示，则小球对斜面的压力大小为    

A．0                                 B．T

C．                       D．

用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力

A．握力越大，摩擦力越大                        

B．只要瓶子不动，摩擦力大小不变

C．方向由向下变成向上                            

D．手越粗糙，摩擦力越大

从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙，若两球被释放的时间间隔为1s，在不计空气阻力的情况下，它们在空中的运动过程中

A．甲、乙两球间的距离越来越大，两球速度之差越来越大

B．甲、乙两球间的距离越来越大，两球速度之差保持不变

C．甲、乙两球间的距离始终保持不变，两球速度之差保持不变

D．甲、乙两球间的距离越来越小，两球速度之差越来越小

下列关于各项体育运动的解释正确的是

A．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于超重状态

B．跳高运动员在越杆时处于平衡状态

C．举重运动员把杠铃举过头停在最高点时，杠铃处于平衡状态

D．跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远

如图所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向角，且小球始终处于平衡状态。为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角应该是 

A．90°               

B．60°                

C．30°                 

D．0°

如图所示，将两木块、置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时、均静止。弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，所受摩擦力≠0，所受摩擦力=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间

A．方向改变                                       B． 大小改变

C．方向水平向右                                     D．仍然为零

为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。下列说法中正确的是                                        

      A．顾客始终受到两个力的作用  

      B．顾客始终受到三个力的作用

      C．扶梯对顾客作用力的方向始终竖直向上

      D．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上

质点做直线运动的v-t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前内

A．与这两段时间内质点运动方向相反                      

B．这段时间内加速度大小为

C． 路程为2m

D．位移大小为2m，方向向左

如图甲所示，倾角的固定斜面上安装一光滑的定滑轮。不同材料制成的形状大小均相同的A、B两物块，用轻绳跨过定滑轮连接，绳子在各处均平行斜面，此时A恰好能静止在斜面上， A、B与斜面之间的摩擦不计，已知B的质量为，重力加速度；若如图乙所示互换两物块位置，释放A，则下列说法中正确的是    

A．A物块的质量为                   B．乙图中绳子受到的拉力大为

C．乙图中两物块加速度大小为      D．乙图中两物块加速度大小为

如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），在初始位置物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10 m/s²），则下列说法正确的是  (      )

A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

B．弹簧的劲度系数为5 N/cm

C．物体的质量为2 kg

D．物体的加速度大小为5 m/s²

一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是

A．黑色的径迹将出现在木炭包的右侧       

B．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧

C．木炭包的质量越大，径迹的长度越短

D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短

关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题：

（1）在该实验中合力与分力的关系利用了_________的科学思想方法。

（2）某同学在做该实验时，弹簧测力计平行于木板如图所示拉橡皮条，并记录结点的位置、力的大小和方向，请你指出这样操作的问题是：______________________________

验证牛顿第二定律的实验装置如图所示，在水平桌面上放置一带有定滑轮的长木板，将光电门固定在长木板上的B点。小车上端固定宽度为d的遮光条，前端固定力传感器，一物体通过细线跨过定滑轮与力传感器相连，这样传感器就可测出细线拉力的大小。每次小车都从同一位置A由静止释放，已知A、B间的距离为L。改变小车上砝码个数，测出小车的质量M（含砝码、传感器与遮光条），记录对应传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t。

（1）关于本实验，某同学提出如下观点，其中正确的是

A．L越大，实验误差越大   

B．牵引小车的细绳应与木板平行

C．应平衡小车受到的摩擦力            

D．物体的质量应远小于小车的质量

（2）遮光条通过光电门时的速度为      ；小车加速度的表达式为a=          。（用题中所给的字母表示）

（3）根据测得的实验数据，以为纵轴，以        为横轴，若得到一条过原点的直线，则可验证牛顿第二定律。（用题中所给的字母表示）

如图所示，在倾角为37°的固定斜面上，放置一个质量为5 kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，。

（1）若物体静止在斜面上，求物体所受的摩擦力

（2）若用力F平行于斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，求拉力F的大小

某林场发生火灾，消防队员开直升机悬挂质量为的空箱从远处水源取水灭火。如图所示，若赶往水源的过程中，一段时间内空箱随直升机沿水平方向匀速运动，悬绳与竖直方向的夹角为；若直升机取水后飞往火场的过程中，一段时间内水箱和水运动的加速度沿水平方向，大小为，悬绳与竖直方向的夹角为。假设往返过程中空气阻力大小恒定，方向水平。不计悬绳的质量， 重力加速度为。

求：

（1）空气阻力的大小                          

（2）返回时水箱和水的总质量

如图所示，A、B两车从同一地点向同一方向运动。A做初速度为的匀减速直线运动，其加速度的大小为；B做初速度为零的匀加速直线运动。经过两车速度相等，求：

（1）B车运动的加速度

（2）从0时刻起到两车相遇所需时间

某学校的一个实验研究小组，以“保护鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏。鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的最大速度不能超过。现有一位同学设计了如图所示的一个装置：用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离，当鸡蛋相对夹板运动时，A、B夹板与鸡蛋之间的总摩擦力为鸡蛋重力的8倍，现将该装置从距地面某一高处自由落下，装置碰地后速度为0，且保持竖直不反弹。运动过程不计空气阻力，不计装置与地面作用时间。

（1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度h；

（2）如果使用该装置保护，刚开始下落时装置的末端离地面的最大高度H。

如图所示，长L＝1．4 m ，高h＝0．8 m ，质量M＝10 kg的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动，木箱上表面光滑，下表面与地面的动摩擦因数µ =0．2 。当木箱的速度时，立即对木箱施加一个F＝50 N水平向左的恒力，并同时将一个质量m＝3kg的小物块轻放在距木箱右端0．25 m处的P点（小物块可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），经过一段时间，小物块脱离木箱落到地面。g＝10 m/s² ，求

（1）从小物块放在P点开始，木箱向右运动的最大距离；

（2）小物块离开木箱时木箱的速度大小；

（3）小物块落地时离木箱右端的距离。