2016辽宁高三上学期人教版高中物理开学考试

如图，小球自光滑斜轨道由静止自由滚下，以v、s、a、F_合分别表示小球的速度、位移、加速度和合外力四个物理量的大小，小球下滑过程中各物理量随时间变化正确的是（   ）

物体在做匀减速直线运动(运动方向不变)，下面结论正确的是(　　)

A．加速度方向总与物体的运动方向相反             

B．加速度随时间均匀减小

C．位移随时间均匀减小

D．单位时间内速度的变化量均匀减小

甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，6s末在途中相遇，它们的速度图像如图所示，可以确定（    ）

   A．t＝0时乙在甲的前方27m处

   B．相遇时甲比乙的速度大

   C．6s之后两物体不会再相遇

   D．12s之后两物体还会再相遇

在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学蹲在一压力传感器上完成一次站起过程。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（    ）

一物体从某一行星表面竖直向上抛出(不计空气阻力)，t＝0时抛出,得到如图所示的位移s－t图象，则 (　　)

A．该行星表面的重力加速度为10m/s²

B．该物体上升的时间为5s

C．该物体被抛出时的初速度为10m/s

D．该物体落到行星表面时的速度为20m/s

如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，力F作用在物体C上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（    ）

A．C对A的摩擦力水平向左

B．B不受摩擦力作用

C．A受的各个摩擦力的合力不为零

D．A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零

如图所示，在光滑的水平面上，A、B两物体的质量m_A＝2m_B，A物体与轻质弹簧相连，弹簧的另一端固定在竖直墙上，开始时，弹簧处于自由状态，当物体B沿水平向左运动，使弹簧压缩到最短时，A物体给弹簧的作用力的大小为3F，则B对A的作用力(　　)

A．F          B．2F       C．3F       D．4F

如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上。先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，正确的说法是（   ）

A．物块p对木板的压力逐渐增大

B．物块P所受静摩擦力的大小是先减小后增大

C．物块p所受静摩擦力的大小是先增大后减小

D．物块p所受重力沿斜面向下分力与摩擦力的合力大小始终不变

质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为：（      ）

A．μmg                  B. Fcosθ    

C．μ（mg－Fsinθ）      D. μ（mg+Fsinθ）

随着人们生活水平的提高,打高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐项目之一.如图所示,某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球,由于恒定的水平风力的作用,高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴.则(   )

A.球被击出后做平抛运动

B.该球从被击出到落入A穴所用的时间为

C.球被击出时的初速度大小为  

D.球被击出后受到的水平风力的大小为mgh/L

在做“验证力的平行四边形定则”实验时：

(1) 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须      

      A．每次将橡皮条拉到同样的位置     

B．两弹簧秤的夹角相同

      C．每次弹簧秤示数必须相同         

D．只要一个弹簧秤的读数相同就行

（2）下图所示，是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实

为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置．

在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变；

改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a – F关系图线（如右图所示）．

①分析此图线，CA段不过原点的可能原因是：

________________________________________________．

②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____．

A．小木块与轨道之间存在摩擦  

B．导轨保持了水平状态

C．所挂钩码的总质量太大  

D．所用小木块的质量太大

			C

如右图所示，在倾角为α=30°的光滑斜面上，有一根长为L=0.8 m的细绳，一端固定在O点，另一端系一质量为m=0.2 kg的小球，沿斜面做圆周运动，试计算：

(1)小球通过最高点A的最小速度．

(2)若细绳的最大张力为Fmax=10 N，小球在最低点B的最大速度是多少？

如图所示，质量分别为m_A=3kg、m_B=1kg的物块A、B置于足够长的水平面上，F=13N的水平推力作用下，一起由静止开始向右做匀加速运动，已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μ_A=0.1、μ_B=0.2，取g=10m/s².则

（1）物块A、B一起做匀加速运动的加速度为多大？

（2）若物块A、B一起运动的速度v=10m/s时，撤去水平力F，此时A对B的作用力多大？此后物块B滑行的最远距离？

如图所示，一质量为500kg的木箱放在质量为2000kg的平板车的后部，木箱到驾驶室的距离L＝1.6m.已知木箱与木板间的动摩擦因数μ＝0.484，平板车在运动过程中所受阻力总是车和箱总重的0.20倍。平板车以v₀＝22 m/s的恒定速度行驶，突然驾驶员刹车，车受到制动力，使车做匀减速运动，g取10m/s²，试求：

(1)为使木箱不相对车滑动，刹车时的最大加速度a₀为多少？

(2)当刹车时加速度大于a₀时，平板车的刹车位移（开始刹车到速度减零的位移）将减小。为保证木箱不撞击驾驶室，平板车的最短刹车位移多少？

(3)为保证木箱不撞击驾驶室，驾驶员刹车时的最大制动力为多少？