2015山西高一上学期人教版高中历史期中考试

 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（  ）。

A.河南、河北      B.湖南、湖北      C.山东、山西      D.广东、广西

史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝道：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子的根据源于（  ）

A.世袭制的父死子继原则           B.宗法制的嫡长子继承原则

C.君主制的集权独裁原则           D.禅让制的尚贤原则

假如有一名秦朝的政府官员，他每天工作非常繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个官员最有可能是（  ）。

A.丞相             B.御史大夫         C.太尉           D.郡守

公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡，桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉，（注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守）统辖番禺、四会、龙川、博罗四县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦朝制度规定，与任嚣相关的叙述错误的是（  ）。

A.职位由中央任命，不可世袭          B.他和诸侯一样拥有封地

C.事实上是南海郡的最高行政长官      D.无权任命辖区内的县令

中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是（  ）。

A.“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则”

B.“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职”

C.“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制”

D.“题目囿于四书五经，文章需以八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气”

贾谊·治安策》载：“欲天下之治安，莫若欲建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心”。下面符合这一主张的政治措施是（  ）。

A.西周实行分封制                     B.汉初分封同姓诸侯

C.汉武帝颁布“推恩令”               D.宋初控制地方兵权财

某一历史时期尚书仆射刘毅说，“今之中正，不精才实，务依党利，不均称尺，务随爱憎，随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上，以致上品无寒门，下品无士族。”这一历史时期是（  ）。

A.夏商周时期     B.春秋战国时期      C.秦汉时期      D.魏晋南北朝时期

隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构，但隋代以后“大小之官，悉由吏部，纤芥之迹，皆属考功。”由此可见，隋代（  ）。

A.实行了科举制度          B.加强了君主专制

C.加强了中央集权          D.三省六部制约皇权

唐初以三省长官为宰相，高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。其目的是（  ）。

A.重用人才，推行科举取士    B.分割相权，加强君主专制

C.分工协作，提高行政效率    D.缓和矛盾，抑制朋党之争

钱穆在评论中国古代某制度是说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是（  ）。

A.郡县制       B.察举制       C.科举制       D.行省制

明成祖时，“特简解缙、胡广等直文渊阁，参与机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入阁者皆编、检、耕读之官，不置官属，不得专制诸司。嘉靖之后，朝位班次，位列六部之上。”据此，对内阁说法正确的是（  ）。

A.开辟了入仕做官的新途径         

B.自设立起即为法定决策机构

C.六部逐渐成为内阁下属机构

D.地位虽有变化但职能基本未变

军机处的设立是清代中枢机构的重大变革，标志着专制主义中央集权发展到了顶峰。下列史料能反映清朝统治者设立军机处的根本目的是（  ）。

A.“选内阁中书之谨密者入直缮写”    

 B.“军机大臣者……皆亲臣、重臣”

 C.“军机处……地近宫廷，便于宣召”

 D.“军机处虽为政府，其权属于君”

亚里士多德说，雅典政治的本质特征是“平民群众具有最高权利，政事裁决于大多数人的意志”。从职能和地位来看，古希腊设置的国家机构中最能证明此观点的是（   ）

A.陪审法庭      B．公民大会  

C．十将军委员会       D．五百人议事会

史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人即城邦”之句，根据雅典民主政治的特点，以下解释最确切的是（  ）。

A.妇女地位低下，无权参政

B.全体男性皆为公民，他们拥有国家管理的权力

C.男人参军，保家卫国，确保了雅典城邦的安全

D.男性公民共同分享城邦的权力，承担社会义务

罗马法是留给人类的宝贵遗产，下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是（  ）。

A.被告在被确认犯罪之前是无罪的

B.被告有权利在法庭上同原告对质

C.主要按照以往的习惯和判例进行审判

D.主要按照法律和法学家的解释进行判决

近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》，第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法（  ）。

A.体现了对罗马法的人为夸大

B.为法律规范添加了宗教色彩

C.说明罗马法奠定了后世法学的理论基础

D.说明近代欧洲盛行“政教合一”

 安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是（  ）。

A．以和平方式过渡政权         B.完善王位继承制度

C．深受欧洲大陆王室影响       D.议会权力高于王权

 “大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理，工业和商业的利益却几乎毫无代表！”英国这种情形被根本改变是在（  ）。

A.君主立宪制形成时期      B.责任内阁制形成时期

C.工业革命时期的议会改革  D.第二次工业革命时期的议会改革

美国宪法之父”麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来或内在的控制了。”对此理解正确的是（  ）。

A.一方面主要要建立一个强有力的中央政府，另一方面主张对政府要有外在或内在的控制

B.美国是民主国家，应该让人民享有高度的自由，反对政府的管理

C.应该用法律来规范个人和政府的行为

D.主张建立强有力的政府，而且政府应该具有至高无上的权力，不应受到制约

1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础，制定后附加的26条修正案，迄今继续生效。下列关于1787年宪法不正确的是（  ）。

A.体现了孟德斯鸠的分权理论

B.体现了中央集权的原则

C.体现了州权至上的精神

D.体现了民主和分权制衡的原则

华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此强调的是（  ）。

A.中央集权         B.自由平等    

C.分权制衡        D.司法独立

 1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国（  ）。

A．政治局面错综复杂

B．无产阶级建立了共和政体

C．“联合派”能带来社会安定

D．共和派已获得政治上的绝对优势

从1870年到1940年，法兰西第三共和国一共更换了108届内阁，每届内阁平均存在时间约为8个月。造成内阁频繁变动的原因在于(  )。

A．内阁对议会没有形成权力制衡       B．总统职权不完全受宪法制约

C．两大政党轮流组阁                 D．立法与行政权力合一

右侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的（  ）。

A．武力统一政策   

B．全球扩张政策   

C．社会保障政策   

D．欧洲均势政策

20世纪初，清政府破与国内外压力实行“新政”，进而发展成“预备立宪”，其目的正如载泽密折中所言，立宪是“救危亡之方”，可使“皇位永固”、“外患渐轻”、“内乱可弭”。当时，清政府仿行的体制与下列哪国最相近（  ）。

A.美国          B.法国         C.德国          D.英国

（17分） 材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。 ——《史记》

材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。       ——《明史》

材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。  

——《檐曝杂记》

请回答：

（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（4分）

（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（5分）

（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（8分）

（16分）阅读下列材料:

材料一  （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。

——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二：关于古希腊伟大的哲学家苏格拉底被判处死刑的材料

材料三    雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。

——郭小凌《雅典民主制的得失》

请回答：

1）依据材料一，概括指出雅典民主政治的优势。（4分）

2）依据材料二并结合所学知识，归纳雅典民主制度存在的问题。（6分）

3）依据所学知识指出，“雅典民主”的“伟大的创举”指什么？与“现代民主”的区别是什么？（6分）

 （17分）阅读下列材料：

材料一  未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料二  皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

材料三  第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”

请回答：

（1）材料一出自英国的什么文件？（2分）英国颁布此文件的目的是什么？（2分）

（2）材料二出自德国的什么文件？（2分）它体现出什么特征？（2分）

（3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（5分）

（4）结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会（或国会）之间关系的差异。（4分）