1. | 详细信息 |
一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题 诗,就像一头大象,而全天下的诗人,其实都是盲人摸象。每个诗人的知识结构与社会生活的时空不同,创作的经验不同,写出来的诗,也就各有千秋,很难有统一的、标准的答案。这很像太阳的万丈光芒,一个优秀的诗人,如果能够拽住其中一缕,写出几句或几首好诗来,那就是造化有成了。 那么,什么是好诗? 好诗首先是感性的。如果一首诗给人的印象是凭借理性的智慧编织出来的,那恐怕就不是诗了。诗是直感的抒发与胸臆的喷涌和流淌,高明的诗人,一定会将这种直感用文字迅疾地固定下来。它是含着体温、裹着气息的,是一种吸纳着春温秋肃、寒来暑往的文字表达,是能够进入人的情感与精神世界的诗行。感性,是一种天赋,好诗人的感性直觉都非常好,他们能够抛开一切表面的现象而直抵所要表达的事物的本质。卓越的诗人,凭借他的感性天赋,信手拈来,任意挥洒,出神入化,比如李白与苏东坡,几乎就是出口成章、即吟成诗。 这样说来,诗就是那些具有感性天赋者的天下了吗?当然不是。智性也很重要。一个诗人,如果只有感性而没有智性,很难有大作为,他们常常虎头蛇尾,会写着写着就跑题了,尤其容易坠入云雾山中,让人莫名其妙。那怎样才能写出一首好诗呢?当感性帮助诗人完成了对事物本质的捕捉与文字的迅疾固化之后,智性会帮助诗人沿着感性的直觉,推动字与字的连动与激发,促使诗行有如神助般喷涌而出。感性迅疾转换为智性,智性又迅疾生发出激情与思想相融的表达。智性即智慧的习性,这种习性一旦养成,便会与感性联合,帮助诗人完成一首又一首诗歌的创造。 一位感性与智性俱佳的诗人,可以写出比较优秀的诗歌,但未必能写出卓越的诗歌。我们说诗歌充满了魅力,其实,并不仅仅指的是感性与智性的表达,同时,一定还包含着神性。什么是神性?这的确是很难说清楚的一种诗人的禀赋。它存在于感性与智性之间那一段含混不清的地带,如此,感性与智性才获得了贯通一体的生气,得以迅疾融化在一起,互相生发,共同放射出诗歌的光芒。 最后,让我们来说一说诗性。真正的好诗,一定是诗性充沛的,这个充沛指的就是诗的意境丰盈。无论是感性的表达还是智性的推动与神性的天助,最终都是为了创造一首浑然一体的诗歌。这首诗表面看是句子与句子的排列组合,其实更关键的是句子与句子相互激发着、推动着创造出来的诗境。这诗境,是全诗的每一个音节、每一个笔画共同完成的。当我们蓦然回首再看这首诗时,就会发现,语言消失了,而诗的丰沛意境诞生了,令人深受感染。 (选自《人民日报》2016年4月29日,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) A.诗是深奥的又是神秘的,诗人的创作就如同盲人摸象,而全天下的诗人就像是摸象的盲人。 B.诗人的创作之所以答案迥异,各具千秋,是因为诗歌创作往往受诸多因素的影响,如诗人的创作经验、所处的时代和生活的空间,以及诗人所特有的知识结构等。 C.诗是直感的抒发与胸臆的喷涌和流淌,如果一首诗给人的印象是凭借智性编织出来的,恐怕就不是诗了,因为好诗首先是感性的。 D.感性,是一种天赋,好诗人的感性直觉都非常好,他们创作的诗歌,含着对自然和社会的直接感知。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.智性即智慧的习性,一个诗人在诗歌创作中一旦养成智性,智性便会与感性联合,帮助诗人完成一首又一首诗歌的创造,有大的作为。 B.感性不仅帮助诗人感知事物的表面现象,而且帮助诗人完成对事物本质的捕捉与文字的迅疾固化;智性则进一步激发诗人的创作灵感,推动字与字的连动,促使诗行泉涌而出。 C.神性也是诗人的一种禀赋,神性使诗人的感性与智性贯通一体,融化在一起,互相生发,感性、智性和神性共同使诗歌放射出光芒。 D.一位感性与智性俱佳的诗人,就能写出有魅力的诗歌,就能成就像李白与苏东坡那样,几乎就是出口成章、即吟成诗的卓越诗人。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A.诗歌创作,无论是感性的表达还是智性的推动与神性的天助,最终都是为了创造一首浑然一体、意境丰盈的诗歌。 B.诗境是由全诗的每一个音节、每一个笔画、每一个句子共同完成的;真正的好诗,一定是诗性充沛、意境丰盈的,使人得“境”忘“言”,深受感染。 C.即使是一个优秀的诗人,能写出几句或几首好诗来,也是难能可贵的,也算是造化有成了。 D.从诗歌创作的重要性来说,神性为上,智性次之,感性为下,因为一位感性与智性俱佳的诗人,可以写出比较优秀的诗歌,但未必能写出卓越的诗歌。 |
2. | 详细信息 |
14.下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是( ) 赤壁之战,是冷兵器时代一场脍炙人口的战争。火烧战船,烟炎张天,整个长江江面百舸争流,曹操大败而归。 ‚从懵懂少年到风华正茂,每个人都会有值得自己珍惜和回忆的情感和事情。 ƒ烛之武不计个人得失,捐弃年轻时不得志的前怨,临危受命,表现出顾全大局的气度和胸有成竹的智慧。 ④一些青年人在平时总是书生意气,不敢大胆创新追梦,被各种现实束缚了手脚。 ⑤为了不使我中华民族处于“人为刀,俎我为鱼肉”的危险境地,只有把侵略者赶出国土。 ⑥随着农历春节的到来,中国车市继续延续着去年的红火气象,尤其是中高级轿车领域更是图穷匕见,激烈异常。 ‚⑥ B.‚④⑤ C. ④⑥ D.④⑤ |
3. | 详细信息 |
15.下列各句中没有语病的的一句是( ) A.通过学习《沁园春·长沙》这首词,使我又一次加深了对毛.泽东这位伟大领袖的认识和理解。 B.《再别康桥》的作者是“新月派”代表人物徐志摩所写的,它以音节和谐、意境优美而深受读者的喜爱。 C.战国末期,燕太子丹为抵抗强秦想派刺客刺杀秦王,于是中国历史上就塑造了荆轲刺秦王的故事。 D.中国的自由诗从五四发源,经历了曲折的探索过程,到20世纪30年代才由诗人艾青等人开拓成为一条壮阔的河流。 |
4. | 详细信息 |
16. 填入下面横线上的七句话,排序恰当的一组是(3分) ( ) 西亚是亚洲西部的简称, ,在近代史上,西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。 ①西亚处在欧洲、亚洲和非洲的交结地区。 ②它联结着地中海、黑海、红海、阿拉伯海和里海五个重要水域,被称为“五海之地”。 ③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。 ④古代有名的丝绸之路,就是通过西亚,把我国的锦缎运到古罗马。 ⑤13世纪意大利旅行家马可·波罗,也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。 ⑥自古以来,西亚就是亚、非、欧三洲之间交往的必经之途。 ⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东。 A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥ C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤ |
5. | 详细信息 |
二、文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成4——6题 荆轲之死 国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。 秦王喜不自禁,俯身来看。 地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。 4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(4分) 5.小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。(4分)
6.小说结尾部分写到“荆轲已死”,请结合小说分析作者这样写的意图。(6分)
|
6. | 详细信息 |
三.古诗文阅读(27分) (一)文言文阅读,阅读下面的文字,完成7——10题(21分) 严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学,及光武即位,乃变姓名,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有一男子披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄纁,遣使聘之。三反而后至。舍于北军,给床褥,太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。使人因谓光曰:“公闻先生至,区区欲即诣造,迫于典司,是以不获。愿因日暮自屈语言。”光不答,乃投札与之,口授曰:“君房足下,位至鼎足,甚善。怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝。”霸得书封奏之。帝笑曰:“狂奴故态也!”车驾即日幸其馆。光卧不起,帝即其卧所抚光腹曰:“咄咄子陵,不可相助为理邪?”光又眠不应。良久,乃张目熟视曰: “昔唐尧著德,巢父洗耳。士故有志,何至相迫乎!”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。 复引光入,论道旧故,相对累日。帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下差增于往。”因共偃卧,光以足加帝腹上。明日,太史奏客星犯御座甚急。帝笑曰:“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫不屈乃耕于富春山后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征。不至,年八十,终于家。 ————选自《后汉书》) 7、下列文句中,断句正确的一项是( )(3分) A、除为谏议大夫不屈/乃耕/于富春山后/人名其钓处/为严陵濑焉 B、除为谏议/大夫不屈/乃耕于富春山/后人名其钓处为严/陵濑焉 C、除为谏议大夫/不屈/乃耕于富春山/后人名其钓处为严陵濑焉 D、除/为谏议大夫不屈/乃耕于/富春山后人名/其钓处为严陵濑焉 8、下列有关文学常识的解说不正确的一项是 ( ) (3分) A、《左传》是我国第一部叙述详细的纪传体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,记载了东周前期240多年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。 B、《国语》是我国第一部国别体史书,记载了周穆王十二年(前990年)至周贞定王十六年(前453年)间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的一些历史。 C、《战国策》是一部国别体史书,记载东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国历史,主要记载战国时期谋取臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。 D、《后汉书》由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰,是一部记载东汉历史的纪传体史,“二十四史”之一。《后汉书》是继《史记》、《汉书》之后又一部私人撰写的重要史籍,与《史记》、《汉书》、《三国志》并称为“前四史”。 9、下列叙述不符合原文意思的一项是( )(3分) A.严光淡泊名利,曾与刘秀同窗。刘秀即位后,严光隐姓埋名,避至他乡,后隐于富春山耕读垂钓,终身不仕。 B.严光提出“怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝”的主张,应该算是一个颇具远见卓识的人。 C.严光性格刚直,当光武帝问他自己和以前比怎么样时,他直言不讳的说光武帝比以前差一些,光武帝没有计较他的不逊。 D.严光还具有“不屈于帝王”的抗争精神,他没有依从刘秀的意旨,坚决不出来做官,这在封建士大夫中是难能可贵的。 10.把下列句子翻译成现代汉语。(12分, 每小题4分)。 ①司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。 ---------------------------------------------------------- ② 越国以鄙远,臣知其难也。(《烛之武退秦师》) ---------------------------------------------------------- ƒ太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(《荆轲刺秦王》) ---------------------------------------------------------- |
7. | 详细信息 |
(二)名篇名句默写(6分) 11.补写出下列句子的空缺部分。(每空1分,共6分) (1)《沁园春•长沙》中,作者面对生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问“_____________,_____________”道出了诗人的雄心壮志,表现了博大的革命者胸怀。 (2)《再别康桥》中作者坐着船,想在星光下高歌的句子是:“________,____________。” (3)《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是________,________。 |
8. | 详细信息 |
四、诗歌阅读(本题共2小题,11分) 阅读下面古诗,完成12-13题。 被檄夜赴邓州幕府 金·元好问 幕府文书鸟羽轻,敝裘赢马月三更。 未能免俗私自笑,岂不怀归①官有程。 十里陂塘春鸭闹,一川桑柘晚烟平。 此生只合田间老,谁遣春官②识姓名? 注:①“岂不怀归”出自《诗经·小雅·出车》②春官:指礼部,礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。 12.下列对本诗的理解不正确的两项是(5分)( )( ) A.首句中“鸟羽轻”意义双关:征召文书上插有鸟羽,表示紧急;文书传送快,如同飞鸟一般的迅疾。 B.“敝裘赢马月三更”,紧承首句,“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”,写出了诗人连夜赶路的情景。 C.“未能免俗私自笑”,通过细节描写,传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。 D.第二联中“官有程”三字,直接点明官府征召有期限要求,诗人接到文书后,不得不日夜兼程,向邓州进发。 E.本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法,收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。 13.本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。(6分)
|
9. | 详细信息 |
17.阅读下面的材料,根据要求作文。 (1)读书是最好的学习.追随伟大人物的思想,是最有趣味的一门科学。 ——————普希金 (2)为学之道,莫先于穷理;穷理之要,务必在于读书----朱熹 (3)腹有诗书气自华。-----苏轼 (4)读书万卷始通神-------苏轼 一个人应该乐于读书,勤于读书,善于读书。因为,只有乐于读书,阅读才能成为“悦”读,才能有更高的精神追求,才能获得乐趣的同时更新知识;因为,只有勤于读书,知识才能如春起之苗,不见其长,日有所增,才能积少成多,有所收获;因为,只有善于读书,才能以有涯的生命搏得无涯的知识。那就让读书成为我们的生活方式,活到老读到老,以书为友,相伴一生吧!请以“我的读书故事”为题写一篇不少于800字的文章。 |